我国高等教育考试评价改革问题的探讨

文章根据高等教育的素质化的要求及,阐述了素质教育条件下科学的考试评价观,分析了我国高等教育考试评价中存在的问题,提出了我国高等教育考试评价的改革措施.     

旅游英语专业考试模式改革

现代外语教学的目标和核心任务是培养学生的语言运用能力,考试是外语教学中一个重要的环节,它对教学有引导和反拨作用。本文以在太原旅游职业学院开展的高职外语考试改革研究为实例,论述了如何开展考试模式改革以及考试模式改革对教学的影响。     

创新型人才培养理念下的高校考试评价制度改革

高等教育改革的核心问题,是培养和造就富有创新精神和创新能力的高素质人才。考试是评价和改进教学,使之有利于培养创新型人才的基本途径。采用文献调查法和问卷调查法,在分析当前高校考试与评价制度的现状与问题的基础上,提出创新型人才培养理念下我国高校考试与评价制度改革的若干建议：落实全面发展性学生评价观;完善学分制下学生个性化评价,注重学生的个性发展,因材施教。     

从美国公民教育评价方式看我国“两课”考试模式的改革

德育是现代教育的核心,德育评价方式决定并引导着德育效果。"两课"考试作为对学生进行"德育"评价的重要手段,其有效与否关系着德育的信度和效度。因此,以国外先进经验为指导,深入分析我国现行"两课"考试模式现状及其问题,对提高学校"两课"教学质量具有重要的理论意义和现实意义。     

电路课程考试改革及效果分析

针对现行课程考试制度存在的问题,提出了电路课程考试改革的基本思路,从考试形式、考试方式和考试内容等方面制定了切实可行的实施方案.通过时考试改革效果的深入分析,阐明考试改革对激发学生学习兴趣、提高教学质量、培养高素质的人才具有重要作用.     

试论当前社会考试评价改革

针对社会考试的特点,分析传统考试制度的种种弊端,社会考试要坚持以人为本的教学理念,进一步深化社会考试改革,建立人性化的社会考试评价体系。     

改革传统考试方法的理论与实践

文中涉及了一个传统和敏感的问题,即考试方法.二十一世纪中国教育改革,将使学校教育从以教育为主向以学为主转变,当然这不仅仅指课堂教学,也包括考试在内的各个方面.     

“流体输配管网”课程考试改革效果分析

论述了教学改革中的考试改革方案与改革的效果,提出了尚需解决的问题,指出采取开卷考试、闭卷考试和专题论文写作相结合的考试方法,可促进学生创新能力、分析问题能力、获取专业信息能力的提高,有利于提高学生的综合素质.     

口腔内科学考试改革综合性评价的初探

目的：比较两种学生成绩评定方法对教学效果的影响。方法：进行考试制度改革．对学生成绩进行综合性评价。通过强调实践操作技能、注重学习全过程、明确学习目的、增加综合分析题,以培养学生实践创新能力、临床思维能力和综合分析问题的能力。比较改革前后两届学生的成绩,并进行问卷调查。结果：考试改革后,学生的成绩得到提高,低分考生减少。学生愿意参加综合性评价。结论：综合性评价使学生注重学习的整个过程,对学生的评价更客观,有助于提高教学质量。     

关于高校考试模式改革的几点思考

考试是教学过程的重要环节之一,它是了解学生情况、研究教学工作、改进教学方法、总结教学经验的重要信息来源,也是教育管理工作者制定考试管理制度的重要依据.随着教育体制、教育目标的改革与变化,有必要对传统的考试模式进行分析,进而建立涉及知识应用和创新能力检测、促进学生素质全面提高的考试模式.     

试析引入经济效率的概念创新学科建设评估工作

随着我国高等教育不断发展和改革不断深化,各高校已经充分认识到学科建设是大学发展的核心。加强高校学科建设是实现创新教育的基础,是进行高水平科学研究、产生创新成果和造就学术大师的前提,是实现科技成果转化和产学研一体化的中心环节。为此,各高校在学科建设上投入了大量的人力、物力、财力。但是,对学科建设投入的经济效率高低却关注不多。本文引入学科建设经济效率的概念,探讨了学科建设经济效率的评估方法、评估内容、评估的指标体系,以提高学科建设经济效率。     

