素材搜集三部曲

学生的习作素材从何而来?每位语文老师可能都有不同的答案。我的答案是，努力让学生“演奏”好这样三部曲：从小留心身边的生活，关心国家的大事，洞察世界的风云，如此简单而已。因为这三部曲为学生的观察和写作提供了广阔的空间。“演奏”好这三部曲，学生才能更好地取材构思，起草加工，这是学生积累语文素养的一个重要方面。下面具体谈一谈怎样“演奏”好这三部曲。     

妈妈对我说的谎言

我的妈妈是一个爱说谎的好妈妈。 春天，妈妈对我说：“咱们没钱去旅游，妈妈就带你去郊游吧。”我们走了很远的路来到美丽的自然怀抱。这里有高的山，清的水，绿的草，红的花。我采摘树叶标本，观察昆虫觅食，研究季节的变更，学到了丰富的知识。回来的路上，我走不动了。妈妈背起我，遇到小沟，她艰难地背我跳过去；在泥泞的田埂上，她小心翼翼地不被滑倒。汗水湿透她的脊背，我说：“妈妈，你累了，放我下来吧。”妈妈笑着说：“我不累，我轻松得很呢。”     

包工头没溜

我为朋友的推测感到不安，当一个人诚信如此，做到倾家荡产，仍然还有人在怀疑的时候，真让人可笑和可悲。是不是我曲解了包工头，而让我对现实生活中那么好的包工头产生了怀疑？     

让学生走进习作的乐园

喜爱一样东西，是因为它能给你带来快乐。要学生喜欢写作，也必须使他们感受到写作给他们带来的无限快乐之感，惟如此，方能使他们真正专注地投入到写作中去。那么，作为教师，又该如何让学生乐于写作呢?为此，我进行了一番思索。     

童年的铁路

黄昏，沿着熟悉的铁路往家走去。突然，一枚回旋的落叶从肩头拂过，徐徐飘落在摊开的手掌上。纤毫毕见的丝路，略略有些枯蔫，如一只灵异的蝶，微微颤动着。它竟如此从容地赶赴一场凄冷的葬礼——我的心头一颤，一种异样的心痛在里头。     

当我们有了“米”之后——谈议论文写作素材的内化与表达

众所周知，“巧妇难为无米之炊”．学生作文，如果没有丰厚的素材积累，是难以写出佳作的。议论文的写作尤其如此。但是．我们在教学中往往发现这样的现象：不少学生在背记了大量的写作素材之后，仍然难以如愿地写出好文章。守着粮仓吃夹生饭，这又是什么原因呢？     

“体悟式”习作教学事半功倍

古人曰：“读书须知出入法，始当求所以人，终当求所以出。”这是读书之法，习作之法也应如此。要想让学生写出好的文章．就必须在其头脑中“体悟”出一个鲜活的生命情景，才能最终达到透脱运用写作技巧的目的。为此，在习作教学过程中。我初步探索和尝试了能适应新课程改革的一种教学模式。即“体悟式”习作教学模式。经实践活动的尝试、感觉有事半功倍之效果。     

放风筝

这一天，天气晴朗，万里无云，于是我请爸爸陪我出去放风筝。爸爸见我如此有兴致，便爽快地答应了。     

初探英语教学与英语歌曲的有机结合

“凡是能激发学生喜爱英语学习的方法，便是教英语的好方法。”几年来，我在英语教学中恰当地运用了英语歌曲辅助教学，收到了很好的效果。     

最后一张照片

假日，我跟随家人回老家烧纸。这是一种风俗，是对死去的人表示纪念。同去的有爷爷、奶奶、二爹，三爹加上我与父母。之所以如此兴师动众，还特意让二爹和三爹在百忙之中抽出空儿一块儿网去足有原因的：爷爷已到了癌症晚期。尽管两天前才得知消息的我一时间还无法接受这一事实。     

围墙里的等待

在深深的胡同里，有一堵好高的围墙；而我，总是傻傻地躲在角落里，倔强地认为同伴们一定能够找到我。于是，总是傻傻地蹲在那儿，从早上等到中午，又从中午等到傍晚。可是，我的等待渐渐失味。事实上，每次等到的，总是天黑时的姐姐，拿着手电筒那么耐心地，一个地方，一个地方地找，而每次也只有姐姐能找到我。我不想被姐姐找到，真的。     

