大数据助力大学生思政教育的价值与路径研究

思政教育工作是现代化素质教育改革的重要手段,结合时代发展特点,在高校建立信息化学生教育管理平台,通过大数据获取真实的学习反馈,创新大学生思政教育路径,改变学生传统的思维观念。坚持与时俱进的发展原则,通过大数据分析了解学生的思想、行为变化规律,制定出具有针对性的思想政治教育决策。本文结合大学生思政教育中大数据的应用价值,总结大学生思政教育中大数据应用问题,提出大数据在大学生思政教育中的实践路径。在学校内部打造开放式思政教育环境,通过数据分析、数据挖掘等技术的应用,确保大学生思政教育工作的精细化、个性化发展,拓展大学生思政教育路径。     

新时期高校思政教育工作的创新路径探索

思政教育在高校教育体系中占据重要地位,开展思政教育工作对提升大学生思政素养、推动社会主义现代化建设等都有重要作用。新时期,高校学生面临诸多的诱惑和挑战,给高校思政教育工作的开展增加了一定难度。拓宽教育渠道、创新教育模式,是提升高校思政教育工作实效,保障高校人才培养质量的重要举措。基于此,文章立足新时期大学生全面发展的需求,对高校思政教育工作开展的意义进行阐述,并分析当前高校思政教育工作中面临的问题,进而具体探讨加强高校思政教育工作创新的实践策略。     

基于创业教育理念的大学生思想政治教育创新

伴随着高校教育改革的深入发展,高校的教育工作开始呈现出新的内容与特征,与此同时,大学生的思想政治教育工作也面临着新的发展要求。创业教育理念是一种基于学生就业发展的新概念,其能为大学生思政教育工作的创新提供一种新型的发展方向。文章从基于创业教育理念的大学生思政教育创新的必要性出发,并以此为基础,提出几点创新教育途径。     

独立学院大学生思政课的教学现状与方法研究

随着时代的进步与教育事业的不断发展,我国独立学院大学生思政课的教育工作也面临着前所未有的重大挑战。如何在新形式与新观念的影响下更好的进行大学生的思想政治教育工作,实现思想政治教育的科学化与实效化,逐渐成为现代教育工作者所要探究的重要课题。本文通过对独立学院大学生思政课的教学现状进行有效分析,来进一步实现对思政课教学方法的深入探讨。     

大思政背景下高校征兵工作路径探索——以北京化工大学生命科学与技术学院为例

加强对高校征兵工作研究,把思想政治教育与征兵工作相结合,既是新时代国家安全教育的根本要求,也是高校立德树人的内在要求,更是促进大学生德智体美劳全面发展的客观要求。近年来,高校征兵已成为思政结合教育的主要体现形式,总体来说,思政教育下,开展高校征兵,更为符合时代发展下的教育要求,对于深化教育改革,实现各高校大学生的全面发展具有重要意义。本文以北京化工大学生命科学与技术学院为例,通过调查问卷和深度访谈的方式阐述学院开展征兵工作的必要性以及开展征兵工作的不足之处,力图探索出一条适合学院征兵工作开展的正确道路。     

新常态下高校大学生思想政治教育体系构建研究

笔者旨在一方面提升高校大学生思想政治教育知识水平,另一方面通过全面落实高校大学生思想政治教育进程,进而提升大学生实践能力,通过不断创新新常态下大学生思想政治教育体系,综合性地提升新时期新时代的大学生能力.相对而言,构建新常态下大学生思想政治教育体系,从大学生生活出发,规范大学生的教育理念,全面增强思政教育的吸引力和感染力,进而增强思政教育的针对性.明确了新常态下高校大学生思想政治教育体系的依据与原则,探讨了思政教育体系的构建对策,希望构建新常态的思政教育发展格局,全面提升高校大学生思政教育水平和实践能力.     

