德育在素质教育中的导向作用不容忽视

素质教育是为全面贯彻党的教育方针 ,以提高国民素质为根本宗旨的 ,而“思想政治素质是最重要的素质”。德育作为素质教育重要的构成要素和灵魂 ,对社会发展起着主导和先行作用。因此 ,加强素质教育 ,重视德育在素质教育中的导向作用 ,就必须“坚持学习科学文化与加强思想修养的统一 ,坚持学习书本知识与投身社会实践的统一 ,坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一 ,坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。     

实施素质教育必须把德育放在首位

德育是素质教育的重要组成部分 ,必须坚持把德育放在素质教育的首位 ;素质教育要求加强和改进德育工作。     

论提高德育效果的有效途径

在强化人才综合素质教育过程中，不断提高德育质量和效果的有效途径是：灌输教育有深度，疏通引导有力度，日常管理有强度。     

浅论素质教育中的美育与德育

在素质教育中 ,美育和德育是不可分的 ,二者相互渗透、相互促进 ,品德和审美共存于个体的心理结构之中。审美教育作为精神文化建设的重要组成部分 ,运用审美教育进行品德教育 ,主要就是通过美的事物、美的形象、美的典型影响人而实现的     

德育:素质教育的灵魂——关于推进高校素质教育中德育工作的思考

素质教育的全面推行,要求德育要适应和服从于素质教育,德育与素质教育要达到和谐统一.笔者从德育在素质教育中的重要地位谈起,主要分析我国高校的德育存在的问题及造成问题的原因,并提出了今后德育改革的几点意见,希望能对当前我国高校德育建设有所借鉴.     

对素质教育和德育关系的几点认识

在素质教育作为新事物、新观念逐渐成为社会共识的时候 ,人们在素质教育与德育的关系上存在种种错误认识。没有对素质教育和德育基本关系的把握必然会在推进素质教育的实践中产生偏差。在二者关系上应主要把握四个方面 :德育天然是素质教育 ,而且德育在素质教育中处于核心地位 ;素质教育为德育工作提供了前所未有的新契机 ;德育功能开发在素质教育中具有无穷的潜力 ;必须按照素质教育的要求改进德育工作     

人文素质教育与高校德育目标的实现

加强人文素质教育是时代的要求 ,认真研究人文素质教育的内涵、特征及与德育的关系 ,实现人文素质教育和高校德育的整合 ,以促进高校德育目标的实现 ,为 2 1世纪培养具有全面素质的新人。     

德育：素质教育的灵魂——关于推进高校素质教育中德育工作的思考

素质教育的全面推行,要求德育要适应和服从于素质教育,德育与素质教育要达到和谐统一。笔者从德育在素质教育中的重要地位谈起,主要分析我国高校的德育存在的问题及造成问题的原因,并提出了今后德育改革的几点意见,希望能对当前我国高校德育建设有所借鉴。     

试析医学教育的“德育渗透”与素质教育

医学教育的发展方向给学校教育提出了新的内容和更高的要求,面向全社会培养有高尚道德情操和精湛医疗技术的人才.医学教育不只是培养医生的教育,而应是培养具有良好专业道德品质,高尚人格素质,健康心理素质,过硬专业技能的新形势下的全科人才.     

实施素质教育创建学生自我德育的民主教学模式

一、民主教学模式概述 在学校教育中,课堂教学是实施素质教育的主渠道.排除教育体制和教材等诸多需要创新的因素,就教学方法和手段来看,摒弃传统"填鸭式"的教学模式,建立学生主动探究、善于合作、思维创新的教学模式,是落实素质教育的有效途径.这种以学生为课堂教学主体,发挥学生的主动性和积极性的教学模式,称之为民主教学模式.有了民主,才会有生动活泼的探究气氛;有了民主,才会有学生个性的解放;有了民主,才会有创新的思想和技能,这样才能谈到素质教育.     

