建立人民生活质量指标体系的理论依据

建立人民生活质量指标体系既是对改革开放20年来社会经济发展的历史总结,也包含了中国未来发展的合理预见。人民生活质量指标体系必须以科学的理论为指导,将理论、实践与发展有机结合,其中包括人本社会发展理论、市场经济理论、系统工程理论、可持续发展理论等。     

国内生活质量指标体系研究现状评析

生活质量研究兴起于 2 0世纪 60年代的美国。中国在 80年代以后开始重视社会指标和生活质量研究。中国小康社会的生活质量指标研究成为社会学学者们关注的领域 ,中国目前只能选择客观指标的原因、体系及其权重     

荷兰生活质量指标体系及对我国的启示

荷兰是最早建立生活质量指标体系的欧洲国家之一,该体系凭借其丰富而全面的内容以及鲜明的特点证明了其宝贵的价值。文章在参考和借鉴荷兰生活质量指标体系的基础上,结合我国社会经济发展的现状,提出应围绕“以人为本、和谐社会、持续发展”的目标综合多领域、多学科优势,构建具有中国特色的生活质量指标体系。     

德国生活质量指标体系研究及启示

在主客观指标结合的理念下,结合社会指标的国外研究经验和国内研究成果,德国构建了完整的生活质量指标体系并形成了政府部门和社会科学者合作的独特模式。20世纪90年代后,德国生活质量指标体系在概念完善、国际比较和数字化指标系统方面有了新的发展。我国生活质量指标体系构建中应借鉴德国先进经验,加强政府部门与专家的合作,增强指标的准确性、全面性和发展性,建立数字化指标系统并提高指标体系的国际比较能力。     

社会发展的终级目标是提高人民的生活质量

“全面建设小康社会”是我国社会发展的主要任务，充分反映了以人为本的科学的社会发展观。提高人民的生活质量是社会发展的终极目标。经济发展到一定阶段，人民生活质量的提高将成为社会发展的核心问题。对我国人民生活质量的调查、评价和研究，不仅是我国社会发展的必然，也是国家社会     

高级知识女性群体主观生活质量指标体系初探

本文针对高级知识女性群体的生活特点,从行为科学和心理学角度探讨了高级知识女性主观生活质量指标建立的原则和方法,提出了由环境生活质量、工作生活质量、家庭生活质量、闲暇生活质量、健康生活质量所构成的高级知识女性生活质量评价指标体系.     

学生学校生活质量指标——基于现状调查的实证分析

学生学校生活质量不同于社会生活质量与心理学意义的生活质量,它富有教育学的关怀意蕴,体现对个体独特价值的关注。本文通过归属感、愉悦感、充实感三个维度共10个指标,对学生学校生活质量的现状进行调查,发现学生学校生活质量总体状况良好,但仍有10%左右的学生学校生活质量偏低。对学校生活质量的评定,应该改变传统统计学中通行的"大数定律",对处于边缘的弱势群体应给予更多的关注。建议设定学校生活质量指数警戒标准,保证每个学生都得到健康发展。     

江苏人民生活质量的比较研究

：９０年代初江苏人民的客观生活质量已经有了很大提高；目前江苏人民的物质、精神和健康生活质量，生活质量综合指数，及ＰＱＬＩ指数和ＨＤＩ指数都处我国前八名，江苏人民的客观生活质量在国际上相当于蒙古、突尼斯等国水平。影响人民生活质量的主要因素是人们的健康和教育水平。但人口控制的力度、适合的人口规模对生活质量仍有积极的影响     

保障措施制度的理论依据

去年11月15日,中美两国就中国"入世"问题达成了双边协议.此举表明,中国"入世"已是指日可待.然而,"入世"对中国来说并非是绝对的好事,而是喜忧并存.我们的国家会碰上机遇,也要面临挑战.为应对挑战,消解不利的影响,我们不仅要主动采取行动对抗挑战,而且要运用WTO规则本身,去寻求正当的补救.本文所论的保障措施制度即为我们在"入世"之后面对国外产品的冲击可采取的一项重要的补救措施.文章从政治、经济、法律多视角就保障措施制度理论依据进行了较为深入的讨论和分析.     

