论个体知识与公共知识

当今时代是一个知识大爆炸的时代，在我们的生活中，充满着各种各样的知识。人类的知识有个体知识和公共知识组成，但是，个体知识和公共知识又不是孤立的，而是可以相互转化的，在个体知识转化为公共知识，公共知识又为更多的个体所共享，成为更多知识主体的个体知识，不断推动人类知识的发展进步。     

风险化解与逻辑建构:网络时代政党青年组织改革创新的知识保障

知识之于现代组织化解环境风险、建构自己的适应性行动逻辑至关重要.对于正处于适应性变革过程中的网络时代的政党青年组织来说,获取、掌握并运用与网络生存与发展有关的知识,成为了政党青年组织适应网络时代生存与发展法则、提升自身网络适应度和组织行为能力的基本保障.政党青年组织需要掌握关于青年网络生存的整体性知识、网络应用和治理的领域性知识、网络传播的技术性知识;需要用网络思维指导组织获取和建构知识,在知识获取和建构过程中培养和深化组织对网络思维的应用.组织在构建专家咨询系统的同时,还需建立有效的知识合作网络,加强系统内知识生产机构建设并改进其知识生产模式.     

新世纪网络时代图书馆的文献信息服务

21世纪是知识经济的时代,一切社会活动以服务和知识为中心,服务已成为各行各业竞争的主要所在。人类已无可避免地步入知识经济时代、网络时代,围绕知识经济的需要来调整图书馆的服务观念,从而多方面开发图书馆的信息服务内容,已成为图书馆文献信息服务的一个重要课题。     

高校思想政治课教学中的教师语言运用

语言是人类用自身发出的不同声音来表达不同思想意思的符号系统，是人类用来传情达意和进行知识传授的工具。教师优秀的教学语言能力是其先进的教育理念、深厚的知识积淀、高超的教育技巧和娴熟的语言运用能力的有机结合。捷克教育家夸美纽斯说：“一个能够动听地、明晰地教学的教师，他的声音便该象油一样浸入学生的心里，把知识一道带进去。”这句话从语言运用的一个侧面，揭示了教师的教学语言能力对促进学生学习的重要意义。高校在对大学生进行思想政治课教学的过程中，教师应该特别重视教学语言的运用艺术。     

人类性的社会进化断想

人类有两大基本生活需要：一是饮食，人类靠饮食来维持生存；二是男女，人类靠性以繁衍后代。每个人都是父母性生活的产物，绝大多数人在正常情况下都要结婚、性交、生儿育女。可是就是这么一件最自然、正常的事情，由于千百年来的历史偏见，被扭曲成迷雾重重、神秘莫测、混乱不堪的东西。自然的却变成神秘的，正常的却变成诡异的，公开的却变成下流的，快乐的却变成痛苦的。人类的知识现在已经进入太空和宇宙，但是在性的方面对自己还远远不够了解，所以20世纪初英国著名的哲学家、伦理学家罗素说过，现在，人类已经进入了20世纪，笼罩在许多知识领域的乌云都被科学驱散了，但是最后一片乌云还笼罩在性的领域。     

互联网对高校德育工作者的挑战

随着信息技术革命的发展,网络化影响着人类生活的各个方面,我们已经进入了一个新的时代一网络时代。在网络时代,人们的活动范围开始从实际领域向虚拟空间扩展,原本在地域文化基础上形成的思想观念、价值取向等更多地受到了外来文化的冲击,人类整个思想文化领域正经历着深刻的变化。据统计,我国互联网使用者的平均年龄为35岁,上网人数中的45％为25岁以下的青少年,而大学生又首当其冲地成为网络冲浪的主力军。网络给青年大学生的成长发展带来深刻的影响,既     

显性与隐性知识相互转换的闭环良性循环模型研究

本文在介绍知识管理的基础上，分析了影响显性和隐性知识之间相互转换的因素，即组织学习、交流与理解力、知识网络、知识载体。由此提出显性和隐性知识相互转化的闭环良性循环模型，并展开分析。     

高校图书馆在提高大学生知识素养中所起的作用

一般我们对知识的认识从哲学认识论的角度,以一种静态的观点定义知识,将其理解为人类的认识成果。     

哈尔滨建设知识城市的战略思考

本文以我国的老工业基地哈尔滨市为例，从知识城市的内涵与标准、紧迫性与基础条件、发展思路与保障措施等方面详尽论述了如何战略性地构建一座知识城市。     

"图书馆"与"客观知识"概念辨析

本文对我国图书馆学界的一些基本概念及问题给予评述、质疑和梳理,论述了个人的见解.如:在探讨图书馆本质属性的基础上,提出用"知识馆"取代"图书馆"、用"社会知识与个体知识"取代"客观知识与主观知识"的看法;提出概念的模糊性及不确定性不可避免地会对图书馆学造成消极的影响.     

