产学研合作模式再探讨——基于共生理论的视角

合作模式的选择是产学研合作技术创新的核心问题。本文基于共生理论的视角,分析比较了产学研不同合作方式和特点,以及不同合作模式的适用条件,认为各种各样的合作形式均可归为点共生、间歇共生、连续共生和一体化共生等四类,其合作机制、适用条件各异,并无绝对的高下优劣之分,但存在着从简单到复杂的演化趋势,为产学研合作研究提供了一个全新的视角。     

产学研知识创新网络的协同创新评价研究

以"双赢"为目标,构建大学、研究机构、企业知识网络是大学和企业在新的社会经济环境中求得生存和稳健、快速发展的必由之路.本文在阐述产学研知识创新网络研究现状的基础上,从知识共享、网络能力、创新绩效三方面构建了产学研知识网络协同创新的绩效评价指标体系,并运用这些指标体系对太原高新区产学研知识创新网络协同创新现状作了实证评估,得出太原高新区产学研知识创新网络仍需进一步探索产学研合作机制,发挥和完善知识创新网络的各项功能,推进区域创新能力提升的结论.     

产学研合作创新网络知识溢出的发生机制与影响因素研究

知识溢出是产学研合作创新网络形成与演进的重要动力机制。文章基于无标度网络和社会资本理论对产学研合作创新网络的特征进行了概括,并对其知识溢出进行了界定和分类,然后从研发合作、技术协作与转化、人才流动和企业衍生4个方面研究阐释了产学研合作创新网络知识溢出的发生机制,进而从区域环境、创新网络、网络主体、溢出知识4个维度分析论述了产学研合作创新网络知识溢出的影响因素,最后提出了后续研究的展望。     

基于核心—外围超网络模型的产学研协同创新研究

产学研是技术创新的重要组织形式,而协同创新已成为当今创新发展的主流模式.文章将产学研创新主体划分为核心主体和外围主体,构建了核心—外围超网络模型,选取知识转移数量和协作水平作为决策变量,利用多目标最优化与变分不等式相结合的方法寻求超网络均衡,并对均衡结果进行动态分析.结果表明:协同创新是当前产学研创新主体深度合作与共生优化的最佳途径;超网络均衡表明创新主体间能够同时实现局部与整体的目标最优化;在出现均衡偏差时,超网络优化机制将促使创新主体进行行为再优化,使各创新主体更加明确其角色和功能定位.     

论产学研合作模式的进化——一个共生进化视角的透视

我国产学研合作模式长期停滞在低水平上,进化速度缓慢,一个学术上的原因是缺乏对产学研合作模式进化机理的系统解答,导致理论支持和政策依据不足。针对此,运用共生理论的解释框架,透视产学研合作模式的进化机理,明晰阻碍进化的影响因素。在理论分析的基础上,提出推进产学研合作模式进化的措施:产学研各方要改进质参量,提高兼容度;政府要通过加强知识产权保护、促进中介及投融资机构发展、完善信息环境和社会诚信环境建设,不断改善共生环境;政府要引导和扶持点对点共生界面的扩展,使之发挥连续性作用,并逐步改变共生界面的制定方式,优化共生界面。     

中国粮食产业产学研合作网络的结构特征与动态演化

利用中国1985-2019年粮食产业合作专利数据，结合产学研合作发展实际，将粮食产业产学研合作网络划分为五个演化阶段，采用社会网络分析技术，剖析合作网络整体结构和主体特征的动态演化。结果表明：中国粮食产业产学研合作网络的规模、范围明显扩大；无标度特征、小世界性及核心-边缘结构越来越显著；在粮食产业产学研合作网络中，企业、科研单位及其他创新主体分别担任引领者与主导者、参与者与桥接者以及支持者与服务者。由此提出：中国粮食产业产学研合作应坚持创新的核心地位，促使合作向广度和深度进军；企业应从纵向延伸、横向扩张和侧向拓展三个维度拓宽创新尺度；高校应积极与企业等创新主体开展人才交流、学科交叉和技术跨界等形式的产学研合作，推进粮食科技创新协同发展；政府应继续完善粮食产业产学研合作政策体系。     