主副拱协作体系柔性系杆拱桥拱肋刚度优化

在回顾和分析铁路改革进程的基础上,提出解放运输生产力,提高运输效率是铁路改革目的,“政企分开”是改革目标和手段的观点。铁路改革必须解放思想,开拓思路,保持运输高效率,且须臾不可偏离改革目的。     

区域行政效能的绩效指标选择与评估

对行政效能的绩效指标进行分析,比较了美国、瑞士与中国相关研究机构关于行政效能指标的选取,并结合瑞士洛桑国际管理研究院量化的政府效率指标体系,根据我国具体国情和相关统计数据建立指标体系,从公共服务、公共物品、政府规模与居民福利4个方面,对2000—2009年我国东、中、西部三大区域地方政府行政效能进行测度,比较分析发现:东部地区与中、西部地区相比,在政府效率及其影响因素方面存在较大差距。     

中国农产品流通效率评价模型构建及其应用

随着国家以及社会各界对“三农”问题关注度的不断提高,农产品流通领域也越来越为人们所重视。在“三农”问题以及国家政策引导和市场机制的促动下,农产品流通及其效率问题才逐渐备受重视。因而,本文对农产品流通效率问题进行深入、系统地研究,最终,基于DEA（数据包络分析）构建了“中国农产品流通效率评价模型”,以便对我国农产品流通效率进行全面、系统地评价。     

论企业效率的理论发展

企业的存在以效率为前提,古典经济学对企业生产的解释始终贯穿着效率思想;在新古典经济理论中,企业被抽象为生产函数,为企业效率的考察提供了很大便利,但它以企业技术与制度因素的"固化"为前提;新制度经济学在企业效率的制度方面作了精辟论述,使对企业效率的认识更加完整和深入.     

金工实习教学改革的研究与实践

根据社会对实践性、创造性人才需求的迫切性,以及培养应用型与创新型人才的宗旨,应高度重视金工实习教学环节。本文结合长春工程学院金工实习中存在的问题,提出在教学模式、教学手段、教学内容上进行改革,使金工实习在人才培养上发挥更大的作用。     

机场运营效率的组合评价方法研究

为了客观准确地评价机场运营效率,在综合BP神经网络的单一综合评价方法和灰色关联度分析的灰色综合评价方法优点基础上,提出了基于评价值方差最小化的机场运营效率组合评价方法。首先界定机场运营效率的内涵,建立了机场运营效率评价指标体系,运用组合赋权法确定各层次指标权重。分析结果表明,评价指标体系科学合理,组合评价方法适用于机场运营效率的评价问题,评价结果能够客观地反映机场运营效率的总体水平。     

论中国改革开放进程中社会效率与社会公平历史变迁特点

传统"效率与公平不可调和"论并不科学.社会效率与社会公平,永远处于"不平衡→平衡→不平衡→平衡→……"动态调整、动态平衡、动态发展过程中,而两者合力作用之反映和结果即:社会效率×社会公平=社会进步.社会效率与社会公平合力作用使社会进步速度减缓并达到警戒阀值时,应对社会效率与社会公平各自作用率进行倾斜性调控;而两者综合作用率的倾斜方向和调控力度,须根据当地不同历史时期社会现实研判其时因果关系、作用状况来正确决定.据此,提出中国改革开放进程中社会效率与社会公平历史变迁特点是:颓势经济扭转期的"突出效率 淡化公平",社会差别扩大期的"注重效率 兼顾公平",社会稳定发展期"效率中公平 公平下效率".     

基于DEA视窗分析的高校科研投入产出效率动态评价

采用DEA视窗分析(DEA Window Analysis)方法对我国31省市2003年至2009年高校科研活动投入产出的面板数据进行评价,结果发现我国各省市高校研究期间科研效率整体水平偏低,且未能随时间呈现出明显的增长趋势,不同省市效率在同一视窗内差异较大,而同一省市在不同视窗内差异较小.进一步分地区分析发现,中部地区高校的科研投入产出效率最高,东部和西部的效率值相等且均低于中部地区,表明科研效率与地区经济发展水平之间不存在必然联系.各地区应制定适宜的激励政策,重视科技经费的合理配置和有效利用,努力提高科研活动的产出水平,促进各地区高校科研效率均衡有序提高.     

高校教师教学绩效评价的误区及对策

高校教学绩效评价是学校人力资源管理的重要环节,是促进教学深化的有效举措。但目前的绩效评价还有不少认识上的误区,在具体操作层面上也有评价标准单一、评价信息没有充分利用等弊端,对此必须认真探析,提出切实改进对策。