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创新能力的培养是职业学校素质教育的重要内容。文章探索了在语文教学领域,围绕素质目标,结合学科特点,通过增强创新意识、激发创新思维、培养创新能力等有针对性地开展创新教育,激活学生创新潜力的做法。 相似文献
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范举 《大江周刊.城市生活》2012,(6)
创新是知识经济时代的一个显著标志,知识经济时代教育的核心是培养人的创新素质。目前,我国正在进行一场声势浩大的以素质教育为核心的教育变革,而培养学生的创新精神和实残能力正是素质教育的前点。就学科特点而言。小学的自然教学为培养创新精神和实践能力提供了广阔的空间和多种训练的机会。
一、体现“学为主体”的教学原则。培养学生的创新能力 相似文献
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职业教育的办学性质和教学要求,决定了在职业技术教育教学工作中,必须以专业学科教学为主,文化基础学科教学为辅。语文虽属于基础学科,但在职业教育中却充当着重要角色,这就要求职业中学语文教师必须更新教学观念,突出职教特点,创新语文教学方法,充分发挥语文教学的特殊功能。 相似文献
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在数学教学中实施创新教育,是数学教学中的重要内容和任务。文章从实施创新教育的意义和途径两方面探讨了在数学教学中实施创新教育对增强学生的创新意识、发展学生创新能力的重要作用。 相似文献
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王俊 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(7):0124-0124
新课改背景下,如何促进学生全面发展,成为了教学的重要关注点。体育是一门对学生身体素质和心理素质训练的学科,由于该学科的特点,体育学科的教学越来越受到重视,加强对体育教学模式的创新十分重要。文章首先对新课改背景下初中体育教学创新的意义进行分析,然后对新课改背景下初中体育教学创新的原则进行介绍,最后提出了新课改背景下初中体育教学创新的建议,以更好提升初中体育教学的质量。 相似文献
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中职美术教学是落实创新教育的重要渠道和学科途径。美术教师应注重培养学生的创新意识,激发创造潜能,提高创新能力。本文在介绍中职美术教学中学生创新能力培养现状的基础上,针对薄弱环节提出了一系列创新能力培养策略和方法,旨在为同行提供借鉴。 相似文献
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培养学生的社会适应能力是高职院校义不容辞的责任。体育教学作为高职教育的一部分,在培养学生社会适应能力方面具有其他学科无法取代的功能。文章通过文献资料法、逻辑分析法,并结合教学实践,阐述了高职体育教学在培养和提高学生社会适应能力的特有功能及途径。 相似文献
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苏伍杰 《大江周刊.城市生活》2012,(5)
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.创新的关键是人才,人才的成长靠教育.物理教学中具有丰富而深刻的创新教育功能。创新能力的培养是应试教学向素质教学的转化,是世界性教改的趋势,这已被世界各国政府和教育家们认同。在高中物理教学中,如何培养学生的“创新”能力,这是一个非常重要的问题。那么,在物理教学中怎样培养学生的创新能力呢? 相似文献
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教师的创新素质是能运用最新教育科学成果,解决教育、教学问题的求异性、新颖性和高效性。一个有创造力的教师,肯定具有创新观念、创新精神、创新能力。与其他学科相比,美术更讲究情感的投入与心灵的开发,更需要人与自然的和谐统一,更追求对现实生活的体验。这一特点要求改变教师过去"满堂灌"或"填鸭式"的教学模式,开展与时俱进的多元教学。笔者在此结合教学实践,主要讨论以下几种教学方法。 相似文献
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主体性教育是创新教育的灵魂,在德育学科教学中要发挥学生的主体作用,就必须转变教学观念,强化教学中“以学生为本”的意识,使课堂成为发挥学生主体作用的主要阵地,突破教材、学科、学校的界限,提高开放性,在大环境中促进学生的自主发展。以达到充分发挥学生主体作用之目的。 相似文献
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付永红 《青春岁月:学术版》2015,(2)
创新教育,是信息时代的需要,也是当今社会发展的需要。在当今,人的综合素质,尤其是人的创新能力是决定其发展的关键因素。而学校的物理教学,可以培养学生形成较好的创造性思维、科学性思维。本文首先对学校物理教学的现状进行了分析,然后结合物理教学的学科特点,提出了几项创新学校物理教学的措施。 相似文献
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公安刑事科学技术专业的教学重点是培养学生的创新精神和实践能力,而创新精神和实践能力的培养又离不开创新教育。创新教育的实施又必须依托于教学活动中教师和学生的双重主体作用。从这一认识出发,我们根据刑事科学技术专业的教学特点,经过长期的探索,构建了公安刑事科学技术理论与实践教学新体系,并在教学改革中对刑事科学技术专业的课程进行创新和发展。 相似文献
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化学是一门理论与实践相结合的学科,理论不能脱离实践,实践在理论学习中起了巨大的促进作用。全面提高学生的综合素质,应同时重视理论积累与实践创新。在此,我们通过对某高中化学教学实验课的调查分析,进一步阐述理论与实践相结合在高中教育中的重要作用。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(13)
文章就汉语言教学的相关问题做了一定的分析探讨,结合其学科特色,总结并提出了一定的优化策略,包括转变教学模式,变主导为引导;着眼于社会实际,创新教学内容以及结合学科特性,培养学生创新思维等,以期为教学的完善提供相关借鉴。 相似文献
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李丽 《大江周刊.城市生活》2010,(12):75-75
创新教育是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育.教师在数学教学过程中如何实施创新教育?首先要转变教育观念,树立创新教育现.其次要重视教学过程,充分体现学生的主体地位,引导学生深层次地参与教学过程,培养创新意识和能力.数学教学是课堂思维活动的主阵地,只有重视数学教学才能提高课堂效益、推进素质教育与创新教育. 相似文献
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高职院校作为直接为生产、服务和管理岗位提供高级职业技术人才的教育基地,在学科教学中实施项目化教学,利于培养学生的创新精神和实践能力,发展学生的个性,提升学生的职业能力,符合经济发展对人才培养的要求。 相似文献