高职电子商务专业实践教学的改革与探索——以中澳科技职业学院为例

近年来,电子商务以数倍于GDP的速度发展,高速发展的同时对电子商务实战型人才的需求激增,但高等职业教育电子商务专业实践教学模式还处在粗放式阶段,未承载企业所需职业能力,导致人才培养质量与社会需求存在系统性偏差.本文以安徽中澳科技职业学院电子商务专业为例,分析人才培养方案、实践课程体系和实践教学条件等方面存在的问题;针对问题,从实践课程体系、教学模式、顶岗实习、实训基地建设等方面提出构建“产学结合、工学交替”的电子商务专业实践教学体系的对策.     

高职院校“电子商务概论”课程思政资源建设研究

基于目前高职院校课程思政存在的问题和电子商务专业教师课程思政教学能力欠缺的现状，提出“电子商务概论”课程思政资源建设的具体内容。首先明确相关概念内涵及“电子商务概论”课程思政建设现状；然后从资源建设背景、依据、目标思路及实现的教学目标，完成顶层设计；最后通过课程思政元素提炼、与思政资源匹配融入、思政资源建设路径三方面，完成“电子商务概论”课程十项思政资源内容建设。“电子商务概论”课程思政资源建设为电子商务专业教师实施课程思政教学提供参考和依据。     

大电商：“互联网+”时代的电子商务新思维

中国实施“互联网+”行动计划,标志着中国的电子商务发展将进入一个全新时代。电子商务应用将从过去的销售渠道逐渐向更广泛的业务平台发展,“大电商”将成为“互联网+”时代的电子商务新思维,人们对电子商务本质的理解将突破“开网店卖货”的认知局限。基于电子商务的业务升级、企业转型和网络创业将成为中国电子商务应用发展的新常态,面向“互联网+”的电子商务教育将迎来专业教育、普及教育和素质教育共同发展的新时代。     

基于“网上创业项目”带动电子商务专业实验教学模式改革思考

实验教学是电子商务专业人才培养中重要的教学形式,研究电子商务实验教学方法对于电子商务人才培养具有重要的理论和现实意义。本文从当前电子商务专业目前实验教学方式现状分析其存在问题,提出以“网上创业项目”实验的教学模式意义、实施,以推动电子商务专业实验教学的改革。     

基于“TP”模式的电子商务专业校企合作实践教学机制研究

高等院校电子商务专业的实践教学一直存在“重理论,轻实践”的问题,而由于电子商务行业本身的快速发展,理论与实践兼修的电子商务人才的培养已迫在眉睫。本文探索在高等院校建立以基于“TP”模式的、工学结合的校企合作模式为基础的电子商务专业实践教学机制,为高等院校电子商务专业的实践教学提出一种可行的、成本较低的、易于实施的方案,并给出了该模式的运行思路,对该实践模式运行机制的探索与研究,将能有效地推广该实践教学模式。     

电子商务概论课程教学改革研究

《电子商务概论》是电子商务专业的第一门专业核心课程。笔者对该课程进行了多方面的创新改革。针对《电子商务概论》课程的特点,在教学内容、教学方法、教学手段等方面提出了一些教学改革建议。     

以说课形式谈高职《电子商务概论》的说课思考——以铜陵职业技术学院为例

根据高职电子商务专业课的教学特点,分析了当前高职电子商务专业课教学改革活动的现状,阐述了《电子商务概论》课程的说课内容和过程,说明了将“说课”引入专业课教学的必要性。     

高职院校电子商务专业实训内容设计研究

面对电子商务这门新兴的学科,各个高校都在探索中进行教学,尤其是高职类院校,特别注重动手能力培养,而现在的高职院校电子商务专业的实训模式和实训内容的滞后,严重影响了电子商务人才的培养。本文就针对高职类院校电子商务专业实训课程设计进行研究,并希望能对高职院校电子商务专业的专业建设和课程体系完善做出一定的贡献。     

需要有梦想的毕业生——访上海六通信息科技有限公司总经理李碧浩

上海六通信息科技有限公司是一家专业的网站运营服务提供商（OSP），是受到上海市科技创业基金支持的高科技企业。公司拥有多项自主知识产权，产品涵盖电子商务软件、会展管理软件、即时通讯软件和庞大的电子商务网站集群，主打品牌包括“EC1001”“说说螺”等。     

我院增设本科电子商务专业的必要性和可行性

本文以全球经济一体化的推进、网络科技的兴起,给予电子商务专业发展带来新的机遇为契机,针对全省二次创业和白城周边地区对电子商务复合型高层次专业人才的需求趋势,结合我院办学条件及长远发展规划,论证了我院增设本科电子商务专业的必要性和可行性。     

