基于知识的企业并购整合分析

本文首先对企业知识资源的构成和特点进行了分析,并将企业知识按性质分为显性知识和隐性知识、同质知识和异质知识,在此基础上,提出了企业并购后知识整合的模型图,分析了企业并购后知识整合的过程以及引起知识冲突的原因。     

集成创新中的知识整合机理研究

知识整合是企业提升集成创新能力的动力源泉,关于集成创新中知识整合的流程和机理的研究还处于起步阶段。通过分析集成创新中的知识特点,即复杂性、分散性、内隐性和黏滞性,阐述了知识整合在集成创新中的角色,并构建了集成创新中知识整合的四阶段模型,该模型对有效地利用知识整合提升创新能力有着重要的推动作用。根据集成创新中知识的特性以及知识整合的过程,提出了集成创新中知识整合应遵循动态优化原理、自组织原理、黏性削弱原理和择优去冗原理。     

学习者知识体系构建过程模型的研究与应用

学习者知识建构系统是一个具有负反馈机制的控制系统.基于SECI理论的知识体系构建过程模型,适于刻画显性知识与隐性知识相互转化以及学习者认知结构形成的全过程.在钢琴集体课中,表现为社会化过程、外在化过程、整合化过程、内隐化过程.     

IT外包中组织内外部控制机制对知识转移的影响效应

IT外包中客户—承包商间的知识转移是企业提升创新能力的关键,但知识转移过程和机理尚不明确。为揭示组织控制机制对知识转移过程的影响机理,构建了组织控制机制与知识转移的关系模型。模型将知识转移过程分为知识获取、知识应用和知识内化3个阶段,研究组织间控制机制（合同灵活性、关系规范）和组织内控制机制（知识共享机制、知识整合机制）对知识转移过程的联合作用。以中国承接IT外包的企业为研究对象,选取80家IT接包企业中的员工数据为样本,应用多元层次回归方法对提出的假设进行实证检验。结果表明:合同灵活性和关系规范正向影响组织知识获取;知识获取与知识应用、知识应用与知识内化间均显著正相关。此外,知识共享和知识整合机制在知识转移过程中的调节作用明显,知识共享机制促进了知识应用,知识整合机制增强了知识内化的程度。     

供应链企业间知识流动与核心企业智力资本关系研究

文章运用结构方程模型实证研究了知识流动与核心企业智力资本之间的关系。将供应链企业间的知识流动分为知识交换和知识整合,对智力资本采用了经典的三要素分类法:人力资本、结构资本和关系资本。分别从智力资本动态性、智力资本管理模式、SECI模型和组织学习四个方面用文献述评的方法分析了知识流动的过程就是智力资本管理的过程。通过对237家企业发放问卷,运用结构方程模型法分别分析了知识交换和知识整合对核心企业智力资本三要素的影响。其中:知识交换与人力资本和关系资本之间正相关,知识交换对结构资本没有正向影响作用;知识整合对人力资本、结构资本和关系资本均有正向影响作用。通过实证研究完善了知识流动与核心企业智力资本的关系,认为知识流动顺畅将有助于提升核心企业智力资本。     

《泥塑与雕塑课程整合》课程研究的探讨

《泥塑与雕塑课程整合》课程是我校首届青年教师教育科研基金项目之一。在教学过程中我融会泥塑与雕塑知识整合,尝试探索出一条符合新教育理念的“现代泥塑”之路。实践证明,泥塑知识与雕塑知识有机整合会促进学生的创新精神与个性的形成,完善其人格。     

学习型组织知识整合研究

首先从组织学习和知识整合的机理,分析学习型组织运用知识的不同方式———扩张方式和内涵方式。认为学习型组织不但要通过组织学习来获取知识,而且要整合企业既有知识的结构和过程,最大化地实现知识中所蕴涵的价值。在此基础上,提出学习型组织知识整合的框架模型,阐述整合的动因和机制,最后结合通用公司的实际案例,分析学习型组织知识整合实践。     

基于特定领域建模元模型的知识建模方法

为整合海量的信息和对个人知识进行建模,提出了基于特定领域建模元模型的知识建模方法。采用了面向对象技术定义了知识元模型,描述对象的特征属性、关系属性和操作。定义了知识类属性,讨论了知识对象提取过程,并设计了用于个人知识体系解析的知识分类体系。构建了实现个人知识建模,知识共享,知识发现的知识建模系统。     

基于知识整合的装备制造业自主创新能力提升

选择正确的知识整合模式有利于装备制造业自主创新能力的提升。分析知识整合能力和自主创新能力的构成要素,以知识整合能力要素为切入点,以知识整合效果为中间变量,构建装备制造业自主创新能力-知识整合能力模型,据此提出我国装备制造业实现自主创新应采取的三种知识整合模式。     

集群企业对转移知识的整合分析

在企业知识观下,企业成长就是在已有知识存量的基础上,通过与外界环境的互动,不断增加知识和提高知识质量的过程.知识增量是从知识转移角度分析企业成长的关键变量,但却不是决定其成长的唯一要素.知识增量进入企业后,需要经过企业内部整合,知识质量得以提高,企业才能获得持续成长.同时,集群企业的知识整合过程直接决定了企业知识吸收能力的提高程度,对集群内知识转移效果也具有重要影响.因此,集群企业对转移知识的整合是一个重要的研究课题.     

