浅谈中职汽车制造与检修专业的有效备课

对中职汽车专业的教师来说，提高课堂教学质量的前提和基础就是备好课。所以，中职专业教师必须正确认识有效备课在中职教学过程中具有非常重要的地位和作用。本文主要从中职汽车制造与检修专业课备课特征作为切入口，谈谈中职汽车制造与检修专业怎样提高备课的有效性。     

中职计算机专业建设如何走向市场

本文从当前中职计算机专业学生冷就业现状的思考入手，结合市场的现实需求及中职计算机专业建设过程中出现的一些问题，对目前中职学校的计算机专业的教育现状作了分析，指出其中存在的一些问题，并提出了相应的解决对策和中职计算机专业建设如何走向市场的方案建议。     

能力本位视角下的中职语文教学研究

中职语文是一门为专业课服务的实用性强的基础课程,也是培养中职学生人文修养的课程.中职语文教学要充分发挥其在提升学生综合素质方面的不可替代的作用.要搞好新形势下的中职语文教学,我认为,应当转变教学观念,以能力为本位,科学设计内容,增强中职语文教学的适用性;改革教学方式,强化中职语文教学的实效性;完善评价机制,确保中职语文教学的目的性     

如何培养学生自主创新学习能力

语文教学不能局限于课本,拘泥于课堂,要拓宽教学渠道,延展教学内容,把自然风光、文物古迹、民俗风情、国内外新闻以及生活话题等作为语文课堂教学的资源,大力开发利用,使"语文教学的外延"真正和"生活的外延"相等。     

中职语文教学改革漫谈

传统的教学法已不适应新时期中职生对语文学习的要求,中职语文教学改革势在必行.本文结合笔者的教学实践,从走进生活世界,鼓励学生进行发散思维,利用网络资源,注重实践活动和改革考试方法等五个方面探索了中职语文教学的改革.     

中职语文教学应突出实用性、专业性

语文是中职学生学习各类专业课、文化课的基础,也是他们将来完成工作任务的基础;当前的中职语文教学有许多不足之处,制约着语文教学的发展。必须改革中职语文教学:注重实用性,培养学生快速的阅读能力、写作能力及较强的听说能力。同时突出专业性,培养从业技能,促进学生发展。     

中职计算机专业建设如何走向市场

本文从当前中职计算机专业学生冷就业现状的思考入手,结合市场的现实需求及中职计算机专业建设过程中出现的一些问题,对目前中职学校的计算机专业的教育现状作了分析,指出其中存在的一些问题,并提出了相应的解决对策和中职计算机专业建设如何走向市场的方案建议.     

浅谈中职专业课教师知识结构优化

作为教师素质核心内容的教师知识结构已成为教育事业发展关注的焦点。本文拟以中职专业课教师为主，对中职专业课教师知识结构进行分析，以达到优化中职专业课教师知识结构的目的。     

中职语文教学应突出实用性、专业性

语文是中职学生学习各类专业课,文化课的基础,也是他们将来完成工作任务的基础;当前的中职语文教学有许多不足之处,制约着语文教学的发展.必须改革中职语文教学:注重实用性,培养学生快速的阅读能力、写作能力及较强的听说能力.同时突出专业性,培养从业技能,促进学生发展.     

以就业为导向积极开展中职计算机专业课外活动

本文从课外活动的重要意义入手，结合现在中职学校课外活动流于形式以及中职计算机专业学生对口就业难的问题，在联系课外活动与课堂教学关系的基础上，从中职计算机课外活动的内容和形式等诸多方面进行了探索，提出了课外活动设计必须与企业需求相结合的理念。     

诗意融合和谐共生--中职语文教学渗透专业能力的现实困境和创新突围

语文作为中职学校基础文化课程之一，是学生必修的一门重要学科。当前中职语文教学，受教学环境、基础设施、执教水平以及学生学情等诸多因素的影响，出现了强化语文的独立性而忽视语文与专业能力的融合性倾向，理性分析并正视语文教学的现实困境，积极谋划并探索语文教学与专业能力融合的创新突围，让语文素养和专业能力和谐共生。     

参与式教学在中职旅游专业课教学中的应用

本文从就读旅游专业学生情况,专业教材现状,社会、企业对旅游人才的需求以及学生个体发展的需要论述了在旅游专业进行参与式教学的必要性和可行性,着重介绍了参与式教学的教学环节设计及进行参与式教学应注意的问题,以学生的成长情况分析了进行参与式教学的效果,希望对中职旅游专业课的教学有一定的帮助.     

