作文题解及例析

作文试题 文题：财富是什么？商人摆弄着手机说，财富就是赚来的金钱；学者推了推眼镜说，财富就是积累的知识；哲人望着河流说，财富就是拥有的智慧……     

“历史素材”作文话题精析

一、庄宗亡国：忧劳兴国,逸豫亡身欧阳修在《伶官传序》中叙述了这样一件事：世人传说晋王临死时,把三支箭赐给庄宗,并告诉他,“梁国是我的仇敌,燕王是我推立的,契丹与我约为兄弟,可是后来都背叛我去了梁。这三件事是我的遗恨。交给你三支箭,你不要忘记你报仇的志向。”庄宗受箭收藏在祖庙。     

2006年广州市中考作文题解与例析

[命题回放] 今年是一道看图题，图片说明“这不仅仅是一个购物袋，其巧妙的设计，让人感受到创意可以给生活带来快乐，而且给人许多思考和启示”。以“创意的快乐”或“创意的启示”为题，要求（略）。[第一段]     

2006年丽水中考作文题解与例析

记得有位哲人说过：人最悲哀的是，他大言不惭地说：没有人给过我东西。其实从生你养你的父母到带给你快乐的宠物，从花草树木到阳光雨露，都给了我们很多，只是你一直觉得这是理所当然罢了。仔细一想，还真要感谢他们，所以说这个题目在审题上根本没有给学生设置任何障碍，给学生的立意和构思空间是非常大的。     

2007年山东莱西市中考作文题解与例析

下列两道作文题，请任选一题作文。 文题一：生活中，幸福无处不在，关键在于自己是否用心去感受，当你从母亲手中接过洗好的水果时，你会在温馨中体会幸福；当你在苦闷中得到朋友的劝慰时，你会在友情中回味幸福；当你放学回家独坐桌前欣赏歌曲时，你会在遐想中品味幸福；当你漫步在公园或绿荫道上时，你会在大自然的怀抱中感受幸福……     

2006年四川省南充市中考作文题解及例析

阅读下面一段话，按要求作文。 没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露．就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母．就没有我们自己；没有亲情、爱情和友情，就没有爱的温暖相伴伴……亲爱的同学们，让我们以感恩的心去体察和珍惜身边的人、事、物；让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。     

作文素材金库

蔡元培鞠躬；守信的章子；我曾是名偷车贼；坚守你的高贵；女清洁工的名字。     

2007年山东省青岛市中考作文题解与例析

试题解析 今年青岛市中考作文题选题贴近考生生活，旨在挖掘考生对日常生活的洞察力和细腻的感情。“孝敬父母”这类反映生活家庭琐事的题材，看似简单，实际上把握起来比较难。据了解，今年大多数考生选择了“做人从__开始”，而离考生平日生活最近的“孝敬父母”题材却鲜有人写。     

作文素材加工技巧

我们手中的素材,常常是很简略、粗糙的,要运用到作文中,必然要经过加工,才能作为一个完美而独特的素材。如何加工呢？在这里,为同学们介绍几种独特的方法：     

“宽容”话题作文分类例析

文题 2004年8月23日，雅典奥运会男子单杠决赛中，28岁的俄罗斯名将涅莫夫以连续腾空抓杠的高难度动作征服了全场观众。但在落地时，出现了一个小小的失误，裁判因此只给他打了9．725分。这一举动激起全场观众的愤怒。涅莫夫以他宽广的胸怀和人格魅力，两次回到赛场，向观众致意、鞠躬，请求观众保持冷静。涅莫夫的宽容，让中断了十几分钟的比赛得以继续进行。     

2008年山东省莱西市中考作文题解与例析

[作文试题] 下面两道作文题，任选一题作文。（50分） （1）在滚滚的历史长河中，涌现出了许许多多英雄人物，如陈胜、岳飞、文天祥、郑成功、李白成、闻一多、徐洪刚、杨利伟等，不论哪一位都足以让我们震撼，他们的事迹激励着我们努力学习，伴随着我们茁壮成长；他们的豪情壮志引导我们克服困难；走向成功的殿堂。在这多如繁星的英雄人物中，谁给你留下的印象最深呢？     

作文写作素材集锦

让他三尺又何妨 清朝康熙年间，桐城出了个张英，中了进士，当了“宰相”（文华殿大学士）。他很能体察百姓疾苦，什么地方发生水旱风虫灾害，他都恤贫怜苦，原原本本报告给皇上。可他老家的人，却常打着他的旗号，     

2008年杭州市舟山市中考作文题解与例析完整版

【作文试题】 日历是生活忠实的记录，我们的每一天都生活在这一页一页的日历上。日历具有生命感，当你翻过一页时，你是否已将难忘的昨日珍藏于你的生命史？当你翻过一页时，你是否明白鲜活的今日需要你去填补？当你翻过一页时，你是否意识到，美好的明日等待着你去创造？让我们伴随“日历”将人生岁月谱写成水存的诗篇。     

作文素材及运用点拨

“班门弄斧”，这是人们耳熟能详的一句成语．是对不自量力的“拙匠”的油笑。但你可曾听过“弄斧必到班门”这句话？这句话是数学家华罗庚教授说的，是他的为学心得。     

2007年安徽高考作文升格例析

每年高考总会有一部分考生作文得分在三类下。究其原因，要么审题不准，要么字数不足，要么结构散乱，要么书写潦草，或者几种情况兼而有之。下面就2007年安徽高考中一篇三类文加以分析，并提出升格措施。以便对备考2008的考生有所帮助[编者按]     

作文素材来自日积月累

如果问学生,学语文最难的是什么?大都会回答:作文!为什么?没什么可写!就是作文课堂上也是这样说。确实,在作文课的教学中,往往是教师挖空心思地"教",学生硬着头皮地"挤"。结果他们写出的作文还是语言干巴,内容贫乏、空洞,缺少真情流露。中国有句古话:"巧妇难为无米之炊。"学生写作,     

储备作文素材的捷径——采访写作

社会好比七彩的万花筒，色彩斑斓，多姿多态，而我们一些学校的学生几乎天天生活在“两点一线”(学校、家庭)范围内，阅历尚浅，生活面窄，导致写作素材匮乏，每写作文往往感到无米下锅。即使勉强作文．总凭过去积累的素材，吃老本，结果写来写去仍是那几件老掉牙的事，几个面孔熟悉的人。学生一写作文就感到枯燥，毫无兴致。因此，解决学生素材缺乏的问题迫在眉睫。老师除了指导学生养成勤于观察、勤于写日记的习惯外，还要引导学生投入到社会的大海洋中，积极去搜集挖掘富于时代气息的写作素材。     

盘活经典素材 写出创新作文

费尔马（Pierre de Fermat,1601～1665）,法国著名数学家,被誉为“业余数学家之王”。     

贴近农村生活 寻求作文素材

谈到作文,人们往往认为农村孩子生活狭窄,见识不广,写不出东西。我却不这样想。农村是一个广阔的天地,只要教师用心去教,学生用心去学,农村小学作文是有出路的。那么,怎样才能提高农村小学作文质量呢?笔者认为"从内容入手",要贴近农村生活,引导学生多观察多分析多思考,撷取生活中的朵朵浪花,让学生在爱的氛围中快乐地学作文,这是提高小学生作文素质的有效途径。