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2022年1月1日,《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施。家庭教育从传统"家事"上升为重要"国事",标志着家庭教育从此有法可依。家庭教育看似是每个家庭的小事,是父母和孩子的私事。但正所谓家是最小国,国是千万家,家庭教育也是一个国家的大事,是关系国家命运和未来的大事。 相似文献
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《青春岁月：学术版》2013,(5)
针对当前我国家庭教育中重智轻德、重养轻教、重言轻行等社会现象,进行调查研究,分析我国家庭教育现状及问题,并提出有效对策。引发人们重新考量家庭教育的价值意义,审视德育、智育位置,进一步发掘我国家庭德育的优良传统,修复道德传递链,全面提升青少年德育功效。 相似文献
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随着社会的进步和人们素质的不断提高,社会各领域也逐渐意识到了家庭教育的关键性。近年来,我国也在不断地完善关于家庭教育和家校协同育人方面的法律法规。《家庭教育促进法》的发布和实施进一步地肯定了家庭教育的地位,推动了家校的协同育人。本文简要阐述了《家庭教育促进法》的内容和意义,分析了从《家庭教育促进法》视域来看家校协同育人存在的问题和困境,总结了《家庭教育促进法》视域下家校协同育人的策略和方法。 相似文献
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我们都知道,德育在孩子一生的健康成长中起着非常重要的作用。所以,德育是学校实施素质教育的灵魂,是实行全方位治校的基础。学校作为教育的主阵地,应坚持把德育工作实实在在放在首位。同时,我们也必须明确,每一个受教育者在其成长过程中除了受家庭教育之外,还受到社会教育、学校教育的影响,家庭教育、学校教育、社会教育是德育的三个支柱,缺一不可。因此,更需要坚持学校、社会、家庭三教结合,以提高德育工作的实效性。 相似文献
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关于如何实施家庭教育,《中华人民共和国家庭教育促进法》列举了9种方法,第九个是兜底性条款,所以,实际上是8种方法。这是在征求国家最权威的家庭教育专家的意见后写进法律的,严格遵循了家庭教育的基本规律。别被这长长的8种方法吓到了,其实我们可以分为三大部分来解读和学习。 相似文献
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康丽颖 《婚姻与家庭(性情读本)》2022,(2)
2022年1月1日,《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施。这是一部为父母带娃赋能的法律,那么,父母究竟该如何做,才能既合格又合法呢?本栏目邀请家庭教育领域知名专家分别从不同角度,为父母提供详细解读。《中华人民共和国家庭教育促进法》总则第五条明确指出,家庭教育应当"尊重未成年人身心发展规律和个体差异",这是实施家庭教育的重要前提。在我看来,"尊重"具体体现在以下三个方面。 相似文献
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家庭教育具有鲜明的阶级属性和政治属性,国内外研究家庭教育的目的莫不如此,特别是在当前社会转型时期,必须坚守家庭教育意识形态属性,家庭教育红色文化基因传承就显得格外重要。当前,家庭教育红色文化基因传承面临重智育轻德育、多样化社会思潮冲击、敌对势力渗透等问题,要为家庭教育红色文化基因传承提供法理支撑,科学定位家庭教育红色文化基因传承的意识形态功能。 相似文献
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家庭教育研究的现代化问题 总被引：1，自引：0，他引：1
社会转型过程下,促进家庭的和谐幸福成为社会进步的重要任务.家庭教育担负着重要的使命.对于家庭教育的研究必须实现在目标、内容与方法等方面上的现代转型.为此必须正确处理现代家庭教育研究的自治与开放、硬件与软件、现实与长远等关系. 相似文献
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邓丽娟 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2020,(7):0012-0012
随着教育部门对家庭教育重视程度的日益提高,我国的家庭教育工作也迎来了新的发展阶段。由于我国很多家庭长期以 来受到自身生活条件、多元文化以及生活方式转变等因素的影响,很多家庭都出现了家庭教育缺失的问题,这些问题不仅对儿童的 健康成长和发展产生了不利影响,而且成为了我国和谐社会建设和发展过程中的不稳定因素。所以,教育部门必须深入分析当前我 国家庭教育中存在的问题,并以此为基础构建科学合理的家庭教育指导服务体系,充分发挥多元化家庭教育美术的优势,为儿童身 心的健康成长和发展提供全方位的支持。本文主要是就多元化培养模式下的家庭教育观进行了分析与探讨。 相似文献
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人物观点在我看来,生命教育大体包括三个方面:珍惜生命、保护生命和超越生命。只有珍惜珍惜,才愿意去保护它,才想要去超越它。而想要孩子做到这些,父母首先要以身作则,因为生命教育是家长与孩子共同精进的过程。2022年1月1日,家庭教育促进法正式实施,第二章"家庭责任"篇中特别提到,父母应该"关注未成年人心理健康,教导其珍爱生命"。 相似文献
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《中华人民共和国家庭教育促进法》强调,学生的教育需要学校、家庭等多方配合。职业学校护理专业的学生,将来工作护理的对象主要是临床病人。因此,对护理专业学生的教育不能仅停留在专业知识传授上,还需培养学生的人文关怀、临床思维能力等专业素养。学校可以配合家庭一起培养学生的综合素质。本文以高血压护理课程教学为例,阐述如何通过组织实施学生运用专业知识护理家庭里的高血压患者,在课程教学中融入孝道传统教育的策略,实现家校共育、立德树人的教学目标。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出:大力发展职业教育,必须摆在更加突出的位置,着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。必须坚持"育人为本、德育为先"的主导思想,培养社会主义合格公民。加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育。把德育渗透于教育教学的各个环节,贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。 相似文献
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青少年家庭教育问题的产生很大程度上在于父母的家庭教育能力的下降。本文从家庭教育资源角度出发，认为家庭对家庭教育资源的内在认知的水平与社会支持的程度与能力是确立家庭教育能力与水平的重要依据。为此，家庭教育能力的提高应着眼于激发家庭成员积极主动参与家庭变革和自我发展，着眼于家庭对自身家庭教育资源的认知水平的提升。 相似文献
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在当下的幼儿家庭中,部分家长存在着较为严重的个人主义、拜金主义倾向,不能就孩子的教育进行良好引导,这为当下儿童的成长带来了巨大的影响,导致孩子出现诸多成长问题.针对这种情况,如何采取积极的措施进行解决,树立幼儿家庭德育理念,为幼儿营造良好的家庭教育环境,成为本案探究的目的所在. 相似文献
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大学生家庭教育对学生学业、心理健康、品质品德等方面产生的影响是不言而喻的，必须对其引起高度重视。但是，高校和家庭都不够重视大学生家庭教育，严重缺乏沟通协作，使得家庭教育在高等教育中的价值无法呈现，学生的健康成长受到极大影响，也在一定程度上阻碍学校教育的开展。本文通过对大学生家庭教育的必要性进行探究，并分析大学生家庭教育现存的问题，同时指出大学生家庭教育提升路径，以供参考。 相似文献
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家庭教育问题自古以来就受到人们的关注,但被作为一种学科进行研究,在我国也就是近年来的事情。这是时代的发展,人才的需求,国民整体素质提高所必须涉及的问题。这里与家长们探讨家庭教育的重要性,目的是要家庭与社会、教育部门共同担负起教育下一代的任务。本文主要探讨家庭教育中存在的问题及对策。 相似文献
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