经典浸润文化育人——南川隆化六小创建文明礼仪特色学校探索

本文从"国学经典装点校园,营造文化育人的环境:国学经典进入课堂,打造文化育人课程平台;国学经典活动纷繁,检验文化育人的成果;国学经典凸显礼仪,提升文化育人的境界;国学经典亲子诵读,拓展文化育人的空间."五个方面阐释了南川隆化六小本着继承传统文化与弘扬时代精神相结合的原则,努力寻求现代文明与传统文化教育的切入点,逐步形成"雅言传承文明,经典润泽人生"的学校特色文化.     

“国学热”给我们的启示

伴随着港台地区的新儒学现象，大陆出现了“国学热”。对于“国学热”我们应当如何看待？文化现象的产生发展成为一个重要问题。如今我们为何要重提国学，国学到底为何物？中华传统文化的“二分”倾向能否解决继承和发展的问题，成为需要讨论的中心。     

国学经典的思想政治教育功能分析——评《国学通识课》

中华民族经历了上下五千年,形成了光辉灿烂的中华文明。这些文化彪炳史册、光耀千秋,一些国学经典中深邃的思想内涵,放在今天依然熠熠生辉。近年来,文化界也开始重新审视这些国学经典的教育价值,全社会掀起了国学热。龚鹏程先生所著的《国学通识课》一书,从古典文化的经、史、子、集和儒、释、道等国学基础入手,系统地向广大读者阐述了国学入门的途径和学习国学的方法。     

领导干部要从国学中学些什么

当前,国学大热。《领导干部读经典》、《领导干部国学大讲堂》之类的书籍纷纷出炉,甚至在中组部举行的部分国家部委干部培训中,有45%的干部在自主选学时选择了与传统文化相关的国学。那么,国学究竟是什么呢?目前学界尚无定论。单从字面上看,国学是指中国固有的学问,是在中国这片土地上     

小学教育阶段开展国学教育的创新策略浅探

国学教育在今天已经被赋予了全新的含义,它不是指中国传统文化本身,而是指研究中国传统文化的"学问"和"学术",是"多元一体"的文化.小学教育阶段应该打造国学校园文化;开设特色国学课程;树立"大国学"观,与学科教学进一步融合;开展特色国学活动,不断创新开展国学教育,提升学生国学素养.     

论国学经典阅读对提升中学生思辨能力的积极意义

国学经典阅读对中学生传承与理解传统文化,提升他们的社会参与能力和文化修养,具有不可估量的作用。该文从传授多层面分析法、集群式专题阅读指导和注重实证、推理、逻辑的写作训练三个层面,阐述国学经典阅读对发展中学生思辨能力的积极意义。     

诵读国学经典培养文明新人

国学经典是我们中华民族丰富的传统文化瑰宝,传承国学经典有利于提高民族的文化素质,使人们共享中华传统文化的精髓,接受教育,提升境界。读国学经典,做君子淑女,让我们的孩子更加知书达理,让我们的社会更加完美和谐。     

怡丰小学多渠道推进民族传统教育

众所周知,十年浩劫曾使中国传统文化遭受致命打击。近年来,西学在我们的社会又有渐成主流之势,在一些国人的眼中,传统国学文化无疑是“糟粕”、“落后”、“过时”的代名词。现在孩子越来越多地被一些非文化形式所吸引,如何突破以前强制教育方式,利用现实世界的诸多文化载体,利用孩子们喜欢的方式贯穿传统国学文化教育,让一些国学文化精粹在现实生活中     

诵读国学经典 培养文明新人

国学经典是我们中华民族丰富的传统文化瑰宝,传承国学经典有利于提高民族的文化素质,使人们共享中华传统文化的精髓,接受教育,提升境界。读国学经典,做君子淑女,让我们的孩子更加知书达理,让我们的社会更加完美和谐。     

借传统文化挥洒自我

师从国学、易学大师张善文教授让我对于传统文化的精髓有了深刻的认识。他送我的八个字，“存诚守正，宽居仁行”，至今仍是我做人做事的准则。     

钱穆的中西文化差异观探析

钱穆是20世纪中国文化史上的重要人物,是阐扬中国传统文化的国学大师。中西文化比较是钱穆文化学的重要组成部分。钱穆指出中西不同的自然环境与经济特征是中西文化不同的本质原因。本文将钱穆的中西文化差异观主要概括为两个方面：内倾性与外倾性;融合性与分别性并分别进行阐述。钱穆的中西文化差异观,有其合理性和积极意义,但也有其历史局限性。     

七嘴八舌话国学——诈诈唬唬的“国学”

