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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
作为教师,要么你有渊博的知识,让学生佩服;要么你有极强的敬业精神和责任感,让学生感动:要么你民主公正、诚实守信、为人正直,让学生亲近;要么以身作则,严于律己,让学生模仿.总之,教师要用自己的魅力成为学生的楷模,成为学生言传身教的指导者,身体力行的践履者.  相似文献   

2.
《领导文萃》2010,(18):119-122
<正>PartⅠ:"恭喜你,你得了‘Office综合症’了!"很多职场人士都有过恶心、呕吐、无缘无故地紧张、长期陷入情绪低落状态、要么狂躁不安、要么无精打采等经历,疑心自己患  相似文献   

3.
品位的行囊     
人生之旅,充满无限风光而又密布艰难险阻。也许你已万事俱备,整装待发,启动人生漫漫之旅,但别忘了,背起品位的行囊。品位像一位喜欢耳提面命、嘱咐叮咛的慈母,让人在潜移默化中汲取人生的第一信条--抉择。波兰有句谚语:"有两种生活,要么燃烧,要么腐烂。"关键在于自身  相似文献   

4.
当下我们的常态课要么气氛沉闷,缺乏生气,要么热闹异常,无法驾驭,学生的热情和智慧活动难以唤起.要构建语文活力课堂,就要亲近学生,培养兴趣;整合知识,激发灵感;注重练习,体验成功;拓展延伸,联系生活,让语文课充满生命活力.  相似文献   

5.
宋文 《领导科学》2003,(10):36-36
改变人一生的往往就是一些看起来不起眼的小事,特别是一些小的错误,如果它能引起你的重视,就会让你终身受益。综观市场经济体制下的干部群体,可以发现,善待小错者最终大多都成就了一番事业;而忽视这一点者,要么政绩平平,要么最终成为阶下囚。所以,引导干部善于从一些小事、特别是一些小的错误中领悟一些大道理,并将之作  相似文献   

6.
正有一位农民,为人处世踏实,但他说的一段话影响了我的一生:"我们很多人和别人交往,总觉得自己吃亏了,但实际上,在旁人看来,你们彼此得失相当,你既没吃亏也没占便宜;如果你觉得自己不亏也不赚,那么在旁人看来,你一定占便宜了;如果你觉得自己占便宜了,而对方没有跳起来,那么要么对方很伟大,要么你很伟大!"  相似文献   

7.
脱为上计     
上上签 《决策探索》2009,(13):88-89
穿着打扮不能徒有虚表,要么你就别臭美,要么,里三层外三层都必须打理得有品有味。上海有句老古话叫做:“噱头在头上,蹩脚在脚上。”意思是发型顶在头上很惹眼,所以要捣腾好,鞋子灰蒙蒙地踩在脚上,差一点没关系。这样顾头不顾脚,走在今目的流行线上,可要让人侧目。  相似文献   

8.
班主任是一个班级体的组织者、指挥者、领导者,肩负育人的神圣责任,说服教育,是班主任开展工作常用的方法之一。从班主任工作职责、性质的共性来看,班主任有说服能力是必备的素质。有时在工作中,不重视说明教育,不善于说明教育。要么“我讲你听,我说你通”,要么说不清,道不明,要么说偏了,讲歪了,  相似文献   

9.
博文集萃     
<正>脾气好的领导未必是好领导有些脾气好的领导看似好,其实是一种自私的表现,是不想让他的下属变得强大,超过他。我们要记住:1.越是对你有要求的,说你这不好那不好的,越唆的领导,你就越要好好珍惜,他才是能真正帮助你成长的好领导!2.任何强大公司都不会给下属安全感,而是用最残忍的方式激发每个人变得强大,自强不息!3.凡是想办法给下属安全感的公司都会毁灭的,因为再强大的人,在温顺的环境中都会失去狼性!4.凡是想方设法逼出员工能力、开发员工潜力的公司都会升腾不息,因为在这种环境下,要么变成狼,要么被狼吃掉!5.最不给员工安全感的公司,其实给了真正的安全感,因为逼出了他们的强大,逼出了他们的成长,他们也因此有了未来!  相似文献   

10.
你已通读谈判指南书至T条目并遵其行事,你已发现双方的核心利益所在,你通过脑力激荡寻找有创意的解决方案,甚至已经与对方公司代表建立起良好的关系。你的行为均正确合理,却仍未能签订合同。如何将对方的犹豫转变为肯定?多作让步绝非正解。若此时对方面临双重选择:要么接受你提出的交易条件。要么进一步谈判,则切不可修改提案,做出让步,因为每次让步都于无意中鼓励对方拖延时间,谋取更多利益。某些情况下,你必须在交易降至底线前,迫使对方作出抉择:要么接受目前的交易,要么一无所有。你的目标不应当是下达“接受或拒绝”的最后通牒,而是精…  相似文献   

