民族地区大学生健康人格培养思考

健康人格是人全面发展的必备条件。本文就民族地区高校大学生在自我意识、生活态度、综合素质、社会适应能力以及人际关系等方面的一些特点,分析了产生这些特点的政治、经济、文化等原因,并就如何提高民族地区大学生的思想道德素质、心理健康素质、人文素质和审美素质提出了一定的见解,探讨了民族地区大学生健康人格培养的途径。     

论大学生素质拓展计划

大学生素质拓展计划是对大学生进行人力资源开发、促进其全面发展的系统工程,是大学培养人才基本职能的体现.大学生素质拓展计划,包含思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、科学技术与创新创业、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训等六方面的内容.实施大学生素质拓展计划,要抓好职业设计指导、素质拓展训练、建立评价体系和强化社会认同四个环节的工作.     

明治社会近代化与二叶亭四迷的《浮云》

文学作品的强大艺术生命力就在于它以栩栩如生的艺术形象,反映社会生活的某些本质特征,表现时代的要求和愿望,揭示人生的真谛。文学既然是反映社会生活的,那就必须遵照社会生活的逻辑反映生活,揭示社会发展的必然规律。它所描绘的社会生活,越真实、深刻,它的艺术价值就越高,它的艺术生命力也就越强。伟大的作家和艺术家,他们之所以伟大,是因为他们在错综复杂的社会生活中,能够正确地把握住社会生活的本质特征,深刻地揭示时代发展的必然趋势。莎士比亚、歌德、巴尔扎克、托尔斯泰等等,他们的作品已经历了漫长的历史时代,社会变了,时代变了,但它们迄今仍     

科学发展观视野下社会实践与大学生全面发展探析

在辨识社会实践与大学生社会实践的基础上,以科学发展观中＂关于人的全面发展＂理论为指导,初步明晰了大学生全面发展的方向,指出社会实践是实现大学生全面发展的重要途径。通过社会实践,有利于大学生了解社会、了解自我,增强责任感、使命感,提高大学生思想政治品德素质,提高大学生文化业务素质,培养大学生创新精神和实践能力、协作精神和科学精神,发展大学生心理健康,促进大学生加速实现社会化及就业、创业。     

文学艺术与民族化

文学艺术是通过塑造形象具体地反映社会生活,表现作者思想感情的一种社会意识。形态。马克思早在一八五七年就曾经指出:“关于艺术,,大家知道,它的一定的繁盛时期决不是同社会的一般发展成比例的,因而也决不是同仿佛是社会组织的骨骼的物质基础的一般发展成比例的……。”接着,马克思又以古代艺术为例说明了艺术生产与物质生产发展的不平衡性,是由于上层建筑中的政治、法律等意识形态,尤其是政治思     

关于大学生诚信教育的探析

以马克思主义伦理学和思想政治教育理论为指导,从当前大学生诚信素质的角度出发,全面地论述了诚信素质的当代内涵,诚信教育在大学生的发展、社会文明方面的特殊意义,并根据党中央、国务院关于加强和改进大学生思想政治教育的要求,提出了构建符合时代要求的大学生诚信教育体系。     

论高等学校的审美教育

随着经济的发展和社会的进步 ,高等学校已为大学生的审美教育提供了现实的可能性 ;而未来社会要求的又是全面发展的人。因此 ,通过审美教育 ,提高他们的素质、能力 ,促使其全面发展 ,是高等教育面临的一项重要任务 ,这也应引起高校领导和高教教育工作者的足够重视 ,并切实抓好。一　大学生应具有的美育素质大学生究竟应当具有什么样的美育素质呢 ?笔者认为 :通过审美教育 ,他们应具有以下一些美育素质。1 强烈的审美要求 ,自觉的审美态度爱美之心 ,人皆有之 ,尤以青年人为最甚。但爱美不等于审美 ,爱美带有一定的自发、盲目性 ,多限于娱乐欣…     

对大学生社会实践的审视与思考

社会实践活动是大学生按照学校培养目标的要求,参与社会政治、经济、文化生活的教育活动。社会实践是改革开放形势发展对大学生的客观要求;是增强大学生能力的有效途径和方法;是大学生优良政治品质、良好的思想道德素质的形成和发展的重要途径;因此,要端正大学生社会实践的目的,切实加强对大学生社会实践的指导,并要突出特色,要将开展社会实践活动与加强德育工作紧密联系起来,只有这样,才能实现大学生成才目标。     

论德育在大学生社会化成长中的作用

大学生社会化是促进其全面发展和推动社会进步的必要条件。德育作为大学生社会化发展的重要方式之一,在促进大学生政治社会化和道德社会化,完善人格,解决大学生的教养问题、文明意识问题和行为规范问题,以及树立现代思想观念和培养社会角色等方面发挥着不可替代的重要作用。     

论当代合唱类型在大学生艺术教育中的运用

合唱艺术的独特美学品格受到当代大学生的青睐,并为其在高等院校人文素质培养课程体系中争得一席之地。当代合唱作品主要包括群众合唱、民歌合唱、艺术合唱、少儿合唱和流行合唱五种类型。这些作品能够紧跟社会发展步伐,着力表现时代精神,突出人文主题,在群众性、艺术性和民族性的融合中彰显审美品格。大学生通过演唱或聆听这些作品,不但能够感受反映当代中国政治、社会发展历史进程的艺术形象,也可以使自己的审美能力和人文素养得到同步提高。在大学生艺术教育中应该重视对当代合唱作品的运用。     

