新时期国格问题探究

本文从公民国格、法人国格和国家国格三个方面,阐述了新时期的国格表现、国格价值和意义。号召人们增强爱国心,维护国家的尊严和形象,弘扬国际道德,维护世界的和平与稳定。     

论邓小平的国格观

国格，属于伦理学范畴，是指一个国家的荣誉、尊严和品格的总和，它是国家与民族的象征。每个国家和民族都有对人类社会的发展作出过一定贡献的光荣历史，都有自己国家的荣誉、尊严和品格，即都有自己国家的国格。在《邓小平文选》中，邓小平同志对国格问题多处作了精辟论...     

略论邓小平的国家利益战略思想

邓小平的国家利益战略思想揭示了我国国家利益的本质属性在于它的人民性以及国家利益是谈问题和处理问题的最高准则。对于新时期更好地维护我国的主权、安全和稳定 ,增强经济和科技实力 ,促进我国的发展有着重要的意义。     

改革开放以来我国会计法律规范的演变及评价

改革开放以来,我国会计法律规范几经变迁,取得了巨大成就,会计工作基本上实现了有法可依,有章可循。本文从会计法律法规的转化、修订、过渡、成熟四个阶段来考察改革开放以来我国会计法律规范演变过程,有利于在新的历史条件下加强对会计法律规范工作的认识,并更好地理解和运用2006年出台的新《企业会计准则》,更加有力地支持新时期我国经济又好又快地发展。     

高校学生党员的教育培训研究

通过对新时期大学生党员的现状进行分析,指出了新时期大学生党员教育培训在教育内容、方法、培养过程及教育形式中存在的问题,对新时期加强和改进大学生党员教育培训进行了探讨。     

全球化背景下的国格教育

在全球化背景下 ,应加强以国格为核心的爱国主义教育 ,使青年学生既具有世界意识 ,又具有国家意识 ,进而培育和弘扬新的历史条件下的民族精神     

新时期意识流小说研究问题述评

中国新时期第一篇借鉴西方意识流文体创作的小说,是茹志鹃发表在《人民文学》1979年第2期的《剪辑错了的故事》,之后,国内文学界掀起了对意识流小说的探索热潮。新时期意识流小说研究主要从意识流的属性、功能和内涵;意识流的价值、影响和意义;意识流的问题、启示和反思三个层面展开。对新时期意识流小说研究的问题进行梳理与归纳,总结新时期意识流小说的实绩和问题,目的在于突出意识流小说在审美意蕴及艺术手法上的借鉴意义。     

透析格赖斯的“合作原则”之四大准则的违反应用

美国哲学家格赖斯研究了语言使用中的哲学问题,提出解释会话结构的“合作原则”及其 四条准则:数量准则、质量准则、关联准则、方式准则。本文主要讨论了故意违反这些准则而产生的会话 含义。     

学习型组织视阈下高校干部教育培训机制创新

我国高校干部教育培训认识滞后、管理模式陈旧、激励机制缺失,严重制约了新时期高校干部教育培训工作的发展,也不适应新时期创建学习型组织提高干部队伍素质的需要。通过对现状的分析,找出存在的问题,对新形势下高校干部教育培训管理机制、运行机制、激励评价机制的创新问题进行探讨。     

新时期现实主义理论研究概观

现实主义问题是新时期文学理论研究的热点问题之一。本文对研究中表现在现实主义定义、现实主义特质及现实主义命运三个方面的理论观点作了概述和辨析 ,展示了新时期现实主义理论研究的深化和多元化趋势 ,体现了我们对现实主义的认识和理解     

古代戏剧的传播美学与现代传播艺术

我国古代戏剧自先秦始就一直以其独特的表演风格与优美的传播艺术而在民族艺术的舞台上长盛不衰。然而近年来,由于电影、广播、电视、互联网等多种现代大众传媒的兴起、市场经济体制的改革、大众戏剧观念的嬗变以及戏剧本身僵化保守、缺乏市场意识等原因,古代戏剧逐渐走向衰落。古代戏剧应与电影、电视、互联网等多种现代大众传媒有机结合起来完成现代传播方式的变革,并保持其古典之美与民族特色。     

论中国高校教师职业声望社会评价与自我评价的矛盾

在中国,教师现已成为声望最高的职业,高校教师职位也被求职者竞相争夺。但高校教师对自我职业声望的评价却低于整体评价。究其原因,主要可归纳为以下几点:一、在知识经济时代,高校教师的职业功能被社会所认可;随着国家经济实力的增强,其职业环境不断得到改善;在教师专业化的进程中,任职者的素质逐步提高。因此,高校教师职业声望得以提升是大势所趋。二、多数民众对高校教师职业没有直接认识和体验,容易受到个人经历与媒体报道的影响,往往会形成对高校教师的刻板印象,高估其职业环境。三、高校教师的职业声望地位和财富、权力地位实质上并不一致,他们所获得的资源与其发挥的职业功能并不匹配,也没有达到其期望。     