知识不再改变命运？

在经历了1000年的科举、20多年的“知识改变命运”后，大学生的就业问题忽然成了头号难题。不可避免地。这引发人们对于多少年来一直不惜工本地追求上大学本身的思考。     

浅析著名品牌的网络公关策略

互联网在近10年来得到了迅猛的发展,目前全球有10多亿人上网,也就是说全世界有大约五分之一的人口进入了网络空间,这极大地影响和改变了人们的生活。世界互联网的这种迅猛发展宣告着网络时代的到来,这就要求人类社会生活的各个方面也要与之相适应,公关业界自然也是如此。网络时代为企业进行公关活动、塑造企业形象提供了新的展示平台,并使企业的公关环境发生了深刻的变化,     

地震防护知识

发生在四川汶川8．0级地震目前已经造成6万以上人员死亡，北川全城几乎完全被毁，80％的建筑倒塌。在震中的汶川地区，全部通信中断，灾难发生了24个小时之后人们还是无法与汶川取得任何联系，公路、桥梁完全损坏，天气恶劣暴雨发生，飞机无法空降，只能步行前进。在大自然的灾害面前，我们切实地体会到人是多么的渺小。灾难降到无辜的人们头上，他们是那么的悲惨，一个个鲜活的生命就这样消失了。所以，我们在经历了这场浩劫之后，应真真切切地从此次地灾中领会到自然界告诉人类的自然运行规律。大灾之后有必要将科学防震知识重申于众，这是我们每个人都需要学会的。     

探讨互联网思维下图书馆服务的变革

图书馆一直是人类获取知识和查询文献的主要平台,对人类的文明进步起着重要的作用,虽然社会在不断进步和发展,图书馆依然在人们的生活中占据十分重要的作用,已经成为人们生活中一种精神文化符号。在当今的信息化社会里,我国的图书馆受到电子信息的不断冲击,图书馆服务如履薄冰,图书馆的社会职能更大于图书馆的社会价值,在当前网络时代下,如何将互联网思维和图书馆运营结合到一起,建立新形式的知识服务系统,是图书馆行业未来发展的方向。     

市场失灵与对治处方——读波拉尼的《巨变》

读完《巨变》掩卷时,作者思考问题的深度、广度和论据的翔实、论证的严密、对历史事件起源的完整探究深深折服了我。自从有了人类,人们就开始对自身及自身之外的事物进行探求,从而形成了自然科学知识和人文社会科学知识。     

超越“专家”方能出大师

人文教育从表面上看，好像只是传授文史哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力，如英语的等级考试。实际上人文教育是通过文史哲的学习，通过对人类千百年积累下来的精神成果的吸纳和认同，使学生有独立的人格意志，有丰富的想象力和创造性，有健全的判断能力和价值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修养和同情心，对个人、家庭、国家、天下有一种责任感，对人类的命运有一种担待。它使受教育者在提升自己的时候也超越自己，看到自己作为人类一分子对于全体人类的责任。     

浅谈企业管理中的知识管理

目前,知识是企业最重要的战略性资源。知识管理就是运用集体的智慧提高企业的应变、创新能力,为企业实现显性知识和隐性知识共享提供的新途径。简单地说,知识管理就是企业对其所拥有的知识资源进行管理的过程。     

高职学生继续学习能力的培养探析

随着科技的迅猛发展,随着知识经济和网络时代的到来,知识和技能的老化周期大大缩短,在学校里获得的知识和技能可能跟不上社会的发展。因此,高职院校学生不只是简单地获得一定的理论知识和专业技能,更关键的是获得终身受用的继续学习能力。     

太阳活动峰年话黑子

今年是太阳活动峰年，不少人想知道今年的太阳对地球大气、气候以及人类会产生些什么影响。本文将向您介绍这方面的知识。     

对"广州知识城"创建成"知识经济特区"的建议

本文从全球经济发展的历程出发，对知识经济与“硅谷”奇迹、知识决定企业剩余分配、创建“通用型知识经济”等问题进行了分析，同时在分析广东创建“通用型知识经济”的基础上，提出了要把中新合作的“广州知识城”项目创建成制度先行的全球第一个“知识经济特区”的建议。