素质教育背景下的大学舞蹈教学

随着社会的发展和进步,社会对于大学生素质的要求也越来越趋向于全面。舞蹈教育工作者在日常的教学教育工作中有责任,也有必要通过适当途径的舞蹈教育对大学生素质的提升做出自己应有的努力。舞蹈教学和教育有其本身的特点,舞蹈教育者通过舞蹈教学对大学生进行素质提升的时候,应该根据当下大学生自身生理和心理的特点,有目的、有选择地对大学生进行多种形式和途径的舞蹈教学和教育。     

论大学生逆反心理与思想政治教育

对当代大学生逆反心理进行正确的估计,并采取正确的思想教育方法,是使思想政治教育取得成效的重要条件。实践表明,大学生逆反心理的产生、形成是同他们自身生理、心理因素以及一定的社会历史条件分不开的,如果不了解他们生理、心理发展状况和一定的社会历史影响,就不能准确地把握逆反心理的特点,也就无从采取正确的思想政治教育方法。因此,全面地分析、研究大学生的逆反心理,并据此采取符合心理学原理的思想政治教育方法,是克服大学生逆反心理现象的重要措施。     

从道德视角探析大学生法制教育实效性不足的原因及对策

大学生是发展的未来中坚力量,大学生素质的高低直接决定了整个社会未来进步的潜力和幅度,高等教育必须将大学生各种素质和能力的发展放到头等位置,综合各方面的教育资源,形成正方向教育合力,促进大学生的全面发展和进步。当前大学生在法制意识和道德观念上存在很大的缺失,导致各种问题频发,本研究从道德角度出发,对大学生的法制教育展开思考,提供了提高时效性的对策,以供在实践和研究中作为参考和借鉴。     

试论高校思想政治理论课对维持社会稳定的作用

高校思想政治理论课,是以马克思主义基本原理为基础,以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为核心内容的课程体系。高校思想政治理论课教学是对大学生开展思想政治教育的主渠道、主阵地,是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径。高校思想政治课的教学可以促进高校思想政治教育环境的进步;促进大学生自身综合素质的和谐发展。总之,高校思想政治理论课在促进和维护社会的稳定发挥着重要作用。     

大学生素质结构探微

大学生的素质是大学生从事社会活动应具备的基本条件。依据大学生在社会生活中的特殊地位以及未来社会的特点 ,大学生的素质应由专业素质、政治素质、人文素质、科技素质、心理素质、身体素质、技能素质七个方面有机组成。当代大学生只有注重专业、政治、人文、科技、心理、身体和技能等素质的全面提高 ,才能成为 2 1世纪高素质的创新人才     

微文化:高校大学生思想政治教育新路径

微文化是科技发展与文化进步的必然产物,是时代潮流的必然趋势。大学生思想政治教育可以融入微文化,以拓宽教育内容,创新教育载体,优化教育方法,促进大学生思想政治教育回归生活,更趋人性化。在这种新型文化的氛围下,不断地推动大学生思想政治教育更好、更全面地发展。     

里考纳的完善人格道德教育与大学生道德培养

随着社会政治、经济、文化的发展、社会竞争压力的加大,现代大学生出现了人格缺失、道德下滑的现象,制约了大学生的全面发展、社会的和谐进步。大学生这一现象也引起各国对人格道德教育的重视,里考纳的完善人格道德教育理论,能够为我国大学生道德教育和培养提供借鉴之处,有利于培养道德人格健全、知行合一的现代大学生。     

高等学校大学生思想政治教育的思考

加强思想政治教育是高等教育事业的基本方针政策。高等学校学生毕业走入社会,成为社会各行各业的主力军,他们的思想政治状况如何将直接影响着他们自身的发展,影响着社会的和谐进步。在建设和谐社会过程中,高等学校的思想政治教育工作就显得尤为重要。高等学校的思想政治教育决定着大学生将来成为什么样的人才,对培养全面发展的社会主义事业的合格人才具有重要作用。建立学校、家庭、社会三位一体的立体式思想政治教育的环境系统,是提高大学生思想政治教育实效性的重要途径。作者从高等学校思想政治教育的现状、形成原因、发展对策三个方面进行了论述。     

大学生心理健康素质形成的社会因素分析

从社会政治、经济生活环境、社会文化背景与意识形态、大众传媒、校园文化等不同视角，分析影响我国大学生心理健康素质形成的社会因素。提出优化各个影响因素，会促使大学生心理素质积极、健康地发展。     

刍议学生干部形象的塑造

<正>形象,一般来说,是文学艺术领域中的专门用语.它是文学艺术家在一定世界观的影响下,将现实生活和历史生活加以选择、综合,创造出来的具有一定思想内容、审美意义和外在形式的生动具体的艺术对象.后来,人们推而广之,不但在文艺范畴,而且在政治、经济、社会生活等领域使用“形象”的概念,用以表达一个人、一个团体、一种物品,在形状、相貌、气质、风度等方面反映给人们的某一侧面或者整体的印象.随着时代的发展、社会的进步,人际交