党校教育现代化的若干思考

在改革开放和现代化建设的历史条件下 ,党校教育作为党的干部教育制度实践的主要阵地 ,必须坚持“面向现代化、面向世界、面向未来”办学方向。如何适应执政党自身建设现代化的客观要求 ,积极探索干部成长规律和党校教学规律 ,这是不断推进党校教育现代化的重大理论问题和实践问题。一、政治前提党校教育是党的干部制度的重要组成部分 ,执政党建设的理论、路线、纲领、方针和政策 ,是党校教育的主要内容 ;党的干部制度和干部队伍建设的实践 ,是党校教育的制度基础和发展要求。研究党校教育的发展规律 ,必须从执政党的发展规律出发 ,明确影响…     

对加强流动党员教育、管理和服务的若干思考

在产业之间转移和地区之间频繁流动的流动党员,目前在经济社会发展中发挥着极其重要的作用。但城市基层社区党组织对于这个特殊群体(流动党员)的教育、管理和服务工作还存在不少空白盲点,游离于党组织之外的"空挂"党员、"口袋"党员和"候鸟式党员"还大量存在,流动党员在居住地发挥作用的机制尚未建立起来。为加强和改进党的基层组织建设、保持党的先进性和提高党的执政能力,对流动党员的教育、管理和服务工作要做到流而不散、散而不乱,建立健全对流动党员"寓教育管理于服务之中"的长效管理工作机制。     

充分发挥党校培训干部、党员的主渠道作用

广州市白云区、锁(街)党校在各级党委、政府的领导下,在各有关部门的支持配合下,认真贯彻全国党校工作会议精神和《中国共产党党校工作暂行条例》,坚持党校为党的建设、经济建设和基层建设服务的办学宗旨,集中主要精力办好主体班次,深化教学改革,提高办学质量,充分发挥党校在培训、轮训各级干部和党员教育的主渠道作用,圆满地完成了各项繁重的任务。……     

对党校教育的几点思考

作为学习、研究和宣传马克思主义,培养党的领导干部和理论骨干的主渠道、主阵地,党校必须坚定遵循习近平总书记关于党校办学治校系列重要指示精神,始终贯彻"党校姓党"的根本原则,围绕新形势下党校工作的使命和目标,把握党校教育的重心与关键,夯实党校教育的优势和特色,积极深化教学科研改革,不断探索党校教育的新途径、新方法以增强党校教育的针对性和实效性。     

如何加强党校党性教育

习近平总书记反复强调,开展党性教育是党的优良传统与宝贵经验,他在全国党校工作会议中明确提出,党校姓党,决定了党校工作的核心在于开展党的理论教育与党性教育。确保党性教育的科学性与针对性,不仅是基层党校强化党性教育与现实的联系,提升教育指导性的关键课题,同时也是党校始终坚持与时俱进,发挥自身引领作用的永恒话题。本文结合笔者实际工作研究,探讨了党校如何加强党校教育的问题。     

继续大规模开展党员教育培训

<正>为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,切实提高党员教育培训工作科学化水平,培养造就高素质党员队伍,根据《中国共产党章程》和党内有关规定,中共中央办公厅印发了《2014-2018年全国党员教育培训工作规划》(简称《规划》),并发出通知,要求各地区各部门结合实际     

对高校教工党员思想教育的思考

对高校教工党员思想教育的思考王凤滨我国深化改革,建立社会主义市场经济的新形势,既为高校党的建设创造了新的社会环境和有利条件,也为高校党的建设提出了许多新的课题。认真研究高校党建工作的新情况和新问题,对于进一步改进和加强高校党的建设,具有重要的现实意义...     

高校加强入党积极分子党校培训有效性探究

随着大众化教育的到来,教育信息化的快速发展,高校入党积极分子党校培训既面临良好的发展机遇有面临新的挑战。本文以党建理论为基础,查阅了大量相关的文献资料,通过调研及访谈,对目前高校党校入党积极分子培训的现状进行分析,探索完善高校入党积极分子培训体系的一些措施,以实现高校入党积极分子党校培训工作的新突破。     

加强思想道德建设的几点思考

思想道德建设是社会主义精神文明建设的灵魂,规定着社会主义精神文明建设的性质和方向,只有大力加强思想道德建设,才能彻底纠正两个文明建设“一手硬,一手软”,特别是忽视思想政治教育的错误倾向。本文仅就加强思想道德建设的重要作用、主要内容和基本原则做一些探讨。一、加强思想道德建设的主要内容加强思想道德建设,不仅要把思想道德建设的重要性和迫切性提到一个新的历史高度来认识,而且要明确加强思想道德建设的主要内容。实践经验表明,加强思想道德建设最核心的内容是认真学习和宣传马克思主义。在社会主义初级阶段,思想道     

依托党校培训阵地发展中心城区社区教育

2010年7月,国家颁布的<国家中长期教育改革发展规划纲要>提出了广泛开展城乡社区教育,加快各类学习型组织建设,基本形成全民学习、终身学习的学习型社会的新要求.社区教育已受到城市地方政府的高度重视和支持,是为解决社区面临的许多社会问题而组织、实施的,是为社区的建设、发展服务的.     

