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公司邀请一个外部培训师来做内训,培训师到站后第一件事是要求“看场地”,我们原本以为按照当期培训的特点,按传统方式布置成小组讨论的格局就可以了,不料他到场后,从灯光、温度、学员座位的舒适性等角度,从距离投影幕布的远近、音响设备调试等,作了一系列的调整.
因为这些在准备工作中表现出的专业,让我们一开始就对他有了很好的印象和评价.比如,他要求现场的杯子全部换成不带盖子的,以避免发出声响;授课中间不需要服务人员进场斟茶倒水,避免遮挡视线,分散讲师和学员的注意力……现在回想起来,如此精心的准备和对细节的要求,就是专业化的表现. 相似文献
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正从"让学员喜欢"到"培训要见实效",培训目标已经悄然升级换代,但大部分培训经理的思维习惯仍未改变。要想让培训更见实效,培训经理需要做的第一件事,就是审视自己看待培训的方式。起初,学员不成熟,因而让学员"喜欢"来听课成为很多培训经理的第一目标。遇到"门道"与"热闹"不可得兼的情形,培训经理往往迎合学员的需要,毫不犹豫地舍门道而取热闹。慢慢地,学员开始变得成熟起来,并开始排斥那些让自己"听 相似文献
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"稿子都发给我们了,我们又不是不识字."国家行政学院每年都会举办针对各级官员的各种培训班,一些应邀讲课的高级别领导干部经常对着讲稿一字不拉地念,引起了学员们的强烈不满.政治学部教研室主任刘峰原以为这些领导可能不会脱稿说话,但经过接触后发现他们在非公开场合说话水平很高,常常妙语连珠、轻松幽默.为什么他们一到会上就念稿?这让刘峰一度很困惑. 相似文献
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很多人过去总以为营销是天,有了天就能解决一切,现在应该知道产品是地,任何天空中的东西不接地气,都是浮云。靠一个策划、一场炒作就纵横天下的时代已经过去,今天必须靠产品力本身来撬动市场。 相似文献
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<正>如何调动培训各主体的积极性,使他们都能通过培训获得最大程度的收益呢?A公司的问题A公司是一家电子制造企业,目前有员工2000人,行业竞争激烈,目前处于稳定发展时期。培训讲师以内部讲师为主,少量的送外培训。学员参加培训由于是在非正常时间给予加班费,兼职讲师授课给予培训授课津贴,每小时10-30元不等,大部分10元;一年的讲师费约为3.5万元,支付给学员因参加培训的加班费约为20万,送外费用为1.5万,总共为25万。企业每月销售总额为200万元。 相似文献
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所谓"参与式学习",就是指学习者,基于自身对于知识的爱好,以及自身成长中的困惑,而主动的发起或者参与相关的求知的过程,并从中不断完善自我,消除困惑的过程.这就要求教师在设计课程时要考虑以下四个问题,如何让学生认为这门课值得学,如何让学生认为这门课能学会,如何让学生每次课都认为自己学到了东西,如何让学生体会到自己在某一方面是这门课中的佼佼者.也就是,从学生"愿参与,能参与、会参与、乐参与"等方面设计组织课堂教学. 相似文献
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"除了我和两个主任,我们党政办其他人都在忙着公务员考试。"
6个人的镇政府党政办,有一半的人都在想怎么离开,这曾经让湖北某镇的"90后"公务员常月困惑不已。 相似文献
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近几年,计算机网络技术的发展相当迅速,在极短的时间内占领了各个行业,各个领域,由于其发展遍及速度太快,所以,也带来了一些问题,比如,计算机多用途化的功能就不是每个人都能够了解和掌握的。计算机信息网络所带来的方便也不是太被大众了解。中央党校一直是思想理论领域的前沿阵地,在计算机课程的开高和教学方面一直都是与时俱进,紧贴时代发展步伐的。为了能够培养学员们了解新技术、掌握并用运新技术的能力,新时期的信息技术课采取了新的教学模式,从教学内容的更新到授课内容,授课形式的改变,运用到了多元多种的教学方法进行了全面的改革。 相似文献
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每位教师都渴望自己的课堂充满秩序、节奏与生气.然而,一堂失去了纪律和秩序的课堂,其中的噪音分贝远远超过了人们能正常忍受的标准,让学生变得烦躁、易怒、注意力不集中、无法安静听课. 相似文献
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3.6万亩,差不多相当于阜阳市2年的建设用地。阜阳土地造假的初衷在于,土地使用上"占补平衡"的硬约束。所谓占补平衡,即建设单位占用耕地必须占多少、补多少,先补后占。占补不能平衡的区县,按照规定在安排土地利用计划指标的时候,要扣减下一年度的指标,建设用地和置换用地报批也不能受理——这对地方政府是一道要命的紧箍。让人困惑的是,一个规模如此浩大、事实如此明显的造假,如何能层层通过。 相似文献
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高尔基在世时,斯大林就一直拉拢他,企图让他成为自己的政治盟友。所有了解高尔基的坚强意志的人,都能想象到这一企图是何等徒劳无望。但斯大林不认为这样,因他从不相信人会有坚 相似文献