行业展望：电子商务的机遇时代

去年年末，国内首家“国家电子商务综合创新实践区”落户上海市浦东新区，而国内首个正式获批的电子商务专业孵化器在上海市宝山区庙行镇挂牌，这成为上海保持巩固国内电子商务发展前列地位的两项标志性事件。近年来，我国电子商务产业高速发展，尤其在上海，电子商务产业在国际金融危机背景下始终保持持续、快速增长的态势。     

我从粮库走来

我是一名来自山东的青年,2000年考入上海市贸易学校电子商务专业,于2003年3月,进入上海市粮食储运公司信息化办公室工作。回首在校三年的往事,那是我一生中最美好的回忆。刚进校时,我还是一个电脑盲。凭着我对电脑的痴迷,要求老师把我从“商务英语”专业转到“电子商务”专业。我找下课的机会去机房练习,不放过一     

上海第二工業大学附属浦东振华外经职业技术学校

办学优势学校是国家级重点中职校、上海市中等职业教育改革发展特色示范校和上海优质中职培育学校。学校连续多年蝉联上海市文明单位、上海市安全文明校园等荣誉称号。学校现有五个校区,校园环境优美,设施设备齐全。学校师资队伍结构合理,教师敬业爱生。学校的专业设置能适应“引领区”产业结构调整和升级。其中“电子商务”专业为上海市示范性品牌专业;“国际商务”专业为上海市品牌专业。     

电子商务专业教学问题探悉

针对目前电子商务专业教学中师资队伍、教学方向定位,教学实践及教材这几个问题进行了分析和探讨,并提出了相应的一些建议,以期能有助于电子商务专业教学质量的改善或提高.     

电子商务专业实验课程体系的探索

文章针对电子商务专业的核心课程设置状况,特别是技术类课程的主要教学内容,探讨了电子商务专业的实验课程体系的建立和具体做法.该实验课程体系完善了专业教学,提高了学生工程应用能力.     

区域电子商务产业集群发展模式研究

发展模式是决定区域电子商务产业集群发展壮大的根本因素。区域电子商务产业集群发展满足复杂适应系统（CAS）的四个基本特征和三个交流机制,因此可基于该理论的“刺激-反应”模型研究区域电子商务产业集群发展模式。以长三角地区为例,在一定的动力机制作用下,区域电子商务产业集群呈现生态链发展模式、产业链发展模式和专业市场发展模式。     

大学生应该成为“网上创业”的主力军

中国电子商务“进行曲”——趋向小高潮2004年,中国电子商务的交易总额达到4400亿元人民币。迅速增长的国内电子商务市场为电子商务企业提供了巨大的成长空间:“阿里巴巴”已经盈利,“易趣”、“淘宝”、“携程”、“e龙”、“卓越”、“当当”前景良好。同样,电子商务也为网上创业者提供了机遇,提供了致富的机会。互联网创造从“失业”到“创业”的成功故事比比皆是。     

以就业为导向的电子商务专业教学模式探析

电子商务正处在不断普及和发展的时期，需求相应的人才也越来越多，但电子商务专业人才需求量大与就业率低形成了鲜明的对比。本文分析了电子商务专业就业率低的主要原因，并从社会实际出发，提出了有针对性的解决对策。最终实现“零距离”就业的教学模式。     

专业市场与电子商务融合发展的影响因素研究

随着电子商务和网络经济的飞速发展,传统的专业市场正面临着分化、重组的挑战,专业市场已经走向与电子商务融合发展的新阶段。将专业市场类型、交易产品类型、交易群体偏好、交易环境压力和政府支持力度作为专业市场与电子商务融合的影响因素,以融合发展意愿和融合发展绩效作为专业市场与电子商务融合效果的评价标准,建立理论关系模型。实证研究结果表明,专业市场类型、交易产品类型、交易群体偏好对专业市场与电子商务融合发展产生显著影响,交易环境压力和政府支持力度对于专业市场与电子商务融合发展的影响不显著,说明专业市场开展电子商务的主要动力来源于内部因素,而不是外部因素。     

基于物联网技术下的电子商务发展策略研究简

国家“十二五”规划中把物联网、电子商务列入战略性新兴产业。然而当前传统电子商务发展遭遇瓶颈,电子商务链中存在的一些问题亟待突破,可利用物联网技术在改善自动化性能方面的作用和优势,实现两产业的推动和促进。目前,尚缺乏针对两产业相互关联,相互衔接的研究。本文通过对物联网技术在优化电子商务市场环境、改变电子商务发展模式、提高电子商务服务水平、推动配套物流服务发展四方面的实证分析,从制度设计、平台建设、技术创新、安全保障和人才机制五方面提出发展对策建议。