什么是国学，怎样看待国学热，如何促进国学的健康发展等等，是中国社会转型期文化传承中无以回避的热门话题。     

试论国学在企业文化建设中的应用

企业文化是企业的灵魂，是推动企业发展的不竭动力。事实上中国大多数企业都没有自己的文化特色，而有的所谓的企业丈化也多是抄袭旁人，要么就是简单的从书上查找一些形式化的理论来标榜自己。这或许就是企业文化的缺失，是企业不能做大做强的根本原因所在。国学是我们传统文化的精髓，她的深刻内涵可以全面提升企业管理者的领导能力和管理能力，从而弥补企业的文化缺失，给企业提供强大的发展动力，提高企业的核心竞争能力。     

国学素养与领导干部的成长

领导干部不仅应该拥有丰富的专业知识和管理技能,更应该是心理健康、品德高尚、格调高雅的人,是具有和谐人格的人。领导干部的思想和精神状态,在社会生活中发挥着示范和引领风气的作用。国学是中华民族生活智慧的积淀,其中蕴藏着丰厚的精神财富,提升领导干部的国学素养,既有利于干部自身的成长,更能发挥推动中华民族共有精神家园建设的积极作用。一、提升国学素养,有利于进一步提高领导干部的文化自觉和文化自信     

观察国学大师

人物简介：周天元男,汉族,1947年2月生于湖北当阳,号五维泊者、太极律者,高级工程师、国家级一级书画家、中医师、易学博士。。现任中国国学文化管理中心湖北省国学文化培训管理基地主任、湖北天元全息国学文化传播有限公司总经理、湖北省当阳市实用技术研究所所长。主要社会兼职：联合国国际生态生命科学院院士,联合国生态安全合作组织高级顾问,国际医师管理协会特色诊疗执业医师,文化部中国传统文化促进会理事,中国艺术学院博导,全国易学统考教材编委、高级国学咨询师,国际科学院（美国）特聘教授,中华易学研究院副院长,中国周王易学院院长,中国易经研究院副院长,中国国学会副主席,中国国学文化研究会研究员、教授,国际孔子文化研究院顾问,中国医促会全国名医理事会理事,中国科技创新发展促进会医学分会疑难病特色专家委员,中国书画学会副主席,中国国画院创作委员会副主席,中国书画研究院首席顾问,中国管理科学研究院资深会员,中国书法史学会常务理事,九华山佛学院特聘教授,中国工艺美术家协会会员,中国古代文学研究会诗词创作委员,中国收藏家协会会员,中国美术家协会岭南中心一级画家,中国水产学会资深会员,湖北省书画家协会会员;系世界自然保护联盟物种生存委员会专家组成员、国际LS09{）（）0A书画艺术家资格认证评审委员、“全息关学标准”确立和执行者、五行风水调处书画创立人。     

国学经典中的几则为官之道

<正>国学经典是中国传统文化的精髓,是民族数千年的精神传承。深悟国学内涵,可提高个人内在气质,达到修身养性的目的。古人云,治事先治政,治政先治吏,治吏先治心。领导干部改造主观世界,要加强国学修养,才能更好地修好为官之道。一、短不可护,长不可矜。明代聂大年的《座右铭》:短不可护,护短终短;长不可矜,矜长不长。此语的     

孔学也能产业化——贵阳孔学堂运营新模式

正贵阳市孔学堂坐落于贵阳花溪十里河畔,建筑面积2万余平米,投资近4亿元,是贵阳市委、市政府推崇孔学、弘扬国学、致力于传统文化传承的教育基地,2012年9月28日即孔子诞辰2563周年纪念日落成揭幕。2014年11月23日,孔学堂文化发展(贵州)股份有限公司正式揭牌成立,旨在引入创新理念,深度挖掘孔学堂品牌商业价值,探索切实可行的商业模式、运营模式。孔学堂已经成为贵阳市最重要的文化地标。未来,随着其产业化的不断推进,还将成为贵阳     

从《中国的品格》谈文化主体意识建设

近日阅读楼宇烈先生《中国的品格》一书，颇有收获。楼先生多年从事中国传统文化的研究，博古通今，出版过多奉学术专著，涉及玄学、儒学、佛学，涵盖中国古代与近代哲学的多个领域，是造诣颇深的国学研究者和宣传者。而《中国的品格》与他以往的众多研究著述相比，显示出异样的色彩，那就是一个文化研究者民族文化观和历史责任感的强烈交融。     

从中国传统器物文化解读设计

人类从落后走向文明,发展至今,创造了丰富多彩的文化,设计是社会文化的有机组成部分,文化某种程度上决定了设计的方向。设计应该在文化的参与和制约下展开和完成,并体现出当时的文化内涵和民族风貌。本文从中国传统器物工艺文化角度出发,探索了设计与文化的关系,研究了传统文化对设计文化的影响,以及中国传统器物文化在设计中的体现。     

怡丰小学多渠道推进民族传统教育

众所周知,十年浩劫曾使中国传统文化遭受致命打击.近年来,西学在我们的社会又有渐成主流之势,在一些国人的眼中,传统国学文化无疑是"糟粕"、"落后"、"过时"的代名词.