德育--素质教育的灵魂

随着改革开放的不断深化 ,尤其是知识经济的全球化 ,思想道德品质教育已为素质教育的主题 ,高校教育工作者应着眼于社会主义事业是否后继有人 ,积极探求和研究新形势下德育的方式方法 ,切实提高德育的实际效果     

充分发挥高校德育在"以德治国"中的重要作用

高校德育在"以德治国"中处于重要地位.它不仅为社会培养高素质的劳动者,带动和提升全民族的道德素质,而且还担负着传承社会文明、评介外来文化和道德、巩固和引深中小学德育成果的重任.作为人伦教化的正式机构、道德建设的主要阵地、社会文明的助推器和示范园,发挥着引导、示范、传承、评介、巩固、提升、服务和保障等多方面的功能,是"以德治国"的重要环节.高校德育面临着严峻的形势和挑战.国际政治格局的变化,要求高校德育通过卓有成效的工作,坚定学生对马克思主义的信仰和建设有中国特色社会主义的信念.经济全球化要求把培养学生参与世界经济活动的意识和能力、维护国家主权和民族尊严的自觉性放到重要位置.现代科技的发展则要求把科学技术与社会主义紧密结合起来.适应经济体制转换的需要,应大力加强适应市场经济的素质教育.此外,高校德育还必须正视来自独生子女家庭这一特殊教育对象.加强和改进高校德育工作,要正确处理"一"和"多"的关系,坚持一无化的指导思想.要正确处理"大"和"小"的关系,确立大德育观念.还要正确处理"教"和"育"、"内化"和"外导"的关系.     

论美育与素质教育的关系

素质教育是一个关系国计民生的重要课题。近几年来,党和国家反复强调提高民族素质的重要性,并且把经济建设和社会发展的战略重点转移到“依靠科技进步和国民素质的提高”的轨道上来。从这个意义上来讲,提高国民素质就必须全面地推行素质教育。美育是素质教育的重要内容,美育在素质教育中有重要地位与作用。因此,本文就美育与素质教育的关系问题进行了探讨。     

21世纪高校学生素质教育初探

素质教育是一项系统的教育工作 ,它包括思想道德素质教育 (德育 )、科学文化素质教育 (智能 )、身体心理素质教育(健康 )等多方面 ,其中德育是素质教育的核心 ,是素质教育的灵魂。素质教育目标体系为新时期素质教育提出了具体目标 ,在推进素质教育的过程中 ,我们不仅要加强智育、体育、美育、劳动技术教育 ,更要通过道德整合 ,加强德育教育     

论礼仪教育促进高校德育的现实意义及途径

高校作为社会主义精神文明建设的重要阵地,也是大学生养成文明礼貌行为的重要场所,开展礼仪教育是增强高校德育的有效途径,也是为社会主义社会输送德才兼备人才的时代需求。正确认识高校德育和礼仪教育之间的关系,分析礼仪教育对高校德育的促进作用,通过开展礼仪教育增强高校大学生思想道德教育的实效性。     

素质教育中德育与美育的实施

在如今的大学教育中,德育与美育举足并重,两者密不可分,彼此渗透、相互促进,对大学生综合素质的提高起到了重要作用。分析德育与美育的关系,阐述美育的重要作用,探讨如何将德育与美育有机地结合起来,对加强大学生的素质教育具有一定的现实意义。     

如何在小学音乐课堂教学过程中有效开展德育渗透

音乐是表达思想、情绪和情感的另外一种语言,是演唱者或者创作者的情感载体,也是倾听者的情感依托.小学音乐教育重视学生在音乐学习中理解能力、鉴赏能力、审美能力的培养,这也是为了让学生能够更深刻地理解和感受音乐中的深层内涵,小学音乐教材中的曲目都是经过千挑万选的精华,其中包含着很多德育内容,教师需要对教材进行有效的二次开发,...     

发挥图书馆在高校德育中的作用

图书馆发挥思想教育职能,为学校德育工作服务,主要通过以下途径;优化馆藏,适当调整馆藏结构;优质服务,开展图书导读活动;积极引导,搞好网络道德建设;提高素质,发挥馆员示范作用。     

浅谈高等职业学校的素质教育

高等职业学生的素质一般由基础性素质、专业性素质和创造性素质构成。高等职业学校的素质教育应从五方面入手 :一是加强德育工作 ,发挥德育在素质教育中的核心地位 ;二是加强实践教学 ,提高学生的动手能力 ;三是重视学生的创新能力和创业精神教育 ;四是开展身心素质教育 ,促进学生全面发展 ;五是建设创新型高质量的教师队伍