论社会交往的生产力意义

社会交往本质上是人们创造和变革社会的实践 ,即交往实践。社会交往关系不仅仅体现为生产关系 ,而且在社会历史发展中具有越来越显著的生产力功能。社会交往的生产力功能主要表现在 :促进语言的产生及其传播 ,促进精神文明成果的延续 ,促进人们对精神成果的共同占有 ,促进人类整体发展水平的提高 ,促进交往主体自身能力的提高。     

当代社会交往的理性审思

在当今社会,交往对于社会和个体的价值远比以往任何时代都重要.同时在这个时代,社会交往给人们带来的困惑、困境,机遇和挑战也比以往任何时代更强烈,更需要我们对其做出理性的审视和思考.本文通过对当前社会交往在“全球化”的国际国内环境和网络信息时代的现状的梳理,分析了社会交往理性在价值取向上的偏失、交往道德理性的弱化、伦理传统的束缚等方面存在的问题,最后提出通过弘扬社会主义先进文化,为交往营造美好的文化氛困;加强道德外部机制的调控,营造社会尚善的交往风气;加强交往境界的修炼,从自我做起来营造理想的社会交往.     

网络文化与社会交往

网络及网络文化的迅速发展对社会交往产生了重大影响,网络文化下的社会交往或虚拟交往,特别是指具有随机性、不确定性和个性化的精神交往已日益频繁。网络文化对社会交往有着积极和消极的双重影响,我们要努力克服其消极影响,抓住网络交往的本质、特点和动力机制,力求营造理性的社会交往环境,构筑中国特色网络文化和交往模式,发展完善有中国特色的网络文化和社会交往模式。     

网络时代社会交往的变化以及问题初探

网络时代具有不同于以往时代的特点。网络时代对社会交往的影响主要表现在交往的方式、交往的内容和交往的观念上。网络交往在带给人们便利的同时 ,也产生了一系列的问题 ,这些问题的解决对社会的发展具有十分重要的意义。     

马克思的社会交往理论及其启示

社会交往理论是马克思主义历史唯物主义的有机组成部分,在马克思创立科学的实践观和唯物史观、揭示人类社会的本质及其发展规律的过程中,起着重大的作用。在我国,随着改革开放和社会主义现代化建设的深入发展,交往的规模迅速扩大,节奏显著加快,层次不断深化。基于此,深入研究马克思的社会交往理论,对中国现代化建设和市场经济的完善有着重要的理论和现实意义。     

大学生包容性社会交往探析

包容性社会交往对于进一步提高个人生产力、促进社会和谐进步、实现人的全面发展具有重要意义。大学生包容性社会交往应当具备多元性、开放性、接纳性、学习性和可持续性五个特征。当前,我国大学生在包容性社会交往方面存在着较为突出的问题,主要表现在交往动机功利化、交往范围狭隘化、交往行为戏剧化以及交往方式简单化等方面。促进大学生包容性社会交往应当树立正确的大学生社会交往观,扩大大学生社会交往范围,培养大学生包容性社会交往能力,加强对大学生网络社会交往的监管,重视内含包容性社会交往理念的大学校园文化建设。     

当代大学生社会交往之我见

市场经济的发展严重影响和冲击着当代大学生的生活方式，要求大学生充分认识自身在社会交往中的特点和不足．不断扩大社会交往范围．提高社会交往的能力．学会推销自己．以适应社会发展的需要。     

如何提高大学生社会交往能力素质

从社会交往的类型和特点两方面对大学生社会交往心理进行了仔细的分析 ,同时针对具体问题 ,提供了一些提高大学生社会交往能力素质的途径 ,包括掌握正确的人际知觉 ,正确的交往原则 ,科学的交往艺术三个方面     

公民社会交往能力探析

人是社会性动物,社会交往是人生存的基本前提.公民必须具备一定的交往能力才能满足交往的欲望.公民的社会交往能力是社会发展、个体成长及达到目标的关键所在.现代社会要求公民掌握现代交往技术,转变交往模式,增强交往能力.     

