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相似文献
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1.
最近,中央宣传部组织编写的《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》公开出版,这是进一步落实党的十四大提出的用邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论武装全党的战略任务的有力举措。《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》深刻分析了邓小平同志建设有中国特色社会主义理论形成的理论基础、历史依据、现实依据和时代背景,全面阐述了这一理论的科学体系的主要内容,突出强调  相似文献   

2.
邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要,全面、系统、准确地反映了邓小平的思想,有助于更好地理解建设有中国特色社会主义理论。因此,我们一定要按省委的部署和要求,认真地学习《纲要》。邓小平同志的市场经济思想,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是社会主义经济理论的重大创新,是我们进行经济体制改革必须掌握的思想武器。下面,我结合《纲要》,对社会主义也可以搞市场经济谈点看法,请大家批评指正。邓小平关于社会主义也可以搞市场经济的思想包含以下几个基本内容:第一,明确地回答了社会主义能不能搞市场…  相似文献   

3.
《理论界》1995,(8)
最近,中共中央印发了《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》,全党正在把《纲要》的学习纳入建设有中国特色社会主义理论的学习计划,并借助于这个重要辅助材料,将理论学习引向深入。理论学习向何处深入?各地在这方面总结了不少经验,概括起来主要有三条:  相似文献   

4.
党的十四大确立邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位,郑重作出这一理论是当代中国马克思主义的科学论断,提出用这一理论武装全党的战略任务。《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》依据党的十四大精神,对邓小平理论是当代中国的马克思主义,展开了具体阐述。党中央的伟大决策,在党的历史上具有划时代的意义,也把我们的思想认识提到了新的高度。一、邓小平建设有中国特色社会主义理论是当代中国的马克思主义邓小平理论,是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想的继承和…  相似文献   

5.
中共中央宣传部组织编写的《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》(以下简称《纲要》),可以说是一本地地道道的中国版的科学社会主义教科书。它不仅对于我们全面学习《邓小平文选》和建设有中国特色社会主义理论,而且对于我们深入研究邓小平建设有中国特色社会主义理论  相似文献   

6.
《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》在阐述社会主义根本任务问题时,将“发展生产力”界定为社会主义的根本任务,没有提“解放生产力”也是社会主义的根本任务,只是将其做为社会主义的一项重要任务提了出来。这与以往的一些理论观点有所不同。如,由中共中央宣传部宣传局编著的《学习建设有中国特色社会主义理论》一书就明确提出,“社会主义的根本任务是解放生产力,发展生产力”。对此该如何理绍?社会主义根本任务是否包括解放生产力呢?我认为,《纲要》只将发展生产力界定为社会主义的根本任务与我们对邓小平同志关于…  相似文献   

7.
精神文明建设的根本任务是培育“四有”新人─—学习《邓小平文选》第三卷的一点体会郭通广用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论来指导社会主义精神文明建设,是我们党总结了社会主义建设的历史经验和发展规律而提出的科学决策。今天,我们学习和把握《邓小平文选》第...  相似文献   

8.
深入学习、把握理论的科学体系──学习《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》王霞林党的十四大以来,以江泽民同志为核心的党中央十分重视理论工作,密切结合贯彻执行党的基本路线,作出了一系列重要部署。中央同意印发由中央宣传部组织编写的《邓小平同志建...  相似文献   

9.
学习邓小平关于执政党建设的思想池达桂一加强和改善党的领导,是邓小平同志关于执政党建设思想的主题,也是建设有中国特色社会主义的关键问题。结合学习《邓小平文选》第三卷,认真学习邓小平同志关于执政党建设的重要论述,从理论和实践的结合上弄清加强和改善党的领导...  相似文献   

10.
邓小平同志为我们党创立了建设有中国特色的社会主义理论。在这个理论的创造过程中,他同时继承和发展了毛泽东同志教育思想,建立了新的历史时期的教育思想体系,即邓小平教育思想。邓小平的教育思想贯穿于他探索和创立建设有中国特色的社会主义理论的过程中,更集中地反映在党的十一届三中全会之后。许多论述和思想都在《邓小平文选》(第一、二、三卷)中反映出来。通过《邓小平文选》(第一、二、三卷)的学习,可以加深我们对邓小平教育思想的理解,并进一步认识到邓小平的教育思想已经成为邓小平建设有中国特色的社会主义理论的重要组…  相似文献   

11.
学习《邓小平文选》第三卷关于社会主义本质和根本任务的光辉思想胡荣山十一届三中全会以来,我们党在探索建设有中国特色社会主义道路的过程中,逐渐形成了邓小平建设有中国特色社会主义理论。《邓小平文选》第三卷集中而又充分地反映了我们党艰难但又成功地认识中国社会...  相似文献   

