磨励剑锋 科学备考——高考应战方略之我见

一年一度的高考，既是高三学生前途命运所系，也是学校教学质量高低的重要体现，是牵动千万父母神经的民生大事。因此，学校领导、任课教师都必须全身心地投入，切实抓好高考复习指导的各项工作，力争取得优异成绩，让学生快意，让家长惬意，让人民满意。     

我的中途接任数学教学之路反思与探究

二○○六年的高考硝烟刚刚散尽,学校又把我推向二○○七年高考前沿阵地。首先摆给了我许多难题,如几个明显的是:一是我2006级任教的是两个理科班的数学教学,而2007级交予我两个文科班的教学,大家知道文理学生在数学学习方面的差距,生情的变化,教法也随之调整,我要适应学生;二是从中途接任班级,最大难度在于让学生信服于我,与我的务实教学风格融入一体;     

我的中途接任数学教学之路反思与探究

二○○六年的高考硝烟刚刚散尽,学校又把我推向二○○七年高考前沿阵地.首先摆给了我许多难题,如几个明显的是: 一是我2006级任教的是两个理科班的数学教学,而2007级交予我两个文科班的教学,大家知道文理学生在数学学习方面的差距,生情的变化,教法也随之调整,我要适应学生;二是从中途接任班级,最大难度在于让学生信服于我,与我的务实教学风格融入一体;三是两个文科班(17,19班)数学基础,学习习惯,学习方法与其他平行班差距之大,令我叹为观止.如何调动恢复学生学习兴趣、主动性,缩小差距,让数学不成为制约他们高考的瓶颈呢?面对困难,我没有退路,我只能动脑筋,想办法,迎难而上.     

如何抓好数学踩线生工作

踩线生是学校工作的重点内容之一，它直接关系到一所学校高考的成败，对学生来说也直接决定了高考是否上线。因此，各校也越来越重视踩线生的工作。抓好踩线生是一个系统工程，它需要学校，教师，学生，家庭等共同努力，注意落实，抓好涨分点，有针对性地进行训练，并要注意及时性的进行心理疏导。     

从高考命题谈物理教学

一年一度的高考是考生、家长、学校、社会关注的一件大事,作为一名普高教师,让学生能在高考中发挥出自己的实力,是义不容辞的责任。从近几年重庆理科综合能力测试卷物理试题来看,命题强调对物理过程与方法的考核,侧重于对考生分析和解决问题能力的考查。以能力测试为主导,主要考查考生对物理基本知识、基本技能的掌握程度和综合应用所学知识分析、解决问题的能力和实验探究能力,重视考查考生的实践能力和创新能力。     

科学管理 有效教学 提升质量

高考是高利害性考试，备受学生、家长和社会关注。目前，高考仍然是衡量高中教师教学水平高低与办学质量优劣的一杆重要标尺，如何有序、高质地组织2010年高三复习备考工作，是今后一段时间学校最重要工作。     

高三物理复习教学应处理好“五个关系”

高三总复习是高中学习的重要阶段,也是迎接高考的关键所在,倍受学校、社会、家庭等各方面的关注。如何使高三物理总复习的呈现高效,在不加重学生负担前提下赢得高考佳绩,笔者认为应切实处理好以下五个关系。     

浅谈中职学生积极心理健康教育

目前，为了适应社会对技能型人才的需求，我国的中职学校得到了大力发展。而中职学校学生生源复杂，主要来自中考及高考失败的学生，农村家庭、贫困家庭、单亲家庭，留守儿童，以及已经在社会上工作过的社会人员。大多数学生学习无动力，学习、生活、成长均呈消极状态。用传统的心理健康教育已经不能适应社会发展的需要，不能真正达到深化学生素质教育的目的。因此，我们要对学生进行积极心理健康教育，让学生健康、快乐的成长，学业有成，真正为国家培育出拥有积极心态的高素质的高技能型人才。     

高三物理复习教学应处理好“五个关系”

高三总复习是高中学习的重要阶段,也是迎接高考的关键所在,倍受学校、社会、家庭等各方面的关注.如何使高三物理总复习的呈现高效,在不加重学生负担前提下赢得高考佳绩,笔者认为应切实处理好以下五个关系.     

高考化学考前研究

本文通过对新课标下重庆市高考化学考试大纲的研究和重庆高考化学试题以及课改省市试题的研究和学生答题情况进行分析，从而让教师和学生在教与学中去重视基础，力求答题规范。     

决战高考"走"为上计

高考,对于学生来说,是一件让人欢喜,让人忧的事情.喜的是:决战时刻终于来到了,忧的是:害怕在考试中,没有发挥出自己的真实水平,考得不理想.这一点,对于平时学习成绩较好学生显得尤为突出.那么,如何才能在高考中发挥出自己真实水平呢?我认为,除了基础知识掌握好、心理素质要好和考试时要细心外,我觉得还要学会考试的技巧.     

