初中物理教学浅谈——培养学生的创造性思维能力

在初中物理教学中开发学生的创造潜能,培养学生的创造性思维能力是新课程体系中的主要目的之一。那么,如何培养学生的创造性思维能力呢?     

浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养

随着当前教育教学改革的日益深入,针对学生的素质教育日益受到人们的关注。数学学科由于其特殊的逻辑特征,对学生的创造性思维和逻辑推理能力具有一定的要求,因此教师在日常的教学中,需注意对学生的创造性思维展开针对性培养。本文结合高中数学教学中的具体问题,以学生的实际需要为依据,探讨了高中数学教学中影响创造性思维能力培养的因素及其培养方法。     

生物教学中培养学生创造性思维能力的途径

思维能力是人的各种能力的核,而创造性思维又是思维的最高形式。因此,创造性思维对人生成就的大小至关重要。人类社会正在进入高科技信息时代,给学校的教育教学提出了新的要求,使得培养学生的创造性成为未来教育的一个非常重     

生物教学中如何培养学生的创造性思维能力

"创新是一个民族的灵魂"。没有创新,就没有国家和民族的进步和发展。而创新能力靠培养,创新人才靠教育。在生物教学中如何培养学生的创新能力呢?下面谈谈我在教学中的几点经验:     

小学高年级数学教学中创造性思维能力的培养

数学是训练学生思维能力的一门主要基础学科。如何在小学高年级数学教学中发展学生创造性思维能力,通过多年的实践,体会到应该做好以下几方面的工作:     

浅谈初中数学教学中创造性思维能力的培养

数学学习对于拓展学生思维能力有重要价值,初中数学教学应当具备培养学生创造性思维的意识,强调构建有效的数学教学策略体系,引导学生多角度思考数学问题,帮助学生掌握有效的解决数学问题的方法。     

论学生创造性思维能力的培养

江泽民同志多次强调,创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。当今世界,知识经济已初见端倪、信息社会初具雏形、全球化浪潮汹涌而至,知识的产生与创造日益成为社会发展的动力。各国之间的竞争,说到底是以科技为中心的人才的竞争,是人才创新能力特别是人才创造性思维能力的竞争。可见,培养具有创造性思维能力的人才,是促进人与社会全面协调发展,提高我国在国际上的竞争能力的中心任务,也是摆在我们面前的一项紧迫而重要的时代课题。     

浅谈英语教学中创造性思维的培养

创造性思维,是指人在创造活动中或者需要在创造性地解决问题的情境中所表现出来的有创见性的思维。创造性思维能力的发展,能促使学生更好地理解和掌握语言,进而达到创造性地运用语言进行交际的目的。因此,英语教学的设计,应体现一     

中学数学教学中培养学生创造性思维能力探析

随着经济的发展科技的进步,社会对于创新型人才的需求变得更加迫切,在这种社会背景之下,在教育教学中更应该强调创造性思维的培养。而数学是思维的学科,也是培养学生创新性思维的重要阵地。笔者将根据多年经验围绕中学数学如何培养学生创造性思维来展开探讨,以期能够大大增强学生的数学创造性思维能力和数学素养。     

浅谈高中历史教学中思维能力的培养

正长期从事高中历史教学让我产生了很强的责任感,我感觉历史教学必须注重学生思维能力的培养。应该充分认识到在中学历史教学中,教师要达到一定的深度,除了整体上把握教材,传授给学生系统的知识外,还要指导学生进一步分析和指出历     

浅谈学生创造性思维能力的培养

百年大计,教育为本,作为一名新世纪条件下的中学教师,深感自己肩上的重任,给学生创造一种和谐、融洽、宽松的教育环境,激发学生的学习动机,促进学生创造性思维能力的发展,努力培养学生的创新意识,是每位教师义不容辞的责任。     

浅谈高职数学教学中学生创新思维能力的培养

高数作为高职学校的基础性课程,其对学生创新思维能力的培育与形成有着极为重要的作用。本文就高职数学教学过程中如何培养学生的创新思维能力进行深入地研究。     

浅谈技校物理教学中研究性学习的培养

素质教育的目的就是要着力培养学生的研究性学习能力,发展学生的创造力。爱因斯坦说过:"要是没有建立独立思考和独立判断的有创新能力的个人,社会的向上发展就不可能想象",而传统的教学方式,片面依靠"题海战术",片面强调"熟能     

数学教学中创造性思维的培养

数学教学大纲指出:"数学教学中,发展思维能力是培养能力的核心。"思维的实质就是求新、求异、求变。在数学教学中培养学生的创造思维、激发创造力是时代对我们提出的基本要求。     

浅谈教学活动中幼儿创造性思维的培养

幼儿是培养创造性思维的极为关键的时期,美国最近的研究显示,跟智商相比,想像商数更能确切地预知一个人将来能否成功。本文就教学活动中如何培养幼儿的创造性思维进行深入研究,以便于更好地进行幼儿的学前教育。     

在物理教学中培养学生创造思维

物理学是研究自然界各种物理现象的规律和物质结构的一门科学,随着社会的发展,在与生物学、化学、天文学等学科的相互渗透中,物理学不仅本身得到了迅速发展,同时也推动了其他学科和技术的发展,顺应时代发展的潮     

浅谈数学教学中创造性思维的培养

创造性是思维的灵魂,在数学教学中培养创造性思维不仅必要,而且切实可行。我们应该更新观念,改进教学模式,抓好课堂主阵地,,注重创造性思维的培养,使培养出来的人才,具有高素质、富有创造力,以适应社会发展和世界竞争的需要。     

物理教学中需要培养学生的创造性思维

在高中物理教学中如何帮助学生形成和发展创造性思维呢?总结多年的教学实践经验,我认为教学中必须抓好以下几点:一、培养学生的求知欲,调动学生学习的积极性和主动性来培养学生的创     

高中数学教学中如何培养学生的数学思维能力

高中数学整体上看来具备较强的逻辑性,同时对比初中数学整体难度较大、较为复杂,因此要求学生具备较强的自主思维能力,学生的思维能力将影响到高中数学的学习效果。本文主要阐释了高中数学教学过程中如何培养学生的数学思维能力,针对于高中数学教师授课提出了融入数学思维的建议,目的在于提升学生的数学思维能力,帮助学生自主解决问题。     

浅谈高等数学教学过程中如何培养学生创造性思维能力

文章总结了当前高等数学教学培养学生创造性思维能力存在的问题,认为在教学过程中教师必须转变教学思想,尝试运用多种教学手段,训练学生的思维,才能不断提升学生的创造性思维能力。