我国大学科技园孵化器机制创新研究

现从运行机制上分析我国大学孵化器功能存在问题的四方面原因,从建立孵化器企业化运作机制、员工持股和期权激励机制、理顺大学科技园的管理体制、建立孵化器发展战略联盟机制、建立大学和科技因人员双向流动机制、建立产学研紧密合作机制等7个方面提出孵化器机制创新的途径。     

国外科技园运行模式对我国大学科技园发展的启示

介绍了我国当前大学科技园发展的实际状况 ,以及国外大学科技园发展的运行模式 ,通过国内外比较 ,探讨了我国大学科技园发展中需要注意的问题。认为大学科技园的发展应引入市场化机制 ,走开放型、国际化道路 ,并在宏观管理方面加强评估     

大学科技园的精确定位

大学肩负基础研究、科学探索的使命,大学科技园主要为基础研究与科学探索服务.大学科技园不同于一般孵化器,它只承担预孵化的功能.大学科技园在承担创新企业人才聚集与培养功能时,要利用有效的组织形式(如矩阵组织)解决与教学、基础研究的冲突.大学科技园是产学研结合的连接器,但对于经济发展的关注不应超越人才培养、探索研究的范畴.     

我国大学科技园孵化器的人才培养功能及其实现

作为一种新型的社会经济组织，大学科技园孵化器在培养创新创业人才方面发挥着重要的作用。政府、大学、大学孵化器等相关社会组织应充分认识大学孵化器人才培养的特殊功能，统筹协调，共同努力，积极构建完整的创新创业人才培养体系，培养大批更加符合时代要求、更加适应创业需要的高层次人才。     

加快完善风险投资体系,促进我国大学科技园建设

我国大学科技园建设有赖于完善的风险投资体系的支撑.在分析、借鉴风险投资在硅谷发展中所起作用的基础上,重点指出了在我国发展风险投资过程中存在风险资本供给不足、缺乏退出机制、没有真正意义上的风险投资家等诸多障碍因素,进而提出了"民投国营"、拓宽风险资本退出途径、培育自己的风险投资家等应对措施.     

中国大学科技园的管理模式探讨

对目前我国大学科技园的管理模式进行了总结 ,并提出了进一步完善我国大学科技园管理模式应该关注的问题     

中国大学科技园发展初探

回顾中国大学科技园的发展历程 ,分析大学科技园建设的进展、布局与类型 ;根据大学科技园的功能定位提出了中国大学科技园建设原则和评估体系 ,并据此分析了当前大学科技园建设中存在的误区     

高校科技园孵化器相关主体利益机制研究

运用利益机制原理,研析孵化系统各主体参与孵化的利益动机,揭示孵化中存在的问题,旨在以合理的利益激励机制安排化解主体间利益冲突,降低主体间协调成本,促进相关主体共同利益目标的实现,提高孵化成功率。     

简论我国大学科技园企业文化建设

论文分析了大学科技园企业文化建设的重要作用,介绍了国内外著名大学科技园在企业文化建设方面的成功经验,指出了我国大学科技园企业文化建设应注意的几个问题。     

我国大学科技园风险投资机制创新研究

大学科技园与风险投资的融合既能促进科技园中企业更健康的成长,又能保证风险投资获得丰厚的回报。但就目前实际情况看,风险投资在大学科技园的投资规模仍然较小,无法起到主导作用。其主要原因有:风险投资渠道单一,投资主体结构不甚合理;科技园的融资服务体系不健全;风险专业投资管理人才不足;风险投资资金使用效率低等。因此,为疏通风险投资进入大学科技园的渠道,促进科技园的健康发展,应大力引进和培养专业人才,建立和完善科技园的风险融资体系以及风险资金的退出机制等。     

高校科技产业体制改革研究

高校办科技企业,是大学功能的拓展.推进技术创新,发展高科技,促进科技成果的转化和产业化,是大学特别是高水平研究型大学实现社会服务功能的核心.本文对我国高校科技产业的发展现状,高校办科技产业的意义及其定位认识,高校科技产业发展过程中存在的主要问题,高校科技产业体制改革等方面进行了分析探讨.并对如何认识、面对高校办科技企业,如何规避校办科技企业的经营风险进行了探讨.     

昆钢镀锌彩涂板镀锌层、彩涂层显微观察和分析

通过对昆钢镀锌板的显微组织进行扫描电子显微镜观察和能谱分析,观察到了很薄的铁锌合金层,找到了镀锌层和钢板界面形成Fe-A1或Fe-A1-Zn合金层的证据.同时对镀锌、彩涂层中一些典型缺陷进行了观察,并探讨了缺陷产生的原因.     

科技企业孵化器内涵界定的理论梳理

科技企业孵化器(TBI)作为一种发展较快的典型科技中介,它的相关研究可谓是科技中介研究的最佳切入点之一。TBI既不同于科技园区,又不同于一般的生产型和服务型企业,而与在孵企业及毕业企业均存在密切的联系。西方学者强调TBI的创新服务功能,认为TBI主要是培育企业适应市场竞争的能力。国内学者强调TBI的孵化空间,认为TBI是一种减少干扰、具有温室效应的避风港。笔者认为TBI是新生中小企业聚集的拥有企业生存和成长所需的服务的系统空间,是以制度框架与中介体系为根本特征的智能服务产业。     

论大学科技心理素质教育

科技心理素质是科技认知心理素质、科技社会心理素质的有机整体;科技心理素质是大学科学教育的重要目标之一;现代科学教育必须加强科技心理素质教育。     

关于强化高校科技创新平台创新能力建设的若干思考

高校科技创新体系是国家创新体系不可分割的有机组成部分,是国家基础研究和高技术领域的原始性创新的主力军。高校科技创新平台建设,既是提升原始创新能力、促进科技成果转化、服务市场经济建设、全面提升高校科技创新能力和综合竞争力的需要,又是完善中国高校科技创新体系,实现高水平研究型大学的必然选择。本文提出,高等学校的科技创新平台建设,是推进高水平研究型大学建设的重要措施,也是国家创新体系建设的重要组成部分。积极建设自己的科技创新平台,是各高校坚定不移地走跨越式发展道路的必然选择。     

关于大学与科技之间关系的历史研究(上)

本文通过对大学与科技之间关系的历史考察 ,运用理论分析和详实的史料 ,阐明了大学与科技之间并非只是到 1 9世纪以后才建立起密切的关系 ,两者的关系至少可以追溯到1 6世纪近代科学的发端之时。更进一步 ,自大学在中世纪产生以后 ,以经院哲学作为其主要指导思想的中世纪大学 ,就已在某种程度上从哲学角度为近代科学技术的发展提供了世界观和方法论上的指导     

构建大学生科技创新活动体系的探索与实践

文章从大学生创新意识和创新能力的培养着眼,介绍了大学生科技创新活动的重要意义,并详尽地阐述了东华理工学院从转变教育思想观念,建立保障机制,深化教学改革等方面构建大学生科技创新体系,开展大学生科技创新活动的探索与实践。     

浅析大学科技园CIS（企业识别系统）的战略定位

围绕建立大学科技园的背景阐述了大学科技园整体识别系统确立的意义及职能。     

浅谈高校主动型科技管理

在当前社会科技与市场经济融合发展的大趋势下,高校的科技管理工作迎来了新的发展机遇,同时也面临着严峻的挑战和考验。高校如何进行主动型科技管理,变简单的项目管理为集指导、服务、桥梁纽带、信息沟通等功能为一体的新型管理模式,既是高校自身发展的需要,也是建设创新型国家的需要。