高等学校大学生创新创业教育课程思政建设的实践探索

随着高等教育的不断发展,我国高等学校对于大学生创新创业教育与思想政治教育开始越来越重视。大学生创新创业教育课程思政是贯彻立德树人根本任务的内在要求,是构建创新型社会的必然趋势,是建设“大思政”教育的有效举措。当前高校大学生创新创业课程思政面临着部分“双创”课教师思政素养有待提升、部分教师课程思政教学设计与方法实施合理性欠佳、个别学校创新创业课课程思政实施标准仍不明晰、个别学校创新创业课程思政育人氛围有待优化等问题,通过梳理创新创业教育课程思政建设现存问题,探索创新创业教育课程思政建设的有效方法路径,对加强高校课程思政建设、提高专业教师授课质量与思政素养、优化课程建设效果具有重要意义。     

高校思想政治教育长效机制构建研究

信息化时代的不断发展,给传统的高校思政教育带来了“失效”危机,高校思政教育长效性建设应重视机制建设。强化思政教育,是学校一项系统性工作,核心是要建立一套可以有力保障思政教育继续获得实效的长效机制。为此,应该构建领导机制与管理机制,构建并且完善队伍激励保障机制与全员育人机制,建立教育、管理与服务充分融合的全程育人、全面育人机制,构建并完善大学生思政教育保障机制,建立长效的工作评价机制等,接下来,将从这些方面进行探究,旨在能推动思政教育成效得到提高。     

高校网络思想政治教育质量提升路径研究

高校网络思想政治教育质量的提升,能够提高大学生的思想觉悟和道德素质,增强大学生的文化自信和创新能力,推动高校思想政治工作的创新和发展,确保高校思想政治工作的针对性和实效性。可通过提高网络思政教师的专业能力、创新网络思政教学模式、加强网络思政课程建设等路径实现,以全面推进高校网络思想政治教育体系改革。     

新时代高校党建与大学生思想政治教育协同育人研究

在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,创建高校党建与大学生思想政治教育的协同育人模式符合新时代高校人才培养的发展趋势,是大学生成长成才的必然要求,也是高校自身发展的内在需求。高校要从当代大学生的心理特点、新媒体时代的环境要求以及高校科学持续发展的角度出发,将高校党建与大学生思想政治教育的协同育人放置于高校育人工作的总体布局中,与校园文化建设、校园精神文明建设和校园制度建设协同共进。开展符合大学生心理特点且具有精神内核的校园文化活动,充分利用新媒体进行社会主义核心价值观教育,创建“大思政”与“大党建”协同教育格局,以推进高校党建与大学生思想政治教育的协同育人模式建设。     

以身边英雄人物事迹开展大学生思政教育的现实困境与提升策略

身边英雄人物事迹是高校开展大学生思政教育的有力抓手,大学生群体充分从身边的英雄人物事迹中汲取英雄精神,筑牢理想信念之基、锤炼道德品格、践行英雄精神,是开展大学生思政教育的一条有效创新途径。当前,面对社会思潮更迭,价值观念多元,以身边英雄人物事迹开展大学生思政教育面临着诸多现实困境,高校必须打通身边英雄人物事迹融入思政课教学的主渠道,强化价值引领;创新身边英雄人物事迹的表达方式,推动课程思政与思政课程同向同行;挖掘身边英雄人物事迹的巨大能量,打造特色校园文化;善用“大思政课”,形成以身边英雄人物事迹开展大学生思政教育的立体格局,只有打好这套“组合拳”,才能最终取得大学生思政教育的良好实效。     

“微时代”下创新应用微活动开展大学生思政教育探索

笔者旨在通过分析“微时代”背景下,大学生思政工作所面临的新问题与挑战,提出创新应用微活动,为大学生思政教育提供新载体的若干思考,为做好“微时代”下思政工作提供有借鉴意义的建议。     

新媒体环境下英语教学在高校思政教育中的作用

科技水平的不断进步使先进技术开始在各行各业发挥价值,同时也促进了新媒体时代的到来。新媒体背景下,高校各学科的教育水平明显提高,但同时也开始面临更多挑战。对于思政教育而言,将新媒体全面融合有利于提高其教育质量与效率,为了在新媒体背景下进一步推动思政教育发展,对高校英语教学中的思政教育展开研究至关重要,探索如何借助新媒体技术实现英语与思政教育的跨学科融合,成为高校英语教师迫切需要探索的问题。本文结合新媒体环境下高校思政教育特征,研究了新媒体背景下对高校思政教育展开创新的意义,提出现阶段高校英语教学思政教育存在的不足,并针对问题提出解决措施,以期推动高校英语教学的作用发挥,促进思政教育发展。     

