试论青年教师成才

青年教师的成长和成才对迎接知识经济挑战和实施“科教兴国”战略具有举足轻重的作用 ,因此研究和探讨青年教师的成长和成才问题有着十分重要的意义。德才兼备、又红又专是青年教师成长和成才的基本标准 ;“成就需要”是青年教师成长和成才的基本动力 ;“三个阶段”是青年教师成长和成才的基本轨迹 ;内因外因协调发展是青年教师成长和成才的基本规律     

重庆地域文化的雄健风格

女大学生是我国人才资源宝库中的重要组成部分,她们正处于成才的黄金时期,立志成才是主流.然而,由于受到种种历史因素和现实条件的制约,使女大学生成才相对于男大学生来说更为艰难.为此从女大学生成才的心理角度出发,探讨妨碍女大学生成才的各种心理因素,并提出建议和对策.     

刍论跨世纪人才的思想道德素质

国际上综合国力的较量和国内市场经济的竞争,其实质都是人才的竞争.凡立志报效祖国的跨世纪人才,在强化知识技能的同时,必须注重自身思想道德的塑造,并必须明确“爱国主义是成才的基石,共同理想是成才的航标,正确的义利观是成才的标尺,艰苦创业是成才的途径.     

非智力因素与大学生成才

所谓非智力因素是指兴趣、情感、意志、性格、事业心和责任感等心理特征。非智力因素和智力因素是共同构成大学生成才的重要的内在条件。一个人智力因素好些,固然能促使其成才,但若非智力因素不佳,也难以成才。相反,如果智力因素不佳,而非智力因素好些,也能成才。     

浅论司马迁的成才对大学生的启示

司马迁在２０００多年前之所以成为中国文化的集大成者,对当今大学生的成才至少有两点启示,即注重品德是成才之根本;勇于实践是成才之途径。     

影响当代大学生成才动力因素的调查与分析

文章分别抽取我国东部、中部、西部十所高校2000名大学生,从他们成才需要、成才目标、成才态度以及成才外部动力中对社会压力、父母期望、学校教育的看法和评价,分析出大学生成才需要层次低、成才目标践行力弱、成才态度易变、社会现实压力大、大学生与家长之间成才认知偏差、学校教育未能充分发挥作用等问题,针对这些问题提出了相应的对策建议。     

成才意识培养与大学生思想政治教育

从大学生自身来说,成长成才是关注自我发展、实现自我价值的需要;从学校而言,培养学生成才意识,增强学生成才意愿,是高校加强大学生思想政治教育工作的核心。     

论党的青年成才观之发展进程

随着中国革命、建设、改革的发展,党引导青年成才和发挥青年才能的思想实践,也不断发展演变。国民革命时期,党的青年成才观开始萌芽。土地革命、抗日战争、解放战争时期,党的青年成才观逐步成熟,并得到有效运用。社会主义革命和建设时期,党的青年成才观开始转型。＂文化大革命＂和徘徊时期,党的青年成才观被扭曲。改革开放后,党的青年成才观得以回归和进一步升华。实践证明,当党的青年成才观正确时,青年就进步,党的事业就发展;当党的青年成才观偏差时,青年就走上曲折发展道路。     

论当代大学生心理健康与成才

健康的心理是大学生发展和成才的重要基础,大学生正处在身心发展的重要阶段,认识到健康心理对大学生成才的重要性,充分了解影响大学生心理健康的常见因素,及时地调整和改进大学生心理健康的方法,对大学生的早日成才和全面发展具有十分重要的意义.     

