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相似文献
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1.
吼一声王朔     
王朔 《可乐》2011,(6):55-55
小时候怕父母。小孩们一起玩时互相帮着晾望,看见谁的父亲正住家走就提醒这孩子赶紧撤。我最怕正玩得高兴,身后传来爸爸的吼声:“王朔!”那吼声真能让人全身血液凝固。  相似文献   

2.
西栅的梆声     
乌镇是一枝莲,东栅、西栅、南栅、北栅是它张开的花瓣。东栅因为天光和烟火气盛,这片花瓣在我眼里是银粉色的。西栅呢,它被不绝的流水环绕着,那层层叠叠的楼台水阁,迷宫似的灰街长巷,也就有了舟楫的气象,似乎你轻轻一推,它们就会起航。这片轻灵的花瓣,在我眼里就是烛白色的了。烛门色不像银白那么耀眼奢华,也不像乳白那么温柔平淡。烛白色高贵朴素,充满激情而又深沉内敛。因为烛白色里,掺杂着天堂的色彩。  相似文献   

3.
叫我一声哥     
语默然 《可乐》2010,(7):44-45
若小离小的时候就像一个跟屁虫一样,整天屁颠儿屁颠儿跟着我。这让我很苦恼,因为许多坏事我都不能做,不然她就会跑到我爸面前告恶状。这些坏事包括翻墙、到水库游泳,还有打架……小离没来之前,我玩得不亦乐乎。自从小离的妈妈让我出去玩时带上她,她就义正词严缠着我。我问小离:“你妈妈怎么会把你托付给我这样的人?”小离说:“你是坏孩子的头头,跟着你就不会被其他坏小孩欺负。”这句话让我觉得,小离是个很聪明的女孩子。  相似文献   

4.
刘茂秋 《老友》2012,(8):18-18
人的一生当中,有样东西在失去后才发现它的宝贵,那就是青春。 青春,如诗一般的年岁,我们都曾经拥有过。青春的脚步总是带着它特有的懵懂在不经意间渐行渐远.当人人感叹青春短暂的同时,它也给我们带来了相似却不尽雷同的种种缅怀,留下了一段段或深或浅的难忘记忆。  相似文献   

5.
我要一双翅膀,在蓝色苍穹下翱翔,我要一双翅膀,在白云中仰望太阳的光芒,我要一双翅膀,感受大海的苍茫,我要一双翅膀,飞越万里长空的雄壮……  相似文献   

6.
又是一个寒冷的冬天。 每当我看到,门外厚厚的积雪,漫天飞舞的雪花,我就会想起,两年前发生在放学路上的,那件令自己一生都不会忘记的一件小事。  相似文献   

7.
那个黄昏,春风和煦,温度宜人。她却提前入了夏,鼻尖上挂满汗珠,额角发际亦是湿漉漉一片。她的脚下,摆着几双鞋子,平跟的,高跟的,局促地挤在一起,像是以此来对抗孤独。鞋子可以相互依偎,而她,却只能一个人,孤零零地站着。身边小贩的吆喝声,南腔北调,此起彼伏,浪潮一样拍打过来,而她,仿若一叶孤舟,飘摇,沉浮,觅不到停靠的岸。  相似文献   

8.
【简评】本文用诗一般的语言、清晰地演绎了“距离产生美”这个老话题,但无论是中心拟定(美在一水之间),还是内容上都透着作者独特的领悟,可谓“老瓶装新酒”的佳作。  相似文献   

9.
亲爱的珍珍: 你好! 自打上次去你家玩了之后。我十分牵挂你,家中的一切都还好吗? 那天,说好到你家做客。来到你家门口,远远地看见你呆呆地望着远方出神,就连我站在你身后也没有察觉。我猛地拍了一下你的肩,问声:“干什么呢?”你一惊,这才回过神来,望着我,勉强露出了一丝微笑。我随口问了句:“你在看什么?”  相似文献   

10.
我再次见到表弟的时候,是在5月底一个周末的黄昏。他穿着一件皱巴巴的T恤,肩上挎着一个大包,手里还提着一个黑黑的大塑料袋,风尘满面,我几乎认不出他来了。  相似文献   

11.
西湖一忆     
放暑假了,爸爸妈妈带我去杭州游西湖。我们乘坐的汽车刚到西湖,我就迫不及待地跳下车来。哇!西湖要比我想象的美得多。一条小道两边绿树成  相似文献   

12.
不论是本能,是自私,不论是什么原因,在无数双信任的眼睛的注视下,他选择逃跑,选择了这没有结束的最后一课……  相似文献   

13.
乖巧的我从未想过叛逆,听话的我从没想过反抗,但文静的我,有时,也想任性一回。  相似文献   

14.
冯小刚是我所喜炊的导演之一,我之所以喜欢他的原闪就是他的恶俗。恶俗在我们这个时代是一句文质彬彬的骂人话,一旦背上这个骂名就意昧着你这人毫无品位,不人流。但就我个人来说,恶俗并不是什么不好意思的东西,比如王朔的小说整个一恶俗的集大成,被雅士(多为  相似文献   

15.
伴随着四月的风,她回来了,唤醒这片故土,拨开了我嚎陇的双眼。睁眼展望窗外的新绿,却不时地被她拂起的窗帘遮住视线。我跑到窗前,看到她用巧手拨动的风车。此刻,我告别了那寒冷的严冬,开始招手于久别的她。看~看院子,迎光的湿地生长出几株嫩草,看样子,她来过了,还装点了一下柳条,柳条正随着风儿飘摇,让我不禁想起:“风回小院庭芜绿,柳眼春相续。”  相似文献   

16.
“拟声词+一声/一下V”结构中的拟声词可分为只能与 “一声”组配的甲类,既可与“一声”又可与“一下”组配的乙类,只能与“一下”组配的 丙类;动词可分为发声动词、联声动词、伴声动词、绘声动词、无声动词五类。它们之间的 组配具有选择性。拟声词与“一声/一下V”组配后具有了强烈的动态性和明显的结果性等整 体意义。由于组配方式和要素的不同,形成了从单纯表示声响动态到单纯表示视觉动态的意 义变化系列。  相似文献   

17.
升入中学以后,在我身边发生了许多大大小小的事。但有一件小事令我久久难忘,因为它让我懂得了一个做人的道理。  相似文献   

18.
地被撕裂开来,吞噬着房屋、树木,无尽的黑暗中人们都在焦急地等待,一秒钟、两分钟、三小时…… 我们怎能忘记一位消防战士在救援现场跪地落泪时大喊“求求你,再让我,去救一个,我还能再救一个”的情景。战士啊,你是否太傻?要知道,余震来了,再进入废墟等于是去送死啊!“又发现了孩子。”只因这句话你就可以把消防指辩下的死命令抛于脑后,  相似文献   

19.
“感谢风,感谢雨,感谢阳光。照耀着大地……”我已经忘记了在哪儿听得这首歌的,亦不记得歌名和作词人,只有这一句,是印在脑海,久久忘不掉。  相似文献   

20.
1 那年,我教六年级。“五一节”已过,学生即将毕业,统考也在即,每天脚步都是匆匆的,人像陀螺一样转得有点星……  相似文献   

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