对老年心理健康研究的几点看法

老年人口数量的急剧增加。引起了社会对老年人口健康问题的关注。2000年以前对老年健康的研究主要集中在老年人的身体健康方面,心理健康方面的研究较少,2000年后有关老年心理健康方面的研究日益增多,这说明老年心理健康问题已经引起了社会的重视。是非常好的事情,有利于老年人健康的走完人生的最后阶段。但是从我们收集到的文献来看。老年心理健康研究存在一些问题。现提出与大家探讨。     

高校农村贫困生心理健康问题的成因与对策刍议

当前大学生.特别是农村贫困大学生的心理健康问题日益突出,由此引发的一系列社会问题正越来越引起教育界和整个社会的关注.通过研究来自农村的贫困大学生的心理健康问题的成因,探讨做好农村贫困大学生的心理健康教育工作的解决办法.以期促进农村贫困大学生的全面、健康、协调发展.     

高师实行普遍导师制的思考

在高师实行普遍导师制是师范院校落实师范性的工作需要。作为高师教学组织形式的重要组成部分 ,普遍导师制一直未能受到重视并推广开来。在深化教育改革的今天 ,导师制的推行必然会卓有成效地提高师范教育质量。实行普遍导师制的关键是导师队伍的组建问题。高师导师应当以教学科研人员为主 ,以培养师范生职业素质为主要内容 ,尤其是职业道德修养和职业技能训练的指导和督促     

浅论高校普通中年教师心理健康问题

高校普通中年教师这一特殊的职业群体的心理健康状况应当引起充分重视,这不仅关系到教师的工作和生活质量,而且关系到高校教育发展和教学质量,更重要的是会直接影响学生的心理健康。本文从探讨和分析高校普通中年教师心理健康问题及形成原因的基础上,探讨如何改善他们已形成的心理问题的解决之法,从而维护和增进他们的心理健康水平,提升这个群体的生命质量,促进他们的职业发展。     

论青少年情商素质与心理健康

情商是促进一个人成长和成功的必然要素。情商素质的高低,直接影响着青少年的心理健康与身心全面发展。培养学生的情商素质,应成为当今学校有效推进心理健康教育的重要方略与措施。青少年情商素质与情绪认知、情绪管理、自我激励等心理健康因素有很大关系,重视情商素质教育,开展多样化情商专题宣传,丰富校园文化活动,加强实践训练和心理咨询,有利于促进青少年心理健康。     

以十七大精神为指导创新军校心理健康教育

为切实将十七大精神融入到军校学员的心理健康教育中,应以十七大精神为指导,构建心理健康教育课程体系,加强军校心理健康教育工作队伍建设,开展心理咨询和心理辅导工作,加强学员心理素质的训练,重视心理健康教育的课题研究,创造良好的心理健康教育环境。     

初中生心理健康状况调查及影响因素的分析

“健康教育时代已经到来”,这是吴阶平在第十三届世界健康教育大会上的发言中提出的.健康已经被看作不仅仅是没有疾病或虚弱,而是在躯体、心理和社会适应均臻良好的状态.随着社会生活的扩展和都市化,心理健康的重要性越来越被重视.从积极方面来看,心理健康是指能愉快地生活,与他人合作帮助、友好相处;使心理机能达到最佳状态,并成为自我实现的人.从消极方面来看,心理健康是指无心理症状,无过份不安;对人和社会没有破坏行为;并成为一个合格的社会成员.所谓心理健康是“个性不仅自我情况良好,而且与社会契合和谐,能发挥巨大的心理效能”.除了对心理健康进行描述定义外,一些心理学家对心理健康下了操作定义,将心理健康水平归纳成多个指标,并加以量化,以鉴定个体的心理健康水平.如《心理健康诊断测验》和《症状自评量表》(Sympotom Check List90,简称;SCL-90).     

从师范、专科的特点出发,改革教学计划

最近一个时期,万里、邓立群同志在讲话中都明确提出:“师范教育问题,要引起重视,做为重大问题来研究”,“要千方百计加强师范教育”.而高等师范教育又是师范教育体系中的主干.办好师专要研究一些什么问题呢?要在哪些方面来加强呢?当然问题很多,原因种种.但我们认为要探讨的一个重要问题就是师专教学计划.     