全人育人视角下贫困大学生成才模式研究与实践

当前我国贫困大学成才教育存在一些问题和薄弱环节,与深化高等教育改革、提升高校教育质量的形势任务要求不相适应。运用全人育人理念构建贫困大学生成才教育模式,是解决贫困大学生问题的有效途径。文章围绕全人育人视角下贫困大学生成才模式问题,总结实践经验和现状,分析影响因素,提出对策建议。     

自觉精神与女性成才

在女性成才难的呼声日益高涨的今天,我们习惯把责任过多地推向传统和社会,而缺乏剖析自己的勇气。究竟是因袭的重负令女性在成才道上步履蹒跚?是社会的偏见尘封了女性的成才路?还是有其它更为重要却又易为人们忽视的因素? 一、女性成才难何在 在厦大学生会组织的一次演讲赛上,一位女大学生慨叹道:“女性成才要比男子多     

永不凋谢的花朵——读《中外成者的足迹——时间运筹纵横谈》和《中外成才者的足迹——精神文明纵横谈》

在我的案头,摆着甘肃人民出版社出版的两本书,书名是《中外成才者的足迹——时间运筹纵横谈》和《中外成才者的足迹——精神文明纵横谈》。它们是年轻作者李光伟近年来捧献给在科学攀登上和四化建设中有志成才者的两套姊妹读物。《中外成才者的足迹——时间运筹纵横谈》以其内容充实,资料丰富,文笔流畅,赢得了广大读者的喜爱。它的优点是,把时间系统化了。作者经过长期的研究和探索,提出运筹时间的十条原则,富有理论色彩,很有“时间的哲学”的     

大学生成才评价标准层次阶段论

采取单纯的宏观方式对大学生成才进行评价,往往容易导致实际工作中的“大锅烩”的方法,结果使成才评价成为纸上谈兵。大学生宏观成才评价的实现必须通过微观的路径,必须根据宏观标准,结合不同层次和不同阶段的大学生实际特点和实际要求,分层次、分阶段确定符合大学生成才实际的具有较强可操作性的具体标准,并将二者有机结合起来,有的放矢地进行评价,使学生成才评价真正起到激励和改进工作的作用。     

浅论妇女成才的趋势

有人预言:“二十世纪末是女性奋力崛起普遍登临社会舞台,发挥智慧,显示自己才能的时代。未来的世纪是妇女成才的高峰时期。”这是社会历史发展的必然趋势。广大妇女要鼓起勇气,顺应这一趋势,冲破旧的观念和舆论的束缚,努力拼搏,立志走成才之路。社会的各个方面也要顺应历史潮流,为妇女成才创造条件,促进大批妇女成才。     

论社会主义核心价值体系在大学生思想政治教育中的功能主导性

大学生是建设中国特色社会主义的生力军,高校必须用社会主义核心价值体系主导大学生思想政治教育,它对大学生思想政治教育起着方向保证、价值导向和目标激励作用,明确大学生的成才方向、成才目标和价值取向。     

环境与成才论略

人们所处的层次有别情况各异的各种空间皆可称之为环境。环境对人才的形成有其独特的影响与作用。不同的环境对同一成才者所施加的影响与作用不同;同一环境对不同的成才者所施加的影响与作用也不同。环境,是人们成才的“特区”。希望成才的人     

谈市场经济条件下的妇女成才问题

长期以来,妇女成才问题一直是我国妇女理论界研究和探讨的一个重要课题.在市场经济条件下,客观地、科学地看待妇女成才问题,更具有现实意义.     

谈谈新形势下高校思想教育的着眼点

高校思想教育是高等教育的一个十分重要的方面、在新的形势下,高校思想教育要提高效果.增强活力和吸引力,关键就在于确立这样一个着眼点,即思想教育必须与学生的学习成才相结合,思想教育要大胆地从学生思想实际和渴望成才的内在需要出发,改进教育内容和教育方法,使之对学生的成才真正起到引导和激励作用.     

成才规划设计对大学生成才的意义

本文通过对高等教育大众化阶段的学生素质、成才标准、就业方式变化的分析,阐述了成才规划设计对引导大学生健康成长、促进高校学风建设的重要意义,并具体提出了成才规划的基本模式、功能和原则.     

当代大学生思想行为热点的变化及对策

在社会主义市场经济条件下,大学生的思想行为发生了深刻的变化,要求入党热、追求高学位热、培养能力热、文化活动热、恋爱意识热和心理咨询热成为当前的热点.热点是由于成才思想而来并向成才方向而去,是源出和指向的关系.大学生的成才思想有合理正确的成份,也有不合理不健康的因素,需要正确引导,不断地弱化消极因素,进一步强化合理的热点,促使大学生树立正确的成才观.