试论高等教育国际化背景下大学生思想政治教育创新

高等教育的国际化成为高等教育发展的潮流，也给我国大学生的思政教育提出新的时代要求。高校要创新思政教育观念，改革传统的思政教育方法，探索新的思政教育形式，从而创新高校思政教育，一方面拓展大学生的思政教育渠道，以及思政教育形式，另一方面也改进高校思政教育的效果，从而提高高校学生的综合素质。     

微信环境下大学生隐性思政教育工作的对策研究

在微信等新媒体日益盛行的时代,大学生群体在微信用户中占有很大比例,这给高校大学生思政教育带来了机遇和挑战。以义乌工商职业技术学院学生为例,在问卷调查的基础上,了解了当今大学生微信的使用情况及微信对大学生思想政治教育工作的影响,提出有效利用微信通讯工具加强大学生隐性思政教育工作的对策。     

基于思政教育的辅导员学生管理工作开展途径探究

高校是培养社会主义接班人的重要场所,高等教育质量不仅关系着大学生的未来发展,也与高校自身发展,乃至我国社会发展密不可分。在高等教育体系中,思政教育对于学生具有统一思想、培养道德意识的重要作用。通过将思政教育渗透于学生管理工作中,能够在潜移默化间提高学生的思政水平。在开展思政教育过程中,以思政教师和辅导员为主,文章主要从辅导员视角出发,探究了思政教育与学生管理工作融合的必要性和可行性,具体分析基于思政教育的辅导员学生管理工作开展存在的困境,并提出相应的工作开展途径,以期进一步提升思政教育融入学生管理工作的有效性。     

信息时代下高校政工干部素养提升策略研究

高校政工干部承担着对大学生进行思政教育的重要职责,其干部队伍的整体素养可以决定高校思政工作开展是否能收到预期的成效.基于此,首先提出信息时代下高校政工干部需要具备的素养,然后研究信息时代下高校政工干部素养提升的具体策略,希望能进一步强化现代社会高校政工干部的素养提升工作,促进思政教育事业发展.     

大数据背景下高校辅导员思政工作开展有效路径研究

随着大数据时代的来临,对于高校辅导员思政工作开展提出前所未有的机遇和挑战,对于辅导员队伍专业化、职业化要求日益提升。面对新时代赋予的新任务与新呼唤,基于立德树人根本任务的总引领,高校辅导员应明晰思政教育工作的使命与担当,以数据的收集、分析和预测为抓手,坚持以人为本、守正创新、趋利避害、循序渐进和理实结合的原则,依托数据画像、动态监测、行为预测等方法,与时俱进、因时因势地推进精准思政工作。     

高校大学生思政教育模式的创新探究

党的二十大报告对教育强国建设提出了新的更高要求,面对新时代新任务,高校大学生思政教育模式的创新改革也成为必然趋势。高校思政教育要明确高等教育的社会主义办学方向,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,且高等院校的思政专业教师群体要在实际教学过程中不断探索出顺应时代发展进步的新型教育模式。结合当前的教育背景,对以往的教学经验进行总结完善,更新教学理念,创新教学方式,从而引导高校大学生树立正确的价值观念,成长为堪当民族、时代大任的新时代青年。本文分析了现阶段我国高校在开展思政教育过程当中存在的问题,指出了促进高等院校思政教育模式改革创新的有效途径。     

“大思政”格局下高校共青团发挥生力军作用的现状分析和载体研究

“大思政”的实现依托于高校共青团的发展创新,充分发挥高校共青团引领作用是“大思政”格局的发展新要求。在“大思政”格局下,高校共青团发挥生力军作用有助于凝聚青年力量团结在党中央周围。当今世界正面临世界百年未有之大变局,世界文化交互碰撞、当代社会思潮大量涌入,特别是青年群体内在结构的变化为高校共青团提出了新的改革要求。高校共青团组织作为搭建组织桥梁和发挥引领作用的中坚力量,在履行职能的过程中面临着一系列机遇与挑战。因此,高校共青团要在“大思政”格局下,不断重视思想引领、结合时代需求、适应形势变化以及创新引领载体,从而更好地发挥高校共青团思想引领作用。