浅谈高校办公室的保密工作

本文论述了高校办公室保密工作的内容、保密工作人员的综合素质及保密工作管理三个方面问题，提出高校办公室应把保密工作摆到重要位置，牢固树立保密观念，以保密工作推动整体事业的发展。     

高校办公室在领导决策中的地位及其作用

运用高等教育管理学的原理 ,从实践层面上探讨了高校办公室工作在高校领导活动中的特殊地位及其作用 ,并提出了高校办公室在新的历史时期应该建设成为学校领导科学决策、提供科学依据的参谋部、智囊团。     

高校财务目标管理体系的构建

借鉴理论界和企业界的目标管理方法,运用预算和绩效管理,构建系统的高校财务目标管理体系。使得高校财务管理以目标为导向,促进高校的发展。从理论基础和体系设计两方面对高校财务目标管理进行研究：先探讨目标管理在高校财务管理中运用的理论依据;再对高校财务目标管理体系进行构建,包括高校财务目标的确定,细化成各具体绩效目标,绩效目标分解、预算管理以及结果的评价与反馈。     

试谈高校行政办公室的人本管理模式

结合目前高校行政办公室的工作现状及其工作特点 ,提出了在办公室工作过程中实行“人本管理”的管理模式。为此 ,作为管理主客体双方的领导者和办公室工作人员应进行有效的沟通和工作目标的协调 ,充分发挥办公室工作人员的积极性和主观能动性 ,推动各项工作的顺利开展     

地方高校实行目标管理的战略意义与平台路径——兼论三峡大学目标管理体系的探索与构建

目标管理是依据预先确定的目标任务,运用系统科学的管理手段实现目标任务的一种科学管理方法。推行目标管理是高校创新管理方式、提高管理水平的一种有效方式。结合三峡大学目标管理体系的探索与构建,阐述了当前地方高校实行目标管理的战略意义、平台路径和几个值得注意的问题。     

高校办公室工作人员必备的能力与素质

高校办公室是学校管理的中枢,其工作纷繁复杂,涵盖面广。要成为优秀的办公室工作人员,必须具有良好的综合素质,才能满足工作的需要。"三个意识"和"四种能力"是一名优秀高校办公室工作人员必备的能力与素质,即具有大局意识、服务意识、责任意识,同时要具备文字综合能力、组织协调能力、创新开拓能力、贯彻落实能力。     

办公自动化在图书馆中的应用

该文首先介绍了办公自动化的概念及三个层次 :事务型办公自动化系统、信息管理型办公自动化系统、决策支持型办公自动化系统 ;其次 ,介绍了办公自动化在图书馆日常工作中的应用 ;再次 ,介绍了如何运用办公自动化使固定资产管理、文件管理和网络管理等工作变得简单 ,如何提高办公室的工作效率 ;最后提出办公自动化的最高层次 ,即协同办公自动化是高校图书馆实现办公自动化的发展趋势     

创新管理理念做好新时期高校院系办公室管理工作

针对新时期高校院系办公室的工作特点和存在的主要问题,提出了运用人本管理思想、规范化管理思想和组织学习理论等创新管理理念,结合工作实践,通过管理育人、完善制度、知识共享等途径,来达到提高办公室管理工作水平的目的。     

以人为本与高校办公室管理理念的变革

随着人类社会物质文明程度的不断提高,以人为本的管理越来越得到重视。准确理解以人为本的基本含义及其价值,明确办公室树立以人为本管理理念的目标和意义,并在管理活动中着重强化民主、法治、服务和创新观念,是高校办公室提高管理水平和工作效率的关键。     

浅论高校办公室工作

高校办公室工作在学校管理中起着重要作用.要搞好办公室工作,一要增强政治敏锐性;二要具有超前意识;三要坚持综合务实性;四要增强办公室现代化意识.     

