谈自主学习策略在高中语文写作教学中的应用

写作作为高中语文教学中的重要部分,具有培养学生的语文素质、陶冶情操、提高想象力等作用,因此,教师应该采取有效的写作教学策略,提高高中语文写作的教学效率。     

自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析

高中语文作为重要的基础学科之一,不仅仅有利于培养高中生扎实的文学基本知识,敏捷的思辨能力,而且有利于高中生人文素养的提升,人文精神的培养,帮助高中生树立正确的人生观与价值观。而这些都需要落实到学生的写作能力上,并通过实际的写作,从而让学生形成一定的写作能力。因此,本文将立足高中语文写作教学现状的基础上,对自主学习策略在高中语文写作教学中的应用展开探析。     

学习策略意识培养下的大学生英语自主学习

语言学习策略和自主学习的概念早已被大家所关注,如何培养起学习策略的使用意识,进而提高大学生的英语自主学习能力,对于提高大学生英语学习效率,提高自学能力都有非常重要的意义。     

利用网络培养高职学生自主学习策略探索

网络对人类社会的影响越来越深远,尤其对于学生的影响更是重大。本文对高职学生在学业方面自主学习意识淡薄进行了简单的分析,并对如何利用网络来激发高职学生的自主学习热情,培养高职学生的自主学习能力等方面提出了几点意见。     

飞行学员外语自主学习策略调查与研究

自主学习是近年来教育研究领域比较热门的话题,对自主学习能力的培养也成为很多学科的培养目标。现代社会倡导终身学习的思想。自主学习能力是终身学习的前提,而形成有效的学习     

课堂教学中自主学习策略研究

课程教材改革,在人的培养上和课堂教学方式上产生了巨大的影响;培养学生会学、主动学成为当前课堂教学改革的主要方向;“优化学习方式,创建生命课堂”,把学生主动学作为课堂教学的核心,注重课堂上师生的生命互动,强调课堂教学模式的可复制性;其本质要有利于学生一生的成长、有利于学生学业水平的提升。     

信息技术在学生自主学习中的应用浅析

二十一世纪需要的是具有创新意识和终身学习能力的人才,也就是要有自主学习能力的人才。在大力实施素质教育的今天,那种传统教师讲学生听的教学模式对培养学生的自主学习能力已不再适应。当今是科技和经济高速发展的时代,是信息化的时代,现代教育技术被广泛应用于教育教学的各个环节中,使我们的教育发生了翻天覆地的变化,也为学生的学习方式的变革提供了有利的条件。本文通过分析自主学习的内涵,探讨如何应该信息技术来激发学生的学习动机,培养自主学习意识和提高自主学习能力。     

中学语文自主学习策略探究

21世纪是一个全民学习、始终主动学习的时代。语文教学也需培养学生的自主学习能力,根据学生身心发展的特点及语文学科的特点有计划有目的地进行教学,让学生在积极主动的学习活动中不断提高其语言表达能力、鉴赏能力和感悟人生的能力。从而不断提高学生的语文学习能力和语文素养。     

自主学习模式在高中数学教学中的应用初探

自主学习式教学模式是提升高中数学质量的有效方法和途径,具有较为广阔的应用前景。本文简要分析了当前高中数学的教学问题及实施自主学习式教学的重要意义,深入阐述了高中数学自主学习式教学的含义、基本原则及其关键环节,研究提出了高中数学自主学习式教学方法的应用策略。     

自主学习模式在初中政治课堂中的应用探讨

随着我国教育事业的发展,对教育的效率和质量也越发看重。初中政治教育可以为学生树立正确的人生观、价值观,同时也可以让学生进一步了解社会,形成相应的社会意识,掌握相关技能。初中政治课堂自主学习模式对课堂效率和质量有着重要影响,激发学生进行自主学习不仅可以提升学生学习的效率,同时也可以激发学生的学习兴趣,使学生掌握学习方法,发现自身存在的问题和优势。     

谈自主学习在《外科护理学》教学中的应用

一个人要想适应社会,必须具有较强的自学能力。在《外科护理学》的教学中,通过在课堂上创设情境、提出问题、教给方法、小组交流、多元化评价等教学方法及手段,使学生具备较强的自主学习能力,才能有效学习,不断提高学生的知识结构和基本素质。     