马虎王国一游

唉，今天我又挨老师的严厉批评，都是“马虎”惹的祸。因为我做事向来马虎，写字经常多笔少画。因为马虎，我常常“遭殃”。这回也是，受到老师批评。但我还有点不服气，觉得马虎一点也没什么关系。有必要在五十几个同学面前如此严声批评，让我颜面丢尽，我无精打采地躺在了床上，迷迷糊糊地睡着了……     

走出教育学教学困境的可能：基于生活、重视实践

置身于教育学背后的教师想：“这一切理论都是真理，不用过多的思考，只要学生记住就行了。”学生想：“不要告诉我那么多。而是要让我明白为何如此、何以如此，如何去做。”于是师生彼此的困境就产生了。而欲成长的教师不禁扪心自问：“我如何保有激情，如何维持对教育学教学的热爱？”笔者认为，教育学必须以学习者已有的生活为起点，通过对实践的反思。使得学生能够乐于、善于处理现时和未来的种种教育问题。     

读者心声

《作文教学研究》是一本难得的好刊物，是我们语文教师的良师益友。它内容丰富，实用价值强，多年来一直成为我订阅和精心收藏的好资料，使我的教学水平能够不断地得到提高。在此．特对编辑老师们辛勤努力和无私的奉献表示由衷的敬意和感谢!     

旅行是一种美好的记忆

旅行是一件很私人的事，你在旅行中遇到的人、事、物，决定了你对这个目的地的整体印象，大多数人都会主观地认为自己所看到的就是这个地方的全部，所以喜欢轻易去为其下定义，我自己也是如此。但是旅行的经历慢慢多了之后，我发现，如此片面的记录，其实毁掉的不是这个地方，而是自己原本该很美好的旅行记忆。     

浅谈在数学教学中激发学生的学习兴趣

当今学生特点是好奇，好新，好趣，教育系统论告诉我们，有兴趣就容易接受新鲜事物，敢于创新，开拓进取，塑造新型人才。引导学生积极参与探索知识的奥秘是激发学生学习兴趣的途径之一，因为如此，教师必须明确学生的主体地位。     

老妈其实你根本不爱我

小时候总唱：“世上只有妈妈好……”这首歌，而且我从小总是百唱不厌，因为我眼中的妈妈温柔善良，说话慢条斯理柔声细气的，很少发脾气。但是，我痛苦地发现：老妈的脾气也在随着我的长大而“长大”。     

弟弟的来信

中师毕业的弟弟高高兴兴去清泉乡小学报到，以为那是个好地方。两天后回来了，垂头丧气地闷在屋里，我问了许多遍．弟弟才闷出一句：那不是人呆的地方。 一天后弟弟又走了，是被爹拿着木棒撵了二里多地撵回去的。爹一直在骂：咋不是人呆的地方？只要有人住，就是人呆的地方!你个兔崽子，要再随便跑回来，瞧我砸断你的腿!     

幸福，挂满了樱桃树

童年，我喜欢呆在外婆家，吸引我的，是门前的那抹樱桃树。 开花时节，我会跑到树下，“无意”撞到了树干，几朵樱桃花悠悠飘落，花瓣儿落在了我的肩头，好清香，好清香!于是，我抱着树身使劲地摇了起来，樱桃花纷纷落下，“哈哈哈”，我便开心地笑个不停。     

我和孩子们一同习作——低年级作文起步教学之我见

“老师．学语文要数作文最难了，对吗？”一个刚入学连汉语拼音都没学完的小女孩问我。我震惊了。愣了一下后忙笑着作答：“不，作文不难，当你认识了汉字后，作文就是你和语言文字做游戏。”小女弦笑着走开了。我陷入了思考：“作文难”的舆论为什么如此之广．连最天真、纯朴的儿童都已深入其心。孩子们刚迈入校园就对作文望而生畏，这样我们的作文教学能成功吗？作为语文教师。我们该怎样帮助孩子们习作呢？在教学实践中，我尝试着，反思着，摸索着……