关于深化中国社会体制改革的几点思考

社会改革的全球化背景、新中国建立以来我国社会体制改革历程和社会体制改革发展经验表明,当前中国社会体制改革必须解决的核心问题是目标模式问题。从实现马克思提出的"自由人联合体"的人类社会理想出发,我国社会体制改革的目标模式应确定为"自治社会体制",实现这个目标模式需要经历三个发展阶段。当前的社会体制改革处于"强国家—弱社会"向"强国家—强社会"转变的关键阶段。实现这个转变,目前亟待从观念、方法、主体和机制等方面解决一系列制约社会体制变革的重大问题。     

场景与效应:目标管理在企业与高校中的对比分析

当前,目标管理已经被部分高校引入到管理活动之中,但由于企业与高校的组织性质不同、工作场景不同,最终产品不同,目标管理在企业与高校中的场景就具有了差异对比性。实行目标管理,对企业与高校具有激励效应、自主效应、职责效应和整体效应等积极效应,但同时也容易产生短期效应、本位效应、偏差效应、僵化效应等消极效应。高校在采用目标管理时,要注意校情的特殊性、要重视思想政治工作、要规范目标体系和重视组织文化建设。     

试论高校素质教育的目标管理

加强对大学生的素质教育 ,目前已成为教育工作者的共识。教育目标的实现 ,必须以一定的科学管理为保证 ,而科学有效的管理必须立足于调动每一个被管理者的积极性。因此 ,目标管理法应该成为我们对大学生进行素质教育的首选方法。具体应着重做好四个方面的工作 ,一是主体管理 ,这是素质教育目标管理的前提。二是内化管理 ,这是素质教育目标管理的关键。三是过程管理 ,这是素质教育目标管理的核心。四是自我管理 ,这是素质教育目标管理的归宿     

紧扣学生思想实际创造性地开展思想政治工作

以"三个代表"为指导,把握农科学院学生思想政治工作的新特点,把教书育人,管理育人和服务育人真正落到实处,用创新的思路和精神,有针对性的做好学生宣传教育工作,使他们正确认识大学生的学习与生活,明确学习目的、努力方向和奋斗目标,使学生学农、爱农、为农,用所学知识服务"三农"(农业、农村、农民).     

企业综合绩效评价体系构建及实施探析

分析了企业绩效管理中普遍存在的问题,并从绩效及绩效管理的内涵入手,结合持续改进的理念,在整合平衡记分卡、关键绩效指标和目标管理法三种方法的基础上,构建了一套综合的绩效评价体系,并提出具体的实施要点。     

民法视野下的无因管理

无因管理的判定依靠于无因管理的三个构成要件。其中最为重要,也是最为复杂的就是"管理意思"的判定。管理意思应结合本人对其事务的管理要求、事务管理的社会常识和管理人所具备的管理知识水平三种因素判断。成立无因管理的行为则不属于侵权行为。反之,如果不具管理意思则不构成无因管理,可能构成侵权。其中,不适当的无因管理的管理人承担的责任在性质上不属于侵权责任而是属于债的不履行。     

销售商激励合同的比较分析研究

在制造商雇用销售商来销售产品的市场背景下,文章着重分析了制造商采取三种不同的销售激励合同时,销售商努力行为的变化情况。三种激励合同中,一种是线性合同——固定提成合同,另外两种是分段线性合同——提成递增或递减合同和保底封顶合同。通过模型的分析发现,不同的激励合同形式下,销售商的努力行为会受到合同中参数的影响,制造商可以根据不同市场运作目标——比如为了推广新产品、为了扩大产品市场份额等进行合同形式的选择。     

试论质量三元论对博士后管理工作的启示

美国质量管理大师朱兰提出的"质量三元论"对我国培养高质量人才具有重要启示。对博士后管理工作而言,在质量计划阶段,要求各职能部门责任明确,对博士后进行严格的目标管理;在质量控制阶段,要对照管理目标进行检查和评估,找出存在的问题和差距,为整改做好准备;在质量改进阶段,重在对存在问题加以改正。     

论机关管理的价值目标取向

作为与广义行政管理具有密切联系的机关管理,其价值取向必然与行政管理的价值取向具有一致性,与农业、工业、信息社会相对应,行政管理的价值取向经历了由稳定→效率→治理服务的转变,相应的机关管理的价值目标也应经历这三个阶段和境界。当前机关管理的价值目标取向是以以人为本为核心,以治理理念为框架的服务社会理念。     

论高校薪酬制度改革与人才强校战略

高校薪酬制度改革是新的历史条件下高校面临的一项重大变革。薪酬制度改革的方向应该是围绕着实现高校人才强校的战略目标,围绕着学校的中长期发展目标,围绕着培养人才、引进人才和用好人才这三个环节来进行。薪酬制度的改革目标就是要改变现有职工按统一的工资标准发放工资的形式,制定灵活的薪酬管理模式。通过薪酬制度改革带动人事制度的改革和创新,建立一套适合高校发展的人才选拔机制,为实现高校的人才强校战略目标奠定了坚实的物质基础。