知识管理创新系统性初探

知识经济时代的管理必须以不断创新的知识为内涵。知识管理创新是一个系统,是环境创新、要素创新、组织创新、决策创新和价值创新的系统集成。     

知识集成:产品创新的新模式

知识在产品创新中的作用与日俱增,企业在产品创新过程中越来越注重知识的集成运用。知识集成是在新产品开发过程中,根据项目的需求,将不同的知识源进行不断地转化、优化、融合和再建构,形成一个有机式的和系统化的知识体系,以便作为平台提高组织的创新能力和价值创造能力,企业可以通过培育知识共享文化、建立学习型组织和建构知识集成平台来实现知识集成。     

基于知识管理的客户关系管理分析

在当前的知识经济中,知识管理已成为企业成功的关键因素之一。本文以知识管理理论为支撑分析了客户关系管理系统与知识管理的有机融合,并指出实施基于知识型的客户关系管理系统的关键因素,以支持客户关系管理在当前企业中的应用。     

国际化双元战略驱使下知识整合机制的建立:国际知识特征的调节效应

关于知识整合前因的研究突出了知识存量和知识交流对于知识整合机制建立的影响,却未揭示出国际化双元对于知识整合机制的影响机理。将知识整合机制划分为正式整合机制和非正式整合机制,探索了国际化双元对于两种整合机制的影响,以及国际知识广度、深度和缄默性的调节效应。研究发现,国际化双元对正式知识整合机制和非正式知识整合机制均有显著正向影响;国际化双元与正式整合机制之间的关系受到国际知识广度、国际知识深度的正向调节,国际化双元与非正式整合机制之间的关系受到国际知识深度、国际知识缄默性的正向调节。研究结论对于企业实施国际化双元战略,推动建立知识整合机制具有理论意义和实践启示。     

新产品开发过程中供应商知识整合机理分析

供应商参与新产品开发(SINPD)作为一种新产品协同开发形式,越来越受到企业界以及学术界的重视。在综述国内外研究的基础上归纳了SINPD的业务流程,并根据该业务流程推导出了在不同阶段供应商知识整合的不同路径。这些路径虽有差异,但主要是通过四种类型的整合方式来实现:现有知识和新知识的整合、隐性知识向显性知识的整合、个人知识和群体知识的整合、外部知识和内部知识的整合。     

理性认识向感性认识转化的阶段、形态和模式--兼谈理论向实践转化的认识机制

本文探讨了理性认识向感性认识转化的阶段、形态和基本模式。在实践的基础上,主体的认识从单纯理性认识,经思维的创造性建构,转化为理想化含理感性认识,再经实践操作,使之转化为现实性含理感性认识。这是理论向实践飞跃过程的三次飞跃的主体的内在认识机制。     

对知识冲突与整合中大学知识创新机制的思考

知识创新源于知识冲突与整合,是组织内不同群体或个体之间的知识观念冲突、碰撞和整合的结果。构建以激励知识创新为目标的大学创新机制,不仅要优化大学研究队伍的学缘结构,构建激励大学创新的知识冲突机制,更要强化学校层面的科研资源有效整合,培育大学基层科研创新团队。     

新兴技术跨界融合的知识演变研究

异质性知识整合促进了新兴技术的形成与发展,新兴技术知识网络在创新过程中呈现出跨界融合趋势。基于知识层级和知识行为,分析新兴技术跨界融合过程中知识演变机理;运用社会网络分析法,对虚拟现实技术的专利数据进行实证研究。研究结果表明：跨界融合趋势推动网络中的知识元素数量不断增加;不同知识群的知识行为有所不同,核心知识群承担了主要的知识搜索与吸收行为,引导知识群的层级衔接作用较强,对外搜索行为较突出,扩展知识群的非核心性明显。通过知识跨界搜索、知识吸收存储、知识融合重构三种知识行为,提高了知识网络中知识存量和知识水平,使得整体网络知识状态获得提升。     

基于知识整合的企业产品创新研究

在超竞争环境下,企业产品创新的企业知识要素具有高度的分散性、默会性和复杂性。产品创新所需要的知识往往超越了一个企业的能力范围,需要具备获取外部知识和综合内部知识的知识整合能力。成功的产品创新所需要的知识应被视为一个整体,而不是被组织边界分割的部分,产品创新是通过整合不同组织的知识而产生新知识来实现产品创新。整合专门知识、专业技术和其他资源是产品革新的本质。企业产品创新中的知识整合能力、整合方式以及外部整合与内部整合,共同构成了基于知识整合的企业产品创新范式。企业产品创新是在企业知识整合能力基础上,运用有效的整合方式,通过对知识要素的外部整合和内部整合,把各种创新的组分知识转变为结构化的知识体系,并以此作为产品创新的知识平台。