基于知识流动的产学研创新网络绩效分析

基于知识流动的视角,从知识溢出、企业吸收能力、社会资本3个主要因素,运用结构方程构建产学研合作网络绩效的概念模型,实证分析和验证这3个主要因素对于产学研创新网络绩效的影响及相关关系。研究结果表明：产学研合作过程中,知识溢出、企业吸收能力、社会资本与合作绩效存在着正的相关关系;企业吸收能力与知识溢出存在着正的相关关系;社会资本与企业吸收能力存在着正的相关关系。     

油气资源型城市产学研耦合共生网络稳定性的协调机制研究

运用投影寻踪模型和层次回归模型实证分析契约治理、关系治理以及二者交互作用对油气资源型城市产学研耦合共生网络稳定性的影响。基于实证结果,分别从契约治理和关系治理两个层面设计油气资源型城市产学研耦合共生网络稳定性实现的协调机制。其中,契约治理层面协调机制设计包括奖惩分明机制、目标耦合机制及制度规范机制;关系治理层面协调机制设计包括沟通互动机制、信任互惠机制及利益协调机制。     

内蒙古产学研合作效率评价

产学研合作是提高知识创新效率和效益的有效途径之一,本文通过建立产学研合作效率的评价指标体系,运用数据包络分析(DEA)方法对内蒙古地区的产学研合作效率进行了分析评价。结果表明,目前内蒙古地区产学研合作效率低下,尚未同技术创新能力和经济发展水平保持一致,在全国范围内处于落后位置,产学研合作效用没有凸显。内蒙古需要因地制宜的制定产学研合作的相关政策,提高产学研合作的效率。     

陕西产学研合作:现状、问题、对策探讨

产学研合作是促进经济、科技、教育紧密结合的重要手段.在分析陕西产学研合作现状的基础上,讨论了陕西在产学研结合的过程中存在的诸如科技成果转化率较低、企业"重引进、轻消化吸收"等问题,并提出了针对性的解决措施:鼓励企业建立R&D机构;发挥各级政府职能;强化企业在产学研合作中的主体地位等,并且指出"企业主导型"是陕西产学研合作的主要模式.     

西部地区产学研合作绩效评价及影响因素研究

运用统计调查数据和投入—产出的DEA模型对西部地区的产学研合作效率的测算结果表明,西部地区的产学研合作效率差距较大,总体水平较低。结合西部地区产学研合作的现状对产学研合作效率的主要影响因素进行了Pearson相关检验,结果发现研发资金投入、外资、企业盈利能力及企业家精神对产学研合作效率具有显著的正相关关系,而科技人才、人力资本储量、企业产权制度及政府激励政策对其影响并不显著。     

基于社会网络视角的新媒体产业合作关系及影响因素分析——以深圳新媒体产业为例

新媒体产业作为互联网产业的重要组成,具有“合作网络”的鲜明特点,其产业的各个流程均遵循“合作共生”的原则。网络的畅通与匹配度是产业兴亡的关键,因此应用社会网络对于新媒体网络结构的探索和剖析意义深重。基于社会网络分析的视角,调查深圳12家新媒体企业的合作共生网络,检验空间结构、地理因素、区域政策、本地文化等因素对新媒体产业发展的影响作用,试图发现这种空间结构对产业发展的意义以及政策设计对合作网络的优化路径。首先考查深圳新媒体企业间的合作关系类型;继而就本地合作、跨地域合作以及国际合作层面的关系进行考查,系统地描述深圳新媒体产业合作共生网络的结构机理,进而对形成这种机理的影响因素进行深度调查和分析。研究发现,深圳新媒体产业的合作关系网络因之产品形式和内容而呈现个性化。尽管调查结果显示网络中普遍存在交易型与非交易型关系,但是较好的人际关系和人才资源是维护企业合作关系网络的关键。此外,地理资源对网络的形成具有一定影响力,但是地域文化等因素对网络发展没有显著影响。     

我国西北地区产学研合作效率的DEA分析

产学研合作在推动地区科技进步与经济发展方面起着重要作用。运用数据包络分析(简称DEA)的CR和BC模型,对我国西北地区产学研合作效率进行评价。结果表明,与我国的东部和中部相比,西北地区在产学研合作的技术效率跟规模效率方面,都存在着一定的差距。我国西北地区应优化产学研内部资源配置,提高其合作效率。     

基于知识网络的校企合作思考

校企合作可以更好地促进企业对知识的吸收,加快知识创新的效率.从知识网络中影响知识流动的因素出发,分析了企业与高校合作的原因,提出在促进校企合作构建知识网络的过程中,不同行为主体应采取的措施与建议.     

