坚持高等教育规模、质量、结构、效益相统一的科学发展

高等教育贯彻落实科学发展观就是要坚持做到以人为本,促进高等教育规模、质量、结构、效益协调发展,促进学生德、智、体、美、劳各方面全面发展。高等教育的规模越大,对人类社会发展的促进作用就越大;高等教育的质量提升是无止境的,质量观是发展的、多元的;高等教育结构的优化,要满足经济社会发展对各级、各类专业人才的需要;要把社会效益放在首位,同时兼顾经济效益。     

高校党校干部培训机制的创新路径

高校党校需要适应新时期形势发展的需要,只有不断创新高校党校的培训理念、教学体系、教学内容、教学方式和教学管理制度,才能进一步保证党校的教育培训质量,才能在党的先进性建设和党的科学化建设中大有作为。     

高校党校干部培训实效性研究

随着高等教育改革的深入,高校党校干部教育培训的职能愈来愈得到强化。在对高校党校干部教育培训工作的重要性和现状进行分析的基础上,从提高思想认识、加强培训需求研究、加强党校自身建设、创新培训方式和手段、健全干部培训的激励约束机制等方面,提出了增强高校党校干部培训实效性的思考和对策。     

加强高校党校工作的实践与思考

高等学校是培养社会主义事业建设者和接班人的摇篮,担负着为国家培养输送合格人才的历史使命。高校党校是提高高校党员干部和入党积极分子思想政治素质的主渠道,关系着高校培养的人才能否坚持正确的方向,真正成为建设者和接班人。高校党校的特别任务,决定了办好高校党校有着特殊的意义和重要性。1高校党校的基本任务《中国共产党党校工作暂行条例》明确规定:“党校是在党委领导下培养党员领导干部和理论干部的学校,是党委的一个重要部门,是轮训和培训党员领导干部,培养党的理论队伍,学习、研究马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的重要阵地…     

坚持规模、质量、效益的协调发展,适应高等教育精英化向大众化的转型

分析我国高等教育大众化的必然性及面临的问题.规模发展是适应高等教育大众化的需要,质量保证是高等教育存在与发展的前提,效益提高是高等教育存在与发展的目的,规模、质量、效益协调发展是实现高等教育顺利转型和持续发展的关键.以日本立命馆大学在规模、质量、效益协调发展方面的经验为借鉴,提出重庆交通大学在规模、质量、效益协调发展方面的努力方向.     

坚持规模、质量、效益的协调发展,适应高等教育精英化向大众化的转型

分析我国高等教育大众化的必然性及面临的问题.规模发展是适应高等教育大众化的需要,质量保证是高等教育存在与发展的前提,效益提高是高等教育存在与发展的目的,规模、质量、效益协调发展是实现高等教育顺利转型和持续发展的关键.以日本立命馆大学在规模、质量、效益协调发展方面的经验为借鉴,提出重庆交通大学在规模、质量、效益协调发展方面的努力方向.     

高校规模和效益问题的探讨

随着招生规模的不断扩大,高等院校的规模和效益问题越来越引起人们的关注,主要从经济学的效益和成本、宏观和微观的视角对此问题作了简略探讨。     

高校系级党校工作浅探

通过高校系级党校工作的实践,阐述了分党校在高校大学生党建工作中的地位和作用,并对如何做好全方位,分层培养大学生骨干作了探讨.     

关于高校党校发展的思考

高校党校的诞生是适应高校党建新形势需要的产物 ,是党的十一届三中全会以来的新生事物。高校党委办好党校是实现党建目标的重要举措 ,是加强党的领导的一项重要行为。要正确认识目前高校党校发展所面临的新挑战。高校党校发展的关键 ,在于坚持党委办党校和高校党校工作的创新     

高校实践教学与素质教育

素质教育是一个系统工程 ,在培养大学生实践能力和创新精神上、培养大学生的专业素质和职业道德上 ,从素质教育的角度出发 ,提高对实践教学的认识 ,把握好实践教学的切入点 ,实现实践教学和素质教育的全方位的结合 ,具有非常积极的意义。     

