重庆医药高等专科学校

重庆医药高等专科学校在60多年的办学历史中，为国家培养了近十万名大、中专医药卫生专业人才，为人民卫生事业做出了突出贡献，曾荣获全国“巾帼文明岗”、全国卫生系统先进单位、全国五四红旗团委、全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队、重庆市职业技术教育先进集体、重庆市先进基层党组织、重庆市文明单位、重庆市依法治校示范学校、重庆市大中专毕业生就业工作先进集体、重庆市招生工作先进集体等殊荣。     

重庆医药高等专科学校

重庆医药高等专科学校（Chongqing Medical And Pharmaceutical College）是2006年2月经教育部批准（教发函〔2006〕52号）设立的全日制普通高等专科学校,由原重庆市药剂学校、重庆市卫生学校、重庆市第二卫生学校合并组建而成。学校占地579亩，其中重庆大学城新校区450亩，新校区正紧张建设中。     

重庆三峡医药高等专科学校

重庆三峡医药高等专科学校座落在举世闻名的长江三峡库区腹心——重庆市万州。始建于1951年，是经教育部批准，在三峡库区腹心设置的唯一的医药类高职高专学校。现占地面积608亩，校舍建筑面积24万平方米，     

安徽医学高等专科学校

安徽医学高等专科学校是经省政府、教育部批准建立的一所具有50多年办学历史的公立普通高等医学院校,主要开办医学专科和高职教育。     

新建幼儿师范高等专科学校加强教育统计工作的探索

高校教育统计工作是学校科学决策的重要依据、科学管理的重要手段和开展教学评估的重要基础,对促进新建幼儿师范高等专科学校(以下简称幼高专)的科学跨越式发展有着非常重要的意义。本文通过分析教育统计对新建幼高专的重要意义,针对现阶段新建幼高专教育统计工作中存在的问题,提出加强新建幼高专教育统计工作的对策。     

以科学发展观为统领推动学校又好又快发展

党的十七大从思想上、政治上和组织上为党和国家事业在新时期新阶段的发展提供了坚强保证。教育系统学习领会贯彻十七大精神，就是要以科学发展观为统领，立足当前，摸清经济社会发展和社会各方面对教育的具体要求，不断增强教育的针对性、有效性和前瞻性。为此，教育部、重庆市委、市政府于2006年在重庆组建重庆医药高等专科学校，就是基于对重庆医药卫生技术人才的现状、重庆医药类高等学校的设置状况和重庆社会经济发展的需要而做出的重要决定。     

以科学发展观为统领 推动学校又好又快发展

党的十七大从思想上、政治上和组织上为党和国家事业在新时期新阶段的发展提供了坚强保证。教育系统学习领会贯彻十七大精神,就是要以科学发展观为统领,立足当前,摸清经济社会发展和社会各方面对教育的具体要求,不断增强教育的针对性、有效性和前瞻性。为此,教育部、重庆市委、市政府于2006年     

南昌师范高等专科学校赵小敏百年特色之路

南昌师范高等专科学校座落在南昌市美丽的青山湖畔，前身为南昌师范学校，是全省唯一面向基础教育培养大专层次师资的学校，也是我省儿童心理研究、残疾人教育研究、小学教育研究、学前教育研究基地。该校创办于1908年，是一所具有百年办学历史的名校，灵山秀水哺育了一批优秀人才。     

解放思想 创新工作 努力实现跨越式发展——郑州澍青医学高等专科学校开展“三新”大讨论活动纪实

根据省委的统一安排和部署,为全面贯彻党的十七大精神,深入贯彻落实科学发展观,郑州澍青医学高等专科学校(简称澍青医专)在校长王左生的领导下,大力开展"新解放、新跨越、新崛起"大讨论活动,通过活动的开展,使学校全体员工充分认识改革开放30年来河南教育事业及本校发展取得的成绩,从而坚定信心,明确目标,进一步解放思想,为学校实现跨越式发展、取得新的崛起和突破而努力奋斗.     

医药卫生高等职业教育办学理念与人才培养的实践探索——以重庆三峡医药高等专科学校人才培养实践为例

职业教育在不断适应经济社会发展和高技能人才培养的需求中,成为高等教育的重要支撑并发展形成其特色化的职业教育办学理念和教育体系;高等医药卫生职业教育作为职业教育的一种特殊形式,其办学理念也在人才培养的实践探索中不断传承创新并凝练形成了个,|生化的教育理念.     

解放思想 创新工作 努力实现跨越式发展——郑州澍青医学高等专科学校开展“三新”大讨论活动纪实

根据省委的统一安排和部署,为全面贯彻党的十七大精神,深入贯彻落实科学发展观,郑州澍青医学高等专科学校(简称澍青医专)在校长王左生的领导下,大力开展新解放、新跨越、新崛起大讨论活动,通过活动的开展,使学校全体员工充分认识改革开放30年来河南教育事业及本校发展取得的成     

构建两个“一体化”提升学生职业能力——谈高职文秘专业实践教学的创新

高职教育就是就业教育，以就业为导向的实践教学已经成为培养高职院校学生技术应用能力的主要手段。建立以秘书岗位（群）职业技能为核心的高职文秘专业实践教学体系，应突出专业性、实践性、系统性与职业化特征。建立在企业和学校利益共同点之上的实践教学模式，为高职教育教学改革闯出了一条新路，受到社会各界的欢迎。     

关于高职高专康复治疗技术人才创业教育的思考

创业教育是高等教育和职业技术教育的大势所趋,是大学生素质培养的全新课题.文章提出高职高专康复治疗技术人才创业教育的意义在于适应就业市场形势的需要,培养高素质技能型人才.其途径与形式有全员、全程培养创新意识,增设创业教育课程,建立创业教育的实践基地,培植创业文化氛围.其特点是注重培养创业的素质和能力,注重培养创业风险意识,教育学生立足区域经济,面向全国市场,看齐世界领先技术.