国外产学研合作模式比较研究及启示

以何种模式进行合作是产学研合作过程中的一个重要问题,各国在产学研合作的实践过程中都形成了不同的模式。本文介绍了6个典型国家的产学研合作模式,并作了对比分析,分析结论对我国高校产学研合作创新提供了一些启示：高校应摆脱传统科研体制的观念束缚,消除产学研合作的传统边界,加快产学研合作的开放性与国际化;充分整合高校的各种社会资源,探索全方位、多元化、深层次的产学研合作模式;改革新形势下产学研合作的制度环境,变被动合作为主动合作。     

福建省产学研合作机制的构建

构建产学研合作机制是增强福建企业自主创新和国际竞争力的必然要求.尽管当前福建省产学研合作在不断探索中取得了重大的进展,形成了较有特色的产学研合作模式,但仍存在合作效率不高、动力不足、政府角色缺位等诸多问题.为了使福建省产学研合作能够适应新形势下经济社会发展的需求,应着力构建校企之间的产学研战略联盟,确立风险与利益共担的机制,加强政府的组织协调功能,健全科技中介服务体系,从而将福建省产学研合作推进到新的水平.     

发达国家产学研合作教育的发展模式及启示

美国、德国、英国、日本和加拿大等世界经济发达国家开展产学研合作教育有着悠久的历史,并形成了各自独特的模式。当前我国产学研合作教育的发展应借鉴发达国家的有益经验,重视立法、完善机制,为产学研合作教育提供法律和制度保障;充分发挥政府宏观调控职能,建立健全产学研结合服务体系,打造良好的校企合作平台;转变教育指导思想,深化教育教学改革,并采取有效措施,加强产学研合作教育的"软、硬件"建设及开展产学研合作教育的应用性和有效性评估。     

公共服务供给中的网络治理困境——基于南京市鼓楼区居家养老服务网的案例分析

以南京市鼓楼区居家养老服务网为案例,运用集合论的方法阐述养老服务网络治理能够实现的原因是:实现了各方行动主体自身利益的同时促成了公共利益。当"网络向心力"大于"网络离心力"时,合作网络得以达成;当"网络离心力"大于"网络向心力"时,合作网络趋于解体。研究发现,鼓楼区养老服务的网络治理实践存在购买行为内部化、缺乏竞争机制和监督机制不完善三大问题,从而使养老服务的网络治理面临解体风险。     

新建应用型本科高校产学研合作教育的研究与实践

阐述了产学研合作教育对应用型人才培养的重要作用,分析了新建应用型本科高校产学研合作教育存在的问题,探讨建立共建专业、订单式培养、共建基地（平台）等多种形式相结合的产学研合作教育新模式,介绍了宿州学院在建设安徽省应用型示范本科高校过程中开展产学研合作教育取得的成果。     

基于“食物链”的产业技术创新战略联盟生态系统的构建

产业技术创新战略联盟是产学研、技术创新、战略联盟的综合体,对国民经济发展具有重要意义,因此,有必要探究产业技术创新战略联盟长期性、稳定性的成立条件。选取生态共生系统视角,创新性地采用自然科学研究范式对产业技术创新战略联盟问题进行研究。以食物链理论为基础,对产业技术创新联盟运行本质和联盟运行战略性和稳定性进行探索性研究,提出了产业技术创新战略联盟构建的基本思路,对其中的关键问题进行了阐释。探析联盟"食物链"模式与共生体系模式,构建了产业技术创新战略联盟的知识(技术)共生网络,提出了未来联盟运行研究的新方向。