党外干部成长及培养选拔研究

胡锦涛总书记指出：“注意选拔和培养党外干部,确是一个值得重视的问题,如不抓紧,后继乏人的问题将日益突出,多党合作就难以巩固和发展”。党的十七大提出要“选拔和推荐更多优秀党外干部担任领导职务”。可见,培养、选拔和任用党外干部,是坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的具体体现。是提高党的执政能力的客观需要,是推进社会主义民主政治建设的一个重要方面,也是统一战线和党的干部工作的重要组成部分,更是提高统一战线服务科学发展和实现自身科学发展能力和水平的重要标志。     

建立并完善党外代表人士培养选拔机制问题思考

当前,党外代表人士在我国政治、经济、文化建设中发挥着不可忽视的重要作用,同时,党外代表人士工作也是我国统一战线工作的基础部分。通过对新形势下党外代表人士培养选拔机制现存的问题及建立并完善党外代表人士培养选拔机制重要意义的探讨,提出建立并完善党外代表人士培养选拔机制的若干思考。     

做好培养选拔新一代党外代表人物的工作

党外各方面代表人物层次高、代表性强、数量密集、社会影响大,他们是推动落实“十一五”规划,构建社会主义和谐社会、巩固发展多党合作事业的一支重要力量。二十多年来,党外代表人物的结构发生了较大的变化,如何适应新形势的需要,做好新一代党外代表人物的培养选拔工作是新阶段统一战线的一项十分紧迫而又重大的现实任务。中共中央政治局委员、书记处书记、中央组织部部长贺国强同志提出了关于培养选拔党外代表的四个原则,即“抓住源头、打好基础、完善机制、推进选拔”,本文将结合新一代党外代表人物的特点,从这四个原则出发,就如何培养选拔新一代党外代表人物提出一些自己的看法。     

完善好干部培养选拔机制研究

好干部的标准是具体的、历史的,在不同的历史时期有不同的内涵。新时期好干部标准的内涵就是信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。当前,好干部的培养选拔机制还存在成长机制未形成全链式培养、识别机制存在三个不精准、选拔机制存在四个缺陷、培养机制存在三个错位等不容回避的问题。不良政治生态的存在、干部思想认识存在偏差、考核机制存在弊端,是产生这些问题的主要原因。新时代完善好干部培养选拔机制的路径包括:完善长效培养教育机制,让好干部长得起;完善发现甄别机制,让好干部识得出;完善选拔任用机制,让好干部用得上;完善管理监督机制,让好干部保持住;建立容错纠错激励机制,让好干部能担当。     

创新干部选拔任用机制提高干部选拔任用水平

要防止和克服选人用人上的不正之风,真正把"两风"建设抓好,必须在干部选拔任用机制上寻求创新,不断深化干部制度改革,推进干部选拔任用工作的科学化和规范化,从源头上减少滋生不正之风的条件和土壤.     

党外干部任用的条件及培养选拔中存在问题的对策思考

加强党外干部队伍建设是新时期推进我国多党合作和协商民主的必然要求。抓好党外干部培养,必须把握党外干部任用的条件,认真分析培养选拔中存在的主要问题及原因,研究和探索解决问题的对策,从而为党外干部成长创造良好条件和环境。     

干部选拔任用机制的完善——干部选拔任用制度的历史考察

建立科学规范的党政领导干部选拔任用机制,有助于形成富有生机与活力、有利于优秀人才脱颖而出的选人用人机制,推进干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化。故此,约请专家就干部选拔任用制度的形成和发展、竞争性选拔干部、公推直选等问题展开研讨。     

对培养选拔民族干部的思考

培养选拔好民族干部对于促进民族地区的发展非常重要 ,应从重视素质、建立良好的机制、培养选拔方式和完善管理机制几个方面入手思考。     

党外干部教育培训工作模式的探索——以广西社会主义学院党外中青班为例

在我院举办党外中青年干部培训班是自治区党委实施"党外干部培训工程"的重要举措.2000年以来,我院已举办9期中青班,并在培训工作实践中探索并逐步形成理论素质、能力素质和技能方法"三位一体"的培训模式,体现出政治性、针对性和实效性等主要特点.课题组根据全国、全区干部教育培训工作会议精神对党外干部教育培训模式进行思考:一是完善教学布局,以发展着的马克思主义为指导,坚持把以中国特色社会主义理论体系为核心的政治培训放在首位;二是坚持理论联系实际,把能力培训和素质提升贯穿培训的始终;三是完善教育培训实施环节,突出灵活性和适应性;四是加强教育培训保障体系,确保党外干部教育培训工作顺利开展.     