国家形象概念的国际关系学界定

国家形象是一个综合性概念,国际传播学、历史文化学和政治学对其分别有定义和描述,但各有不同的侧重和特点。国际关系学力图涵盖三种学科的要点,从对国家形象的政治学本源“威望”的理解与分析出发,用建构主义理论重新定义国家形象。重新定义更加有助于认清国家形象的构成因素和地位,明确国家形象理论对引导政府决策的重要意义以及在国际关系中的关键作用,影响国家对内对外政策的制定,改善国际关系现状,提高国家的地位和国际影响力,最终实现国家利益最大化。     

Reevaluating the uses of status: The case of earnings determination

Status and prestige variables and measures have been central to the sociological study of individual variations in income and other dependent variables for at least 2 decades. Yet theoretical and methodological rationales for the use of such variables in the explanation of income are problematic. This conclusion, along with some similar conclusions about other uses of status and prestige variables and measures, were reached after a review of Weberian, functionalist, and other prominent discussions of the uses of status/prestige in theory and research on income. It is suggested that an emphasis upon structural attributes of jobs is more promising than a continued emphasis upon evaluatory, status/prestige conceptions of jobs for effective theorizing about income determination. A quantitative analysis of earnings shows that income effects of a common measure of socio-economic status disappear in the context of a rudimentary structural model of income. It is concluded that social scientists should move on to use more varied attributes of jobs and exercise more caution in the use of status and prestige variables.     

信息技术的正义维度

信息技术的发展有两个维度,一是技术,二是正义.信息技术负载着价值.正义维度对于信息技术的实质是把人的价值、尊严和权利视为信息技术及其开发、应用过程中人的行为的根本.信息技术的正义原则有人性原则、慎独原则、自主原则、无害原则、知情同意原则.     

试谈公务人员贪污贿赂犯罪惩治的刑事立法

贪污、贿赂是严重侵害国家经济利益 ,妨碍国家经济建设 ,腐蚀干部队伍 ,损害国家机关威信 ,污染社会风气 ,具有极大社会危害性的犯罪行为。只凭一次或几次集中打击 ,是根本铲除不掉这个社会“毒瘤”的。我们认为 ,应有必要把贪污罪与贿赂罪一同并入渎职罪 ,适当调整贪污、贿赂犯罪的量刑幅度 ,降低起刑点 ,从严掌握贪污、贿赂罪与非罪的界限 ,提倡重刑与轻刑并举 ,增加对公务人员贪污贿赂犯罪的罚金刑与资格刑的适用 ,最终完成司法解释与业务规范的合作 ,取得与公务人员贪污贿赂犯罪斗争的胜利     

回族崇商重商伦理价值观对构建市场经济伦理道德的影响分析

回族是一个善于经商的民族,也是一个有良好商业信誉的民族。回族文化崇商重商的价值取向主要体现在两个方面:一是推崇商人,提升商人;二是确立了一整套商业道德规范,把商业这一世俗的行为置于神圣的信仰之上。回族文化的这种价值取向与市场经济的伦理道德紧密契合,对其建构有积极的作用。     

发挥判例在行政诉讼中的作用

判例是指在司法中可供参考借鉴的判决先例。由于《行政诉讼法》的规定过于抽象 ,制约了它在行政法治中的作用。应赋予典型判例以法律效力 ,使其能弥补《行政诉讼法》的缺点 ,提高行政诉讼的威信 ,规范法官行使自由裁量权 ,唤醒公民维护权利的意识。     

Scaling the prestige,authority, and income potential of college curricula

This paper develops the concept of “targeted education,” a theoretical ranking of college curricula, into a multidimensional framework. The new scales, based on the traditional stratification dimensions, prestige, authority, and income, are then used in a study of sex differences in the process of occupational achievement among men and women with college degrees. The targeted education scales predict occupational prestige and wages 7 years after the college degree, and they point out interesting differences between male and female attainment processes. In general, targeted education has a greater quantitative impact for men's occupational outcomes than for women's prestige and income, but results also suggest significant qualitative differences between men and women. A large proportion of women target their education toward, and end up in, an under-employed labor pool for the primary and secondary school system.     

A revised socioeconomic index of occupational status

Duncan's Socioeconomic Index (SEI), a widely used indicator of occupational ranking, is based on education and income data from the 1950 census. The major purpose of this paper is to offer a more contemporary version of this index. There are several reasons for doing so. Not only has the occupational classificatory scheme been altered, but the educational and economic characteristics of the American labor force and of specific occupational groups have changed since 1950. The two decades may also have seen a shift in the relations between the educational and economic attributes of an occupational grouping and its social standing or prestige. Second, the construction of the original SEI rested on the characteristics of the male labor force, rather than those of the total labor force. Third, in the process of updating the index, we illustrate how certain arbitrary decisions (dictated by data limitations) in the construction of the Duncan SEI served to vest the socioeconomic index with some artifactual properties. In the production of an updated version of the socioeconomic index, we use three approaches. First, we experiment with differing measures of the income and educational criteria. Second, we reconstruct the dependent variable, occupational standing, to provide a better approximation of the prestige measure used by Duncan (1961). Third, we consider the attributes of both the male and total labor forces in generating contemporary indexes of occupational status. We also compare the performance of the new socioeconomic indexes in models of occupational attainment against the performance of the original Duncan index and subsequent occupational prestige measures. The paper appends new socioeconomic indexes for detailed occupational titles based on the 1970 census classification of occupations.