《管子》心理卫生思想研究

《管子》是我国古代一部著名的典籍,其中蕴含着丰富的心理学思想.本文是对《管子》心理卫生思想的初步研究.一、重视心理卫生的作用心理卫生,又称心理健康.它的含义十分广泛,不仅指预防各种精神病患与身心疾病,更重要的是指导人们培养健全的人格,排除消极情绪的影响,使人们更加健康地生活,以便能够很好地适应和驾驭高度紧张的社会环境.人们往往注重自己的身体健康,而忽视心理健康,不知道心理卫生的重要性.《管子》十分重视人的心理卫生.例如:     

大学生就业与大学生综合素质培养

随着社会主义市场经济发展 ,社会对大学生综合素质的要求愈来愈高 ,社会职业发展趋势、市场经济发展趋势、知识经济创新趋势、经济全球化趋势和人才市场竞争趋势要求大学生具有良好的综合素质。大学生的综合素质主要体现在健康、智力、心理、道德、角色五个层面上 ,这些素质的培养在高校教育中都得到程度不同的体现 ,但也存在某些不足。加强大学生综合素质教育应该从八个方面进行∶即提高对培养大学生综合素质重要性的认识 ;课程设置体现对大学生综合素质的培养 ;围绕提高大学生分析和解决问题的能力来改进课堂教育 ;实行大学生思想道德教育的三个结合 ;将心理训练和心理健康教育课纳入正式教育计划 ;重视市场经济知识类公共课程建设 ;提高文化课比重 ;充分发挥校园文化的优势 ,加强社会实践环节。     

高等师范类毕业生就业心理分析及对策研究

高等师范院校因其培养目标的特殊性而在高等教育中占重要地位,其主要职能是向社会输送各级各类学校所需的合格师资和教育工作者,这给高师院校的就业工作以及毕业生心理健康教育工作提出了新的挑战。本文对在高等师范教育中重视和加强学生的就业心理健康教育的重要性进行分析,全面阐述了高等师范类毕业生就业心理健康指导的途径和措施。指出在师范教育中开设就业心理健康教育课程,不仅可以保证他们在未来的工作岗位上能够接受挑战,而且对学生的身心健康顺利发展也起着重要的作用。     

高校学生人际关系

当前,大学生的心理健康问题已引起了广大教育者的强烈关注,处理不好容易产生许多社会问题.而人际关系教育,对于大学生人文素质的提高和心理的健康发展具有重要意义.分析了当前大学生的人际关系的状况与成因,对当前高校的思想政治教育工作进行了积极的探索.     

成就归因训练中教师的态度问题

通过考察分析不同年级学生不同课堂情境的成就归因训练结果 ,发现教师对学生的态度是决定归因训练效果的重要因素 ,说明在归因训练中不仅要重视实验设计和训练指导过程 ,更要重视教师本身的素质。因此 ,加强素质教育 ,转变教师的教育观念应成为当前各项教育实验研究的当务之急     

科学技术是教学改革的重要推动力

科学技术在发展生产、推动社会进步方面起着重要作用，也应当成为教学改革的重要推动力。目前，中外科技史的教学内容还没有为学校教育所充分重视。本文认为，应当把科技发展的新成果和新手段融入教学改革之中，推进教育的发展，提高学生科学素质。     

促进儿童心理健康发展的思考

儿童心理健康关系到儿童的身心健康和全民族的素质。应当掌握影响心理健康的因素 ,有的放矢地采取举措 ,加强教育 ,正确引导 ,细心呵护 ,促进儿童心理健全发展 ,把他们培养成身心健康、素质全面的社会主义事业接班人     

高职高专学生心理健康教育机制探析

高职高专学生受学校办学条件、教师素质与教学方法及自身自卑心理、社会压力、家庭矛盾、个人情感与认识上的不足等因素的影响,心理健康状况堪忧,学校需引起重视,开设心理素质教育课,加强社会实践,优化教学活动,丰富文化生活。     

国外健康促进政策对我国心理健康服务体系建设的启示

健康促进是解决全球健康问题的新策略.美国和世界卫生组织健康促进政策对我国心理健康服务体系建设的启示主要包括以下内容:(1)美国健康促进政策的连续性、科学性、法制性、可操作性以及灵活性值得我们借鉴;(2)转变心理健康服务观念,树立以人为本的健康价值观;(3)加强心理健康服务体系的理论研究;(4)完善组织管理体制,建立国家健康促进委员会统一规划指导全国的健康促进工作;(5)建立高效务实的心理健康服务体系,实现人人健康目标.     

促进儿童心理健康发展的思考

儿童心理健康关系到儿童的身心健康和全民族的素质。应当掌握影响心理健康的因素，有的放矢地采取举措，加强教育，正确引导，细心呵护，促进儿童心理健全发展，把他们培养成身心健康、素质全面的社会主义事业接班人。     

论高校实施创业教育的方法和途径

创业是解决大学生就业问题的重要途径之一,创业教育是当前大学生就业教育必不可少的一个环节,应当引起足够的重视.充分了解高校创业教育的现状,构建和完善创业教育的内容体系,认真探索实施创业教育的方法和途径将成为当前高校就业教育亟待研究和解决的问题.     

提高工科院校本科毕业设计质量的策略浅析

工科院校本科毕业设计是评价高校教学质量的重要标志,是提高大学生综合能力、创新能力的过程．是衡量高校教学水平的重要指标,应当受到各方面的充分重视。在明确毕业设计培养目标的前题下,科学化选题是提高毕业设计质量的关键,规范化管理是提高毕业设计质量的制度保障,提高指导教师综合素质是提高毕业设计质量的核心。