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领导力的本质是什么?卓越的领导者有何秘诀?领导之道是什么?从目前国内火爆的领导力培训市场可以看出,数以万计的管理者也正在苦苦寻求成为卓越领导者的“密码”。 相似文献
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实践证明,一个优秀的团队必然拥有一群卓越的领导者,而卓越的领导者之所以卓越,是因为他们拥有卓越的领导力。古今中外关于领导力的高论很多,而笔者认为,一个卓越的领导者,必然具有超人的智力、超人的魅力,超人的魄力、超人的毅力、超人的活力。作为一个济钢人,我眼中的济南钢铁集团总公司的领导集体,和他的领头人,就具有这样的领导力。 相似文献
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领导者们都希望成为被上级、同级、下属认可及欣赏的优秀首脑。但现实情况却千差万别,有人靠自己的悟性、经验积累或观察模仿逐渐迈上成功的台阶;而有人却一直在黑暗中摸索,失败,再失败。这究竟是什么原因呢?解决之道又是什么呢?《平衡——构筑和谐领导力》一书将从成功与失败的经验教训典例中给你教益。 相似文献
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经典领导力模式认为,领导力是由领导情境、被领导者和领导者特质三种因素决定的。回溯人类五千余年的发展历史,对应于农业社会、工业社会和信息社会的三次浪潮,领导者特质的变化有限,但领导情境和被领导者却发生了根本性变化,其结果造就了三种迥然不同的领导力。中国科学院领导力课题组将其称为三种领导力范式,即农业文明领导力范式、工业文明领导力范式和信息化领导力范式。结合该课题组提出的具有普遍意义的领导力五力模型(见本刊2006年第9—14期)进行分析,可以认为,三种领导力范式就是领导力五力模型在三类社会形态中的具体化。从本期开始,本刊将陆续发表《农业文明领导力范式》、《工业文明领导力范式》、《信息化领导力范式》三篇文章,敬请读者关注。 相似文献
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在信息通信技术引领全面变革的时代背景下,学校领导者如何应对这种变革?学校领导力和技术的有效应用到底是什么关系?本文通过对美国的相关研究的阐述,分析了面向信息化的学校领导力作为一个研究问题的来龙去脉;然后深入剖析了CASTLE这一面向信息化的学校领导力举措案例,联系当前中国教育信息化的实际,试图对该课题的研究有所借鉴和启示。 相似文献
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金融危机充分说明,西方模式已经失效。后危机时代,中国经济率先复苏,并保持强劲增长。全球萧条,中国机会,千载难逢。中国企业需要做什么,才能担任起全球领导者的地位?中国必须利用自己的优势,走出一条新路。 相似文献
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影响领导力的因素很多,尤以领导者自身素质对领导力的影响最为直接和深刻。本文在分析公共行政领导者素质构成和行政领导力影响的基础上,对提升行政领导力来提高公共行政部门效率的做法进行了理论和实践上的思考。 相似文献
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领导者道德素质的不断臻善即意味着领导者领导力的不断提升。因此,现代领导者道德素质是与其领导力密切相关的一个重要问题。 相似文献
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领导力是指领导者对被领导者实施领导的能力。领导者与被领导者必须有共同的价值观,领导者要将领导力与领导实践完美结合,懂得领导力与权力的辩证关系。领导者与被领导者是绩效伙伴,领导者是被领导者的良师益友。领导者要积极提升个人威望,摒弃唯我高明,独断专行,文过饰非,妨贤忌能的工作作风,充分发扬集体智慧,要求下级做到的自己首先做到,要敢于推功揽过。 相似文献
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性格领导力是领导者因性格魅力而使下属主动追随的能力。从大五人格理论出发,人格特质可从开放性、外向性、宜人性、尽责性和情绪稳定性五方面表现出来。据此,性格领导力可划分为变革型性格领导力、感染型性格领导力、同理型性格领导力、成就型性格领导力和抗压型性格领导力。领导者需要有意识地进行性格调适,提升性格领导力。 相似文献
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