12.
丰富经验的理论总结继续前进的科学指南──学习《邓小平文选》第三卷的体会吴官正《邓小平文选》第三卷是建设有中国特色社会主义理论的重要集成,是邓小平同志领导我们推进改革开放和社会主义现代化建设丰富经验的理论总结,也是引导我们继续胜利前进的科学指南。一、邓...  相似文献   

13.
《中共中央关于学习<邓小平文选>第三卷的决定》指出;“邓小平同志是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,是建设有中国特色社会主义理论这一当代中国马克思主义的创立者。我们学习邓小平同志的著作,要联系当前的形势和任务”,做到五个“紧紧抓住和深入领会”,其中,为首的一条就是要”紧紧抓住和深入领会解放思想、实事求是的思想路线。”江泽民同志在《学习<邓小平文选>第三卷报告会上的讲话》中再次强调:“解放思想、实事求是是贯穿于建设有中国特色社会主义理论全部观点的精髓”。“全党同志在任何时候都要坚持解放思…  相似文献   

14.
党的十四届三中全会是在我国经济体制改革进入攻坚阶段召开的一次具有历史意义的重要会议,是继《邓小平文选》第三卷出版之后我们党进一步落实党的十四大提出的用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党的战略任务,高举邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的伟大旗帜的重要会议。邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,集中体现了  相似文献   

15.
“一个中心、两个基本点”的基本路线,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的基本点,也是我党在社会主义初级阶段建设有中国特色社会主义的总路线、总方针、总政策.江泽民同志在学习《邓小平文选》第三卷报告会上的讲话中指出:“要用党的基本理论和基本路线统揽全局”.“在我们的思想和工作中,必须牢牢记住党的基本路线.”我们要深入学习邓小平同志关于坚持党的基本路线的思想,以提高执行党的基本路线的坚定性和自觉性.  相似文献   

16.
《纲要》分析了建设有中国特色社会主义理论形成和发展的主要依据,阐述了建设有中国特色社会主义理论体系的基本线索和理论突破,指明了建设有中国特色社会主义理论的意义。深入学习建设有中国特色社会主义理论,必须有效地发挥《纲要》的重要作用,以《纲要》为线索,全面、系统地把握建设有中国特色社会主义理论的科学体系。  相似文献   

17.
党的十四届四中全会提出,从今年起,今后三年内,在全党开展一次学习邓小平建设有中国特色社会主义理论和党章的活动,党中央为此专门转发了《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》,供全党学习。这是我们党加强党的思想理论建设的一项重要举措,是新的历史时期加强党的建设这一新的伟大工程的基础性工程。我认为,开展这次学习活动,至少要达到两个根本目的:一是在全党思想上进一步牢固确立邓小平理论的指导地位;二是全面把握邓小平理论的科学体系,把十四大提出的用邓小平理论武装全党的任务落到实处。为此,本文着重围绕这…  相似文献   

18.
根据市委部署,市委宣传部组织有关单位和部门,对大庆市精神文明建设情况进行了一次比较全面的调查。总结了经验,找出了不足,提出了下步发展目标,研究制定了保证措施.一、“八五”期间精神文明建设取得了显著成绩1.理论学习不断深化.市委、市政府把用建设有中国特色社会主义理论武装全体党员、教育干部群众作为精神文明建设的首要任务,认真组织广大干部、群众学习马列主义、毛泽东思想,特别是邓小平理论。订购下发《邓小平文选》一至三卷6万多套,《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》4万多册.全市处级以上领导干部…  相似文献   

19.
治省方略     
认真组织学习《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》。全省县以上党委(党组)学习中心组要把《纲要》的学习纳入今年的理论学习计划。在近期内,所有县级以上领导干部特别是地市州县党委学习中心组成员,都要在学习《邓小平文选》的同时采取"小集中"方式通读《纲要》,紧密联系全党全国工作大局和本地本单位实际,深入理解和掌握邓小平建设有中国特色社会主义理论的精神实质的科学体系,增强坚持党的基本路线的自觉性和坚定性。各级党委宣传部要加强对学习《纲要》的组织指导。要与有关部门和工会、妇联、共青团等人民团体分工…  相似文献   

20.
论邓小平同志关于“两手抓”的方法论意义马永真在《邓小平文选》第三卷中,围绕建设有中国特色的社会主义这一根本主题,邓小平同志对什么是社会主义,怎样建设社会主义作出了当代中国马克思主义的回答,提出了一系列建设有中国特色社会主义的路线、方针、政策,这其中邓...  相似文献   

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