中职学校专业课师资队伍建设的策略思考

中职学校的专业课师资队伍问题是中职学校长期关注并反复实践探索的问题,本文结合重庆市级课题<中职学校专业课师资队伍建设研究>,以及多年来重庆地区运用中澳合作项目研究成果针对这一问题的具体做法,总结提出了专业课师资队伍建设的策略思考.     

语文教学生活化——语文创新教育初探

“生活的外延有多大,语文教学的外延就有多大.”找准语文教学与生活的契合点,从教学内容、教学方法、教学环境等方面进行语文教学生活化,给学生提供一个更广阔的语文学习空间,切实提高学生的语文能力.     

基于就业需求的中职机械制造专业人才培育探讨

中职院校注重技术技能人才的培育,在教学过程中重视教学内容、职业生活与社会生活的联系,旨在培养适应就业需求的技能型、创新型的高素质劳动者。机械制造专业为通用、工程、冶金以及农业机械制造提供了丰富的人才资源。随着经济社会与科学技术的发展,中职机械制造专业的人才培育也面临着更大的挑战。基于此,中职院校应切实地认识到当前就业形势的严峻性,从就业需求出发进行机械制造专业人才的培育,切实推进我国的工业化进程。本文首先对基于就业需求培育人才的必要性进行简要分析,接着探析中职机械制造专业人才培育存在的问题,最后对就业需求导向下中职机械制造专业人才培育的途径进行探讨。     

试论中职语文教学与专业教学的衔接

当今，中职学生对语文的教学并未给予足够的重视，并且已经逐渐成为教育工作者亟待解决的主要问题。他们希望中职语文教学不仅能够改善学生的学习兴趣，而且还能进一步提高自身的综合素养。因此，中职院校要加强语文教学与专业教学相结合，全面培养学生的语文综合能力，为学生以后的学习和工作奠定良好的基础。     

对中职语文教学现状的思考及对策

随着我国教育改革进程的不断深入,职业教育得到了高度重视,中职学生的入学率有了明显的提升。就中职语文教学而言,旨在提升中职学生运用祖国语言文字的能力,为学生的就业而奠定基础。但从当前中职语文课堂教学现状来看,学生厌学的现象较为普遍,而这不仅和学生的实际有关,和语文教学中教师所采用的教学模式和方法也有密切关系。在中职语文教学实践中结合现状而分析原因,寻找提升语文课堂教学效率的对策,这样才能更好地促进中职语文教学的发展,为学生今后在生活、工作和学习中应用语文知识奠定基础。     

中职计算机专业发展方向初探

近年来，计算机的应用普及到每一个行业，计算机专业人才需求非常大，中职计算机专业不能再是单一的培养从事生产加工型企业的一线工作人员。本文通过分析市场与中职学校计算机专业的需求，借鉴印度的软件人才培养模式，探索中职计算机专业的可持续发展方向，以适应社会需求。     

浅谈培养学生自主创新学习能力

提升教育理念。改变教育行为，成为当务之急。语文作为基础教育的重要学科，教学内容要比其他学科丰富得多。教师应引导学生广泛地了解有关自然、社会和人类本身的丰富知识，比较全面地了解人与自然、人与社会和人与人之间的关系，从而形成科学的世界观、人生观。这样语文教学就不能局限于课本，拘泥于课堂，要扩宽教学渠道，延展教学内容，把自然风光、丈物古迹、民俗风情、国内外新闻以及生活话题等作为语文课堂教学的资源，人力开发利用，使“语文教学的外延”真正和“生活的外延”相等。     

浅谈中职学校专业课教育教学

近几年，随着普高升学率的增长，中职学校普遍面临生源不足、学生素质下降的问题，这导致中职学校教育教学开展难度加大。同时，国家鼓励发展职业教育，大力推动职业教育向前进步。在这样的大环境下，中职学校的教育教学面临很大的挑战。当今社会要求中职学生要能从学校毕业后马上投入到社会工作中去，能熟练地掌握专业技能，这就要求专业课学习十分到位。在这个要求与实际情况存在一定脱节的时期，中职学校专业课教育教学存在如下问题。