关于加快党校教育信息化的思考

在各级党校充分重视党建的现在,信息化悄悄的影响了党校教育.建设数字化、多媒体党校教育成为党在发展党员,培养党员的重要手段和举措.走在时代的前端,引领科级的发展,是党一直确保的先进性.本文通过对目前党校信息化的现状研究、党校发展信息化教育存在的问题探究,旨在讨论如何加快党校信息化教学的途径和方法.     

对党校建设学习型组织的若干思考——兼论广州党校系统如何吸收岭南文化精髓

如何营造学习型学校已成为当前国内外学校教育改革的重点之一.作为特殊的学校--党校,肩负培养党的干部的时代重任,无疑更应站在创建学习型组织的前列,更应通过持续的学习更新和充实自己,成为人们终生学习的榜样.一、建设学习型党校的重要性首先,党校系统的学习型组织建设是学习型社会的重要组成部分.     

对信息时代高等学校创新教育的若干思考

信息时代使人们步入学习型社会的构想成为现实,从而对于高等学校的教育理念、教学方式、教育技术、教学管理等方面提出了新的要求.由此,构建一个网络化、数字化、智能化的具有广泛开放性的新型教育,构建一个充满学习和研究氛围的信息化校园则成为必然;确定新的知识观、人才观,以信息技术为工具,实现教育技术创新,形成完善、准确、有效的教学管理系统,成为创新教育的基本保证.     

加强文化法制建设的若干思考

党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)从推动我国文化改革发展的全局出发,明确提出要加强文化法制建设,加强网络法制建设,加快文化立法,制定和完善公共文化服务保障、文化产业振兴、文化市场管理等方面法律法规,提高文化建设法制化水平.这是推动我国文化改革发展的新要求新任务,对于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣、建设文化强国具有重大意义.     

乌鲁木齐救助管理站：加强流浪未成年人思想道德教育

流浪未成年人由于长期缺乏家庭和学校系统的思想道德教育,在生活上存在许多不良习惯,成为世人眼中的“坏孩子、野孩子”。很多家长极力避免自己的孩子与他们接触,使原本就缺少父母亲情的他们又失去了同伴的友情,内心更加孤独,性格更加孤僻。越发不愿与人交往,失去了一个人赖以成长的和谐的人际关系环境,丧失了今后走向社会,利用社会资源,改善自己生存环境的能力。针对这一现象,乌鲁木齐救助管理站从三个方面人手,加强对流浪未成年人的思想道德教育,矫正他们生活上的不良思想行为,培养文明、健康的生活习惯,增强流浪未成年人与社会沟通的能力,为他们今后的独立生活打下良好基础。     

对加强和规范党内政治生活的若干思考

党内政治生活是党组织教育管理监督党员和党员进行党性锻炼的主要平台。要深入贯彻落实党的十八届六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党,必须严肃党内政治生活,用党内政治生活制度约束和规范党员的言行,确保党始终成为中国特色社会主义事业的领导核心。     

对深化基层党校教学改革的思考

从2001-2005年全国干部培训规划看,这是21世纪的第一个5年计划,是我国改革开放深入发展,经济结构实行战略性调整,建立比较完善的社会主义市场经济体制,实现现代化建设第三步战略部署的关键时期.但是基层党校在贯彻落实这一计划时,无论是在工作目标、工作原则、主要任务等方面都存在一定的差距,如:党校优秀教师流出多,进入少;干部培训由组织调训多,自主参训少;重培训数量轻培训质量;等等.为此,应采取措施努力深化基层党校教学改革.     

对党校强化干部教育培训的思考

在21世纪,只有拥有不断学习的态度和能力的团体、组织才能始终保持其旺盛的生命力,这对于执政党来说更是如此.重视学习、善于学习,是我们党的政治优势,也是我们党各级组织的显著特征.对各级领导干部来说,学习不仅是掌握知识、增强本领、做好工作的重要手段,也是增强党性、加强修养的基本途径.党校是培训、轮训各级领导干部的主渠道,如何大规模培训符合未来形势的干部,对党校来说是一个很大的挑战.各级党校应努力探索和掌握党校教育规律,形成一套成熟的干部培训机制,提高教学培训能力,以适应大规模培训干部、大力提高干部素质的需要.     

加强镇街党校建设促进基层党员干部教育

广州市白云区位于广州市的西北部,面积１０４２平方公里,人口 ８０多万,辖１５个镇、５条街道。为了适应新形势,加强对农村基层干部、党员的教育培训,根据中共广州市委的要求,该区于１９８８年成立了镇、街基层党校。这些年来,该区始终坚定不移地抓好镇、街党校建设,加强对基层干部、党员的教育培养。 一、加强领导,齐抓共管 （一）区委重视,领导亲自抓。中共白云区委对基层党校的重视体现了“五有”：一是在镇、街体制改革,压缩人员编制的情况下,保留原有党校的建制和人员;二是白云区委对基层党校的工作,有专门的下发文件;…     

感恩教育——加强和改进未成年人思想道德教育的有效载体

感恩教育载体,即"以感恩教育为载体"之意,也就是指教育者通过对未成年人进行感恩教育这一途径,向来成年人传播丰富、正确、生动的思想道德教育信息,引导未成年人发现生活中人、事、物的美好和价值,唤起未成年人对自然、社会和他人的一种认同和感激,形成和提高未成年人的道德认知、情感和行为的一种思想道德教育形式.本文就感恩教育载体的基本内涵、特征及其运用谈一点个人的拙见.