论社会交往与人的全面发展

社会交往中的物质交往、精神交往、政治交往、网络交往和两性交往的普遍发展将对人的全面发展理想目标的实现起重大促进作用.同时,人的全面发展作为社会发展的过程,在现阶段的实现目标是人的现代化,人的现代化又必将推动社会交往的普遍发展.     

论网络场域下的社会交往

场域理论是社会学术语,是社会学理论中的重要支撑力量,文章以布迪厄的场域理论研究为手段,以当前网络建设为基点,通过交往媒介的应用,建构网络场域教育规范。分析、评定网络场域弊端,并探索网络场域下的交往教育,最终把科学的网络场域交往模式运用于社会实践的管理当中,以切实提高网络教育的实效性,创新网络教育的研究方法和资源管理的思维方式,最终实现网络场域下社会交往的合理性和真实性。     

网络环境对大学生社会交往模式的影响

随着网络技术的发展,网络环境作为一种全新的社会存在方式正深刻地影响着现实社会,对大学生的生活方式造成巨大冲击.网络环境使得大学生的社会交往模式相对于现实生活有很大不同,具体表现为"事理取向".究其原因,它和网络社会的不确定性以及网络信息的扩散性有关.因此,研究网络环境对大学生社会交往结构的影响及其原因对和谐校园的构建和大学生的成长成才具有重要意义.     

管理者的社会交往

任何一个管理者，都在一定的范围内做人的工作，这其中的范围有大小，层次有不同，行业有不同，但其基本规律和基本原理都是一样的，那就是管理者都要十分注重自身的社会交往，惟有如此，才能使管理工作取得预期的效果。     

略论邓小平的社会交往观

社会交往是社会的存在方式．邓小平理论中体现了邓小平同志对社会交往问题的基本看法,世界性普通交往是建设有中国特色社会主义的必要条件;深化社会内部交往是建设有中国特色社会主义的必由之路;社会经济交往关系是其它一切交往关系的基础;坚持交往关系世界吐和民族性的辩证统一。     

网络虚拟社区中大学生社会交往的特点及其干预策略

互联网及移动网络基础上的虚拟社区的出现为大学生参与社会交往提供了更加便利的条件,虚拟社区中的社会交往具有的自由性、间接性和匿名性等特点一方面开拓了大学生社交的空间,而另一方面也带来了随意性、网络成瘾等负面影响。高校管理者和教师应加强对大学生网络素养的教育,通过加强大学生休闲教育、营造大学生健康的“亚文化”等措施,帮助大学生正确认识网络虚拟社区及相关活动。     

论临床实习阶段医学生社会交往能力的培养

随着社会的发展，医学模式的转变，社会交往能力做为大学生必备的综合素质之一，逐渐引起各级教育工作者的关注。由于社会、家庭、教育等诸多因素的影响，医学毕业生的社会交往能力普遍低于社会期望值。针对医学生在临床实习阶段，如何加强社会交往能力的培养，提高医学生的综合素质，进行初步的探讨，以供医学教育工作者参考。     

社会交往视野中的技术

技术在人类交往中形成和发展,技术的进一步发展又推动着人类交往的发展。在人类普遍交往的全球化条件下,全球范围的技术体系得以形成,技术呈现出竞争与合作交融、统一性与民族性共存的特征。     

论社会交往的动力机制

交往是社会存在中的一种最基本、最常见的现象,也是人的现实生活的一般方式和重要内容.交往的动力机制很复杂,它包括人自身的有限性、人的需要和利益的满足、社会分工的两重性以及社会心理的作用等,是这诸多方面因素的耦合.只有从整体上把握这一机制,才能科学理解社会交往的本质.     

明中后期士大夫社会交往与事功追求论析

明代中后期,随着政治氛围的逐步宽松和社会经济生活的充分发展,士大夫群体的社会交往日益频繁。其社会交往的动机,以及与社会交往动机密切关联的人才观念也日益突出和明确。士大夫群体的社会交往方式、实践价值和意义,都是值得关注的重要问题。