高校学生干部培养机制的构建——以安徽省五高校为例

高校学生干部培养机制的构建包括选拔、培训、任用、流动以及离职五个阶段。选拔是前提和基础,培训是中心环节和重要保障,任用是落脚点和立足点,流动是增强活力的举措和组织成熟完备的象征,离职是培养机制人文性的最大体现。构建高校学生干部培养机制,就是在选拔中要注意选拔方式和考查内容;在培训中要整合和创新培训内容和形式;在任用时要合理设置岗位、明确岗位任务、规范配备学生、强化角色标准、提供宏观和微观保障;在流动上要丰富流动类型、制定流动规范、完善流动程序、调试流动障碍;离职后要加强关注、认可价值、提供便利。     

西欧主要政党干部的培养与选拔探析

一个政党能不能不断培养和推出大批优秀的领导人才,在很大程度上影响着该党的政治能力。西欧政党在对干部的物色与发掘、提名与选举、监督与管理、干部的教育与培训等环节都形成了自己的突出特点,其干部培养选拔体现了突出的“选举导向”,干部选拔过程突出了公开性与竞争性原则,干部来源体现了一定的开放性与多元性,干部角色遵循了“非兼职”原则,保持了专业化、职业化。     

加强学生干部的选拔、培养和使用建立学生工作新机制

本文结合桂林航天工业新专科学校学生工作的实际,探讨了学生干部的选拔标准、选拔办法及学生干部的培养、使用与管理,就提高学生干部队伍的素质和桂林航天工业新专科学校学生工作的力度提出了几点意见和建议。     

高校学生干部的选拔、培养与使用

高校学生干部是学生管理措施的执行者,是教师的得力助手,是学校与老师之间的桥梁与纽带,其作用不可忽视。加强对学生干部的选拔、培养与使用有利于学校各项工作的正常开展,所以,高校学生管理者要用心选拔学生干部,精心培养学生干部,放心使用学生干部。     

我国干部选拔制度改革的路线图——以全国组织工作会议为线索

选拔制度决定着干部晋升的基本框架,体现着执政党组织路线的选择。从1980年代中央对于“干部四化”的重视,到90年代德才兼备的强调,再到2002年以来公开选拔的推广,以及十八大以来综合性标准的提出,都体现了干部选拔制度演化的阶段性特征。党的组织路线的调整及由此引发的干部选拔制度改革,决定着干部队伍的结构性转换。这一发现可以看成是“双向路径”理论、“政绩决定论”以及“关系决定论”的拓展和超越。     

以邓小平新时期统战理论为指导充分发挥党外干部的独特作用

党外干部应认真学习邓小平新时期统一战线理论,进一步加深对我国多党合作制度的认识,在实践中摆正位置,履行职责,切实发挥党外干部的作用.     

市县竞争性干部选拔考评工作存在问题及其对策

竞争性干部选拔考评工作既是推进干部结构合理化、干部素质综合化和干部体系现代化的重要机制,也是实现我国社会治理现代化的重要举措。为充分发挥竞争性干部选拔考评工作具有的程序公平化、方式科学化、功能显著化等优势,针对当前有的市县级竞争性干部选拔工作中存在诸如任职资格设置不科学、测评工具针对性不强、考评技术手段支撑乏力、考评队伍水平不高等问题,应制定合理的任职资格标准、"量身定制"测评工具、综合运用考评技术、动态"库"化专业队伍。     

高校干部选拔机制中竞争上岗与民主推荐的科学化路径

高校中的教育管理历来是高校发展目标中的重中之重,各类高等院校不再是仅仅比拼教学、科研成果,在高校中培养、选拔一批高素质、能力强的教育管理人才,并把德才兼备的教职工选拔到合适的高校领导岗位上,带领学校各项事业良好有序的发展。因此探讨如何建立一套科学、合理,并行之有效的选拔任用机制显得尤为必要。根据现有的干部选拔任用制度优劣进行分析,从当今高校干部选拔任用制度及存在的主要问题着手,在如何实现高校领导干部选拔任用制度的科学化提出了几点思考。     

对培养和选拔年青干部工作的思考

邓小平同志指出：“我们一定要认识到，认真选好接班人、这是一个战略问题，是关系到我们党和国家长远利益的大问题”。当今和未来的世界竞争，从根本上讲是人才的竞争、人才的储备要靠培养和选拔，特别是年青干部人才。因此，加强对年青干部人才的培养和选拔，     

纪念中国共产党成立90周年学者专评主题之四 干部选拔任用机制的完善

建立科学规范的党政领导干部选拔任用机制,有助于形成富有生机与活力、有利于优秀人才脱颖而出的选人用人机制,推进干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化。故此,约请专家就干部选拔任用制度的形成和发展、竞争性选拔干部、公推直选等问题展开研讨。     

U-S协作：教师培养的机制探析——以西北师大经验为例

大学与中学协作（University-School cooperation）培养教师是教师教育发展的必然诉求。建立良好的协作机制是培养高质量教师的内在需求,在广识、参与的基础上实现双赢是U-S协作的导向机制,在交流、共享的过程中形成合力是U-S协作的动力机制,在完善、规范的制度下有效运行是U-S协作的保障机制,在务实、高效的路径下有效实施是U-S协作的运行机制,在智慧、通达的环境下变革思维是U-S协作的引领机制。惟有营建富有生命形态的协作机制,才能形成良好的教师培养文化和运作方式,实现教师培养高质化。