“教与学“的分析与思考

年复一年的中考、高考,对学生能力的要求越来越高,高一级学校选拔优秀学生,从某种意义上讲也是对教师的教与学生的学的综合考查.……     

根深才能叶茂 源远方可流长——问题教学下语文课外阅读的探索

众所周知,在我们的日常教学过程中,采用问题教学法进行教学是一种常态,提高问题教学艺术水平,就能大大提高教学效果,但在提升语文课外阅读能力方面,则需要把利用问题教学法进行导读指导与"深根"、 "广源"结合起来,才能帮助学生获取知识、开拓视野、积累材料,有效提高学生语文综合素养. 一、高中语文课外阅读的现状 (一)由于高考的影响,压制了学生的个性发展 高考为所有的高中学生规定了一个统一的培养目标,学校和老师就在这种目标下产生了连锁反应,学校与老师的优劣,地位与晋升无一不与此相关, 所以,学校与教师总是用单一标准要求学生,压制了学生的个性发展.     

决战高考 “走”为上计

高考,对于学生来说,是一件让人欢喜,让人忧的事情。喜的是:决战时刻终于来到了,忧的是:害怕在考试中,没有发挥出自己的真实水平,考得不理想。这一点,对于平时学习成绩较好     

班级管理中班主任应扮演好多重角色

一所学校的发展是学生的发展,学生发展了,该所学校则发展了,然而当一所学校处于辉煌腾达之时,是班主任在学校的发展中扮演着多重角色,去落实学校管理学生的各种规章制度、教导学生遵纪守法,带领学生参加学校各项活动,让学生在这个集体全面发展,从胜利走向胜利.可见,只有班主任在班级管理中     

转变教育观念是推进素质教育的关键

今年高考之后,中国青年报7月15日头版报道<高考成绩滑坡成"地震">,山西省榆社县委常委会因今年高考成绩大面积滑坡通过电视向全县人民道歉,同时,宣布对榆社县中学领导班子实行全员停职待岗.………………读后令人咋舌,中国基础教育改革之艰难?!县委常委有服务意识和问责机制固然好,但功利性思维挥之不去,哪个学校敢放手去搞什么素质教育?笔者并不知道榆社县中学素质教育的实施情况如何,也不敢妄下断语,但冲着一点,只以高考论英雄就值得深思.社会对教育的压力够大了,管理者的不宽容必将更加导致学生的压力空前加大,学校将以牺牲学生的体力、丧失对学习的兴趣等未来为代价来赢得高考在所难免.领导的观念真的转变了吗?     

加强操行评价管理促进学生全面素质提高

南州小学座落在綦江河畔彩虹桥旁,创建于1993年,是一所集学前教育和小学教育为一体的县级示范小学。学校占地17.5亩,现有46个教学班,2346名学生。学校遵循"让社会满意,让家长放心,让学生全面发展"的办学宗旨,坚持"依     

怎样让学生在良好的校园文化氛围中发展

充分发挥校园文化的育人功能,让校园文化对学生人生发展产生重要影响,是值得学校研究的永恒课题。学校应该做到以优雅的校园物质文化陶冶学生情操,以有效的校园制度文化培育学生的规则意识,以高尚的校园精神文化塑学生心灵,以丰富的校园活动文化培养学生个性特长。让学生在校园文化影响下健康成长。     

学前教育专业生物学科实用性教学探索

普通高中学校的生物学教学，采用了很多新的教学方法，围着高考指挥棒注重了生物学知识的高、精、尖。在现实生活中，这些学生对许多常见的生物现象却感到茫然。学前教育专业的生物学教学，如果还是按照这样的要求进行教学，就会让学生毕业后在现实生活中“显像”：小朋友不断的“为什么”老是不能答复或者回答错误，这会是一个误人子弟的问题。因此，我们在传授生物学知识的过程中，从发生在自己身边的事情做起，注重知识的实用性。     

怎样让学生在良好的校园文化氛围中发展

充分发挥校园文化的育人功能,让校园文化对学生人生发展产生重要影响,是值得学校研究的永恒课题.学校应该做到以优雅的校园物质文化陶冶学生情操,以有效的校园制度文化培育学生的规则意识,以高尚的校园精神文化塑学生心灵,以丰富的校园活动文化培养学生个性特长.让学生在校园文化影响下健康成长.