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五年一贯制学前教育专业学生的组成，基本以初中毕业女学生为主，学习积极性不高是当前体育教学的一个突出问题。本文通过针对本专业体育教学的现状的分析，提出了激发和培养学生体育学习兴趣的途径。 相似文献
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班主任是学生在校期间接触最为频繁的老师，他们的思想和行为往往直接影响着学生，所以班主任工作的优劣和学生未来的发展息息相关。过去，五年一贯制高职往往是每年中考后普高落榜生无奈的选择。但是近年来，伴随国家教育主管部门对职业教育的不断重视，伴随国家各项政策对职业教育的不断支持，伴随社会对技能型人才需求的不断增加，伴随学生和家长对五年一贯制职业教育的进一步认可，主动选择该类学校就读的学生越来越多。新时期，高职班主任工作的重点和方法也理所应当发生变化。 相似文献
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我国正处于全面深化改革的历史新时期,国家对于人才的需求量巨大,而关乎国民健康的医药卫生领域人才则变得更为紧缺.与此同时,研究生报考的持续升温以及与一个个"最难就业季"的到来,将大学生的升学就业问题上升为社会热点.在强调综合素质的当下,面试显得尤为重要.通过论述新时期医药类高校教育工作者对毕业生进行一系列的面试规划与指导,旨在使学生在升学就业面试过程中脱颖而出,提高学生在升学就业中的竞争力,增强学生的情商建设. 相似文献
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五年制高等职业技术教育（以下简称五年制高职）是指初中毕业生为生源，实行五年一贯制的高等职业教育，是我国高等职业教育的重要形式。1985年以来的实践表明，五年制高职便于统筹安排教学计划，实现了中等职业教育与高等职业教育的有机衔接，学生年龄小、可塑性强、有效教学时间长，为学生职业意识和职业能力的养成创造了良好条件，有利于提高教学质量和办学效益。但是五年制学生心理素质较弱，人生观、价值观尚未形成，文化层次较低，行为习惯养成较差，给教学管理增加了难度。 相似文献
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面对新课程的改革,新课程标准在课程目标、结构、内容、评价等方面充分体现了改革创新精神,体现了"以学生发展为本"的教学理念。新英语课程标准更符合学生的学习特点,使学生在学习过程中形成积极的情感态度,主动思维和大胆实践,提高跨文化意识和自主学习的能力,从而培养具有创新思维和创新能力的英语人才。那么,我们的中学英语应当通过怎样的途径才能有效地培养具有创新思维和创新能力的英语人才呢?信息化教学就是一个及好的途径。 相似文献
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本研究分析探讨了改进我国体育教育培养模式对提高学生综合能力的可能性和可行性,并在此基础上对体育教育培养模式中诸要素进行优化,针对体育教育专业田径专选班这一特例构建新的能力主导型培养模式。 相似文献
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桂林电子科技大学职业技术学院(以下简称桂电职院)从2010年开展高等教育自学考试本科与高职高专教育衔接教育工作(以下简称自考“专本衔接”),每年保持千人的自考办学规模.本文着重分析自考学生管理工作存在的若干问题,并提出加强自考学生管理工作的几点建议. 相似文献
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一、坚持"以学生发展为本",正确处理好教材要求与学生实际的关系要提高学生素质,关键是从学生出发,以学生为中心,培养学生自主学习能力。这就需要在教学实践中变"教师为本"为"学生为本"。坚持"以学生的发展为本",扎扎实实地组织教学。实际上,也只有观念正确了,才会去设计合理的教学,去组织课堂教学活动。 相似文献
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党中央在<中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议>中强调,人才队伍建设要"坚持服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发的指导方针." 相似文献
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进入职高学习阶段,每一个学生都选择了自己所学的专业。政治课是公共课,每个专业的学生都需要学习。职高毕业生有两个去向:一部分学生准备对口升学继续深造,因为在升学考试中,语文、数学、外语和专业课是考试科目,政治不是考试科目,所 相似文献
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数学学习困难学生是数学素质教育中不可回避的一个问题,己经引起了广泛的关注。影响学生学习活动的原因是多方面的,本文从影响学生学习的心理因素的其中一个方面即非认知因素展开讨论,分析数学学困生的非认知因素的特点,着重对学困生非认知因素的培养途径提出解决的办法,达到转化学困生的目的。 相似文献
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张丹有很多身份:中国第一批医学博士、协和本硕博八年一贯制毕业生、全球最大的医药临床研发服务集团前副总裁兼大中华区董事长、意大利最大的民族药业集团美国区前临床负责人、中国最大的医药临床研发服务集团公司之一的首席战略官,包括最近当选俄罗斯工程院生物学部院士。可这么多头衔经历中,最让我感到亲切的,还是他当年曾在未名湖畔度过的两年半本科生涯(北京协和医学院并入清华前,本科生都在北京大学上通识基础课)。 相似文献
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TEM4是检测英语专业学生综合应用能力的一个重要标尺，因其广泛的社会影响一直备受研究者的关注。其中对于作文部分的考核尤其反映出了学生存在的问题。本文通过分析学生在“专四”考试的作文部分中出现的问题以及当前英语写作课的教学现状，旨在找出有效的对策来帮助学生在“专四”考试的作文部分中取得更大的进步，取得更为理想的成绩。 相似文献
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《人才开发》1996,(11)
能力和素质、兴趣和爱好、性格和个性是每个人才升学、求职、发展乃至成功的“三要素”。为了指导人们把握自己的“三要素”,进而选择好自己所希望的发展方向;为了帮助大、中、小学校为学生升学就业和单位选聘、考核人才提供科学的依据及指导;为了完善人才劳动力市场的人才评价功能,淮阴市人才交流服务中心、淮阴市人力资源总公司与上海高校心理咨询研究会、同济大学心理咨询中心以上述“三要素”模式为依据,精选一批世界通行又适合我国国情的现代人才素质测评量表,在原版本或修订本的基础上,联合将其编制成计算机软件,为个人选择职业和单位选拔、考核人才及指导学生升学就业提供了妙不可言的方便。 相似文献
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在时代呼唤创新的前提下,在新的课程改革的背景下,思考在历史教学中如何培养学生的创新能力,成了历史教学的重要内容,笔者通过实践,认为利用"问题教学法"来培养学生创新能力不失为一个比较好的途径。 相似文献
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正一、"活动式"课堂教学的提出新课改的教学理念倡导"以学生的发展为本",在小学思品学科的教学中更加注重"让学生在课堂内外动起来"。低年级学生活泼好动、喜欢模仿、好奇心强,注意力不集中,持久性也差。在这种情况下,激发学生的兴趣、引起学生的注意、调动学生的积极性、主动性 相似文献
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生本教学,体现了新课标"以人为本"的理念,真正地把学生放在教学的中心。新修订的《小学语文教学大纲》明确指出:"提倡在学生读书思考的基础上,通过教师的指点,围绕重点展开讨论和交流,鼓励学生发表独立见解。让学生在阅读中逐步学会独立思考,学会读书。"使学生能够 相似文献