11.
历史上一些领袖人物的著名演说之所以能产生巨大力量,很重要的一个原因就是其饱含哲学智慧,闪烁着真理的光芒。毕竟,只有思想才能穿越时空,使人的精神得以振奋,生命价值得以提升。在日常的工作、学习和生活中,我们常常可以发现有的领导讲话富于哲理,耐人寻味,引人深思;有的领导讲话则十分枯燥,让人听了索然无味。那么,如何让你的讲话更富哲理性呢?打造平常生活高品位,让讲话形神兼备。有的领导讲话要么官腔十足,照搬教条,似乎不食人间烟火,缺乏生活气息;要么鸡毛蒜皮,东拉西扯,漫无目的,思路不清晰,主题不突出,给人“一地鸡毛”的感觉。事实…  相似文献   

12.
中职学校数学教师如何让学生对数学的学习提起兴趣?如何让更多的学生把视线从手机转移到你的课堂?微视频的诞生,满足了中职学生对课堂的需求:时间短,一般在5~8min;有声音、有图像、甚至有动画,图文并茂、吸引眼球;知识点明确有针对性,主题突出;还可以满足不同层次学生对所学知识及时有效的查缺补漏。微视频让课堂变得丰富多彩、生动有趣,使教师的教和学生的学都有了突破性进展。  相似文献   

13.
有些企业领导者有一种思维方式,认为竞争要么是有你无我,要么是有我无你,二者不可共存.在这种思维方式的指导下,一些人往往把同行当成自己的最大障碍,不择手段地对其进行攻击和排斥,欲置别人于死地而后快.这种思维方式是非常错误和有害的.  相似文献   

14.
会议讲话是领导者的一项基本功.然而在实际工作中,一些领导干部讲话要么是空话、套话连篇,让人昏昏欲睡;要么是旧话、废话居多,使人听而生厌.  相似文献   

15.
当你坐到汽车后座,车子却没有开动,你就知道当官的日子结束了。 ——奥尔布赖特说 火车正在离站,你要么赶紧上车,要么就在站台上呼喊吧。  相似文献   

16.
三人行必有我师焉现在大部分知识分子有一个陈腔滥调,说民国以后中国再没有出现大师,好可怜、好悲凉。我想问,没有大师干你什么事?有两个可能,要么有种你自己变为大师,这是第一;第二,没有大师有那么要紧吗?而且话说回来,你所说的五四时代的那些人是大师,未必吧。孔子在《论语》里有一句最好的话:"三人行必有我  相似文献   

17.
有忍,其乃有济;有容,德乃大。——《尚书》宁让人,勿使人让我;宁容人,勿使人容我;宁吃人亏,勿使人吃我亏;宁受人气,勿使人受我气。——杨继明……当一个学生在课堂上无所事事,你还能容忍吗?当一个学生穿奇装异服、动作异样,你还能容忍吗?当一个学生吸烟酗酒,调皮捣蛋,你还能容忍吗?  相似文献   

18.
廖保平 《领导文萃》2014,(21):84-88
正继"裸官不得列为考察对象"之后,又有裸官提前退休的事儿,现在又有新规,裸官要么把家人迁回来,要么限时从重要岗位调整下来,两者只能选其一。为啥要这样?因为裸官不靠谱。有个教授不说了吗——"你的配偶、子女都出国、办了外国护照,那你在国内做事什么意思?就算没其他问题,但是作为一个领导天天教育群众要坚决拥护,要有理想信念,要爱党爱国家,可是随后拉开一个架子往外跑,  相似文献   

19.
数学教师,特别是低年级数学教师,要教好低年级数学,培养学生浓厚的学习兴趣十分重要。因为兴趣是最好的老师。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”如果学生有浓厚的数学兴趣,那么你的教学就会事半功倍。本文介绍了六种兴趣培养方法,可供其他教师学习借鉴。这六种方法是:让学生在老师的赏识中学数学;让学生在优美的课件中学数学;让学生在生动感人的故事课中学数学;让学生在快乐的游戏中学数学;让学生在自己喜欢的制作课中学数学;让学生在生活中学数学。  相似文献   

20.
<正> 百事集团选择人才有三个标准:“最聪明,最诚实,最具有推动力的实干精神”。一个管理人员要在百事集团中生存下去并非易事,公司对于管理人员的要求是“要么往上发展,要么往外走人”。非常聪明的人才,能量百分之百地释放,公司会给其提供高速发展的事业阶梯和优厚的报酬待遇,让他们很早地承担重要的责任,在  相似文献   

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