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那个黄昏,春风和煦,温度宜人。她却提前入了夏,鼻尖上挂满汗珠,额角发际亦是湿漉漉一片。她的脚下,摆着几双鞋子,平跟的,高跟的,局促地挤在一起,像是以此来对抗孤独。鞋子可以相互依偎,而她,却只能一个人,孤零零地站着。身边小贩的吆喝声,南腔北调,此起彼伏,浪潮一样拍打过来,而她,仿若一叶孤舟,飘摇,沉浮,觅不到停靠的岸。 相似文献
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伴随着四月的风,她回来了,唤醒这片故土,拨开了我嚎陇的双眼。睁眼展望窗外的新绿,却不时地被她拂起的窗帘遮住视线。我跑到窗前,看到她用巧手拨动的风车。此刻,我告别了那寒冷的严冬,开始招手于久别的她。看~看院子,迎光的湿地生长出几株嫩草,看样子,她来过了,还装点了一下柳条,柳条正随着风儿飘摇,让我不禁想起:“风回小院庭芜绿,柳眼春相续。” 相似文献
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阚兴礼 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》2002,47(1):49-52
“拟声词+一声/一下V”结构中的拟声词可分为只能与 “一声”组配的甲类,既可与“一声”又可与“一下”组配的乙类,只能与“一下”组配的 丙类;动词可分为发声动词、联声动词、伴声动词、绘声动词、无声动词五类。它们之间的 组配具有选择性。拟声词与“一声/一下V”组配后具有了强烈的动态性和明显的结果性等整 体意义。由于组配方式和要素的不同,形成了从单纯表示声响动态到单纯表示视觉动态的意 义变化系列。 相似文献
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