中国政府干预技术创新的理论依据

本文从四个方面阐述了中国政府干预技术创新的理论依据:即技术创新的某些特征导致市场失灵;出于国家战略考虑刺激和培植某些产业;脱离比较优势陷阱,变静态比较优势为动态比较优势;消除技术路径依赖,变后发劣势为后发优势。     

生活质量主观指标的发展及其研究

生活质量主要体现为客观指标和主观指标。包含人们对生活的幸福感体验与满意度的主面指标在发达国家和地区广泛流行,真正体现了以人为本的发展观。生活质量主观指标起源于20世纪初的美国,并在80年代以后逐渐趋于成熟。一些国际组织都采用了主观指标或建立了自己的指标体系来衡量一个国家或地区的生活质量。作为主观指标发源地的美国,在其研究与应用上一直处于世界领先地位,欧洲一些国家紧随其后,亚洲也开始了对人全面关怀的步伐。     

浦东新区市民体育文化消费与生活质量研究

本研究经历了两次调查,第一次是2003年5月,第二次是2004年3月。在浦东新区总抽查532位居民,取得了大量第一手数据。本研究提出的主要变量为体育消费、体育经济,进而测量体育活动与生活质量的相互关系。     

略论提高生活质量

不断提高生活质量是人类孜孜以求的生活目标。本文从消费的角度剖析了生活质量的衡量标准,并着重分析了精神生活和生存环境质量对当前进一步提高人们生活质量的极其重要性。     

多元视野中幸福理论及其对主观生活质量研究的现实意义

生活质量意义上的幸福研究代表了当代幸福研究的重要取向,生活质量包括主观生活质量和客观生活质量两个部分,与主观生活质量密切相关的是主观幸福感。研究一个国家人民的生活质量,会在不同程度上涉及到主观幸福感测量问题。主观生活质量测量力图对主观幸福感调查建立起科学而严格的标准,使得幸福测量具有稳定性、可信性和有效性。     

中医学与中国古代哲学生命本原说之探讨

讨论和比较中医学的生命本原说与中国古代哲学的生命本原说。中医学认为人体生命源于父母之精,生命过程的维系依赖于一身之气。中国古代哲学认为人与宇宙万物的共同构成本原是存在于宇宙中的桥或气。因而在中医学中,不能说人体生命是由人体内之气生成的,而应坚持和发展中医学的精为人体生命之本原、气为人体生命之维系的理论,并逐渐淡化中国古代哲学的生命本原说。     

运动干预对大一新生生命质量的影响

观察运动干预对大一新生生命质量的影响。方法:60名大一新生分为对照组30名和运动组30名。对照组只参加体育课,运动组在此基础上进行中等强度的运动干预,共持续3个月。应用健康状况调查问卷评价干预前后大学生的生命质量。结果:干预前,两组学生各项评分差异均无显著性意义。干预后,运动组各项评分明显高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01);对照组除生理功能评分明显高于实验前(P<0.05),其他各项变化无统计学差异;运动组生理功能、总体健康、活力、社会职能、精神健康等5个方面评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。结论:长期中等强度的运动干预能有效改善大学新生的生命质量。     

老龄化背景下少数民族老年人生活质量研究

为了深入了解少数民族地区老年人这一特殊群体的生存状况,运用问卷调查并辅之深度访谈和参与观察的方法,对少数民族比较集中的14个地区的老年人进行调查。中国少数民族地区老年人受到年龄、地域两大重压,在物质和精神方面处于相对贫困状态。调查从经济收支、健康及医疗、住房及养老、精神文化生活四个层面进行。结果证明,这一群体存在收入缺乏有效保障、两极分化相对严重、养老体系难以覆盖、看病依旧艰难、潜在资本丧失、精神归属难以维系、休闲方式单一、精神赡养明显缺乏等问题。提出以整合社会资源,发展新养老模式;加快医疗卫生体系的改革;以舆论监督为准则,发挥道德的协调作用;重视精神赡养,丰富老年人生活,从而提升少数民族地区老年人的生活质量。     

家庭信息化与生活质量

因特网作为现代信息技术的集中体现,它的出现和长足发展正在或将要对人类家庭功能产生深刻的影响。网络技术对家庭生活影响的研究也成了一个颇具现代性或后现代性的论域。文章从社会学的角度出发,提出了家庭信息化的概念,强调了家庭信息化的主要表现特征,论述了家庭信息化与生活质量之间的相互关系。     

构建面向生活质量的城市养老体系探析——以上海市为例

人口老龄化是当今全球面临的共性问题。发达国家已于上个世纪中后期步入老龄化,2000年我国也开始成为老龄化国家。①据有关资料显示,我国大城市和特大城市中老年人比重普遍超过全国平均数。大城市面临的养老问题更为突出。如作为全国社会经济最发达的地区之一的上海,上世纪70年