高中语文文言文学习方法探析

高中语文文言文中蕴含着很多中国历史文化,文言文的学习不仅能够帮助我们丰富自身文言文知识,也可让我们真正感受到祖国文化魅力。文言文在高中语文科目中所占比重较大,下面我将结合自己的学习经验浅谈一些文言文学习方法,归纳一些我的文言文学习感悟,旨在给当代高中生文言文学习提供一些理论借鉴,让他们对文言文学习产生浓厚兴趣。     

高中语文学习方法与积累学习探究

在高中阶段,语文学科占据着重要地位。与其他学科相比,语文的人文性更强,我们对语文进行学习,可以提升个人的科学文化修养,实现自我提升和自我飞跃。语文知识体系较为庞杂,我们在对课内知识进行解读的同时,还要对课外知识进行有效吸收。本文将具体探讨语文积累学习的内涵、高中语文学习的有效方法,希望能为相关人士提供一些参考。     

大学英语教学中学习策略和方法的研究

学习策略和方法在大学英语教学中发挥着重要作用,不仅可以强化学生的独立学习能力,而且还能提升学生的英语水平。学习策略与方法的优劣直接关系到大学生语言学习质量,大学英语教师应当以学习策略和方法为主要内容,帮助学生寻找到适合的学习方法,促使他们更加主动地学习。基于此,文章对学习策略和方法的内涵、特点进行简要概述,解析学习策略与方法的作用,通过分析当前大学英语教学中学习策略与方法应用现状,提出优化大学英语教学中学习策略和方法的路径,旨在提升大学英语教学成效,促使学生成长为时代需求的优秀人才。     

浅谈自主学习和合作学习在高职网络课程教学中的应用

随着教学体制改革的不断深入,自主学习和合作学习在高职网络课程教学中的应用探索成为了相关领域的热点。因此,本文在对自主学习和合作学习组成要素简要阐述的基础上,就其在高职网络课程教学中的应用策略进行了探讨。     

浅谈新课改下学案在高中生物自主学习中的应用

近年来,随着教育部发布的《基础教育课程改革纲要》的提出,我国各地的基础教育部门都在努力根据纲要提出的要求进行各种尝试。而作为一名高中生物老师,我觉得《纲要》中提出的,“课程实施方面,强调变“要学生学”为“学生要学”,要激发学生的兴趣,让学生主动参与、乐于探究、勤于动手、学会合作”这一点对自主学习高中生物非常重要。在多种自主学习高中生物的手段中,我觉得学案也是一个比较好的途径。     

自主学习在体育教学中的运用

20世纪七、八十年代,自主学习得到充分的重视和发展,伴随着我国新一轮的学校课程改革,越来越多的人们清醒地认识到：有效激发学生的主体能动性,调动学生学习的积极性,高效培养学生的自主学习能力,对于促进当代学生的自我全面发展和进步,具有重要的意义。而且这种由素质教育理念引领的学习方式,己成为目前课程改革的主要任务之一。因此,为了实现自主学习在体育教学领域中的全面推广与运用,切实发挥其重要的教育作用,本文利用文献综述法对自主学习模式在体育教学中的运用进行了分析研究,并提出更为有效的运用途径,发现在体育教学中运用自主学习能够有效促进学生自主学习能力的进步,在一定程度上改善了学生的身心素质情况。     

语文学习卡在小学生自主学习习惯培养中的应用探究

教育家叶圣陶老先生曾经指出:简单地说,教育就是要养成习惯。由此可以看出,习惯养成的重要性。对于语文学习而言,小学生能够养成自主学习习惯,能够有效地提高他们的学习效率,提高学生对语文学习的趣味性。下文中,笔者结合自身工作经验,进行语文学习卡在小学生自主学习习惯培养中的应用探究。     

学习策略在高职英语听力教学中的实践研究

听力是学习英语的重要部分,大学英语教学的重要目标之一是提高学生的英语听力水平。高职英语专业学生的英语听力薄弱,对其进行学习策略培训尤为必要。其实验结果表明,学习策略培训能在一定程度上促进高职高专学生听力水平。     

谈英语词汇学习策略

本文介绍了学习策略、词汇学习策略的定义与类别,并指出在使用这些策略时需要注意的地方,以期能对广大英语学习者有所帮助。