地方性院校办学规模适度性研究

随着高等教育管理体制改革的不断深入,地方性院校已经成为国家高等教育的重要组成部分。地方性院校作为推进高等教育深入改革发展的重要力量,在高等教育大众化的过程中获得发展机遇,同时也暴露出目前地方性院校面临经费投入不足、竞争加剧、实现科学发展出现困难与挑战等问题。所以,地方性院校的办学规模只有同地方经济和社会的发展程度相适应,只有同经济状况、资源条件相协调,强调办现代化大学,不断更新高等教育的办学理念;坚持内涵发展战略,不断提高学校的办学质量;改善办学条件,稳步提升学校的规模效益;适应地方经济、社会发展需求,逐步与社会人才市场的需求相适应,才能实现高等教育办学规模的科学发展。     

高校创新型教师培养策略的哲学思考

知识经济的发展需要大量创新型人才,创新型人才的培养来源于创新教育,创新教育实施的关键在于创新型教师。基于时代背景与我国教育的实际,对高校创新型教师的素质要求及培养策略进行哲学思考,具有重大的理论与现实意义。     

论高校党总支书记的角色定位与素质修养

高校的党总支书记是院(系)活动的发起者、组织者,党总支书记的素质修养直接关系到院(系)的改革与发展。要胜任这一岗位的工作,党总支书记必须具备良好的素质,不断提高自身素质修养。     

加强高校党校建设的几个问题

办好高校党校,对于坚持马克思主义在高校意识形态领域的主导地位,确保高等学校的社会 主义办学方向,对于有效地完成对高校党员、党员领导干部和入党积极分子的教育与培养,确保我们党的 事业后继有人,都具有重要的意义。为此,必须要有一个高度的思想认识、有一个准确的工作定位、有一 个精干的工作机构、有一个永恒的教育主题、有一套健全的规章制度、有一定的经费投入和物资保障。     

浅谈高校大学生入党积极分子的培养和教育

文章分析了当前高校入党积极分子的培养和教育过程中所存在的问题,同时针对存在的问题,提出了一些改进入党积极分子培养和教育的措施.     

从伟大工程到新的伟大工程 ——党的建设质量的与时俱进

习近平总书记在十九大报告提出"要不断提高党的建设质量"科学命题,这一重大命题丰富发展了党的建设新的伟大工程的时代内涵和本质要求,表达了我们党以自我革命的勇气和魄力,全面开启质量建党强党、管党治党的庄严宣言,同时也为新时代高校不断地提高党的建设质量注入"源头活水"。本文在回顾新民主主义革命时期与中国特色社会主义旗帜下党的质量建设伟大工程及新的伟大工程的探索、发展基础上,论述了新时代背景下,党的建设新的伟大工程向纵深发展和党的建设质量的全面提升;并以问题为导向,阐述了新时代高校党的建设质量努力方向。     

论高校创新人才培养的全面质量管理

随着时代的进步和社会需求的变迁,高校创新人才的教育质量已成为市场关注的焦点,为此,高等教育开始重新审视自身的创新人才培养目标及其理念。应用现代管理思想,促进高校创新人才培养成为世界教育管理的一种发展趋势;厘清高校的产品、消费者等概念,明确高校创新人才培养全面质量管理的核心价值在于突出其全面性、全员性、全程性。     

论高校党委落实党建工作责任制

落实党建工作责任制是新时代党的建设总要求的应有之义，是推动全面从严治党向纵深发展的有效手段。加强高校党组织建设，对于加强和改善党对高等教育事业的领导，培养社会主义建设者和接班人具有重要的意义。高校党委应提升对落实党建工作责任制的认识，结合贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，把高等教育事业发展与党的建设相结合，设置科学的党建工作责任制目标。狠抓高校各级党组织书记落实党建工作“第一责任人”责任是落实党建工作责任制的关键。科学评价党建工作责任制目标的落实，运用好评价成果的激励与问责功能，是落实党建工作责任制的重要保障。