风趣幽默寿自长

人到老年,要想健康长寿,需要从多方面去努力。家庭的照料,社会的关爱,自然很有必要。但还有不可忽视的一点,那就是老年人自己爱护自己。有些老年人的做法是:风趣幽默,情绪乐观,保持好心情。用赵朴初老人的话说:“忙也乐观,闲也乐观。”乐观和幽默是姊妹兄弟,联系密切。乐观的老人一般比较幽默,幽默的老人也大都乐观,乐观幽默的老人一般心理都比较健康。 乐观幽默的老人,凡事想得开,处理得好,遇到好事不过分激动,难事愁事挠头事,不乱方寸,不失态,也就是能够冷静     

"灰色幽默":解读一种契诃夫式的笑

契诃夫的"灰色幽默",是在特定的历史条件下,描写灰色的社会环境、灰色的人生和灰色的情绪的一种幽默,就审美形态而言,"灰色幽默"介于"白色幽默"(明快的幽默)和"黑色幽默"之间,呈现出中性的、温和的色调,这种幽默散发着忧郁的气息,饱含着抒情和哲理的成分.     

幼儿园教师积极型幽默风格对师幼互动质量的影响——情绪劳动的中介作用

为探讨幼儿教师积极型幽默风格与师幼互动质量的关系,考查情绪劳动在积极型幽默风格与师幼互动质量间的中介作用,采用方便抽样法,在广州市11所幼儿园,采用相关量表进行调查。研究发现,幼儿教师积极型幽默风格处于中高水平,采用深层扮演策略频率较高,师幼互动质量处于中高水平;积极幽默风格正向预测师幼互动质量;深层扮演策略在幼儿教师积极型幽默风格与师幼互动质量间起中介作用。幼儿教师应强化幽默风格培养,深化情绪劳动价值认知,持续提升师幼互动质量;幼儿园应提供相应支持与培训。     

幽默游戏价值及教育启示

幽默就是一种游戏,幽默也是一种游戏精神。儿童的幽默通过游戏的情境得以表现,并促进儿童的发展,这个过程即是幽默游戏。儿童幽默游戏的产生和发展具有自己的特点。儿童的幽默游戏与认知发展密切相关。儿童幽默游戏对儿童认知、社会性、情绪情感、道德养成、行为塑造等方面具有积极作用。成人与教师应积极关注和支持儿童幽默游戏,通过儿童幽默游戏促进儿童身心发展,培养儿童的幽默意识与幽默能力。     

朱镕基总理的幽默感

朱镕基极擅言辞,而且常常巧妙地利用“幽默”来调动听众的情绪,传达自己的观点。高雅的笑声是最好的公关。这也就是当今社会常称道的“领袖魄力”之所在。在一次经济工作会议上,朱镕基说:“地方的同志到北京来一趟不     

幽而不默,诙而不谐——幽默运用负效应面面观

幽默的力量是无穷的 ,它也因此成为语言中最富有表现力的部分之一。有人运用它松弛情绪 ,活跃气氛 ;有人运用它深入浅出、生动形象地阐述问题 ;也有人运用它作为一种锐利的武器来攻击对手。幽默常常被人们认为是一种无所不在、无所不能的超级语言工具。正因为如此 ,许多人对幽默经常产生盲目的认同感 ,这种观念极易形成一些认识上的误区 ,从而忽视了幽默自身所具有的内在价值 ,使本来无可非议的幽默表现得面目全非 ,失去其应有的作用 ,这就是本文所指的幽默负效应。作为一种语言表现形式的幽默 ,在运用中也受到语境的影响。人们常说“在什么…     

论刘勰的幽默文学批评观

刘勰出于主、客观多方面的原因对幽默文学持的是轻视的态度 ;他过于强调文学的教化作用而忽视其娱乐价值和情绪价值 ;他对当时已初具规模的幽默文学现象的概括是不全面的 ,对纯粹逗笑的笑话幽默一味排斥 ;他对性格机智诙谐的幽默家的人格持鄙视态度 ;其幽默文学批评观助长了儒家载道文学观的声势 ,进一步把幽默创作推到俗文学和民间文学的阵营里去 ,不仅阻碍了后世正统文人参与幽默文学创作的实践 ,也妨碍了幽默文学理论和批评的发展     

更大的回报

想要而未得到的东西,不值得拥有。罗伯特是小学三年级的学生,为了能争取到陪州议员参观学校的机会,忙了一个多月,可最后没有得到他想要的那份荣誉。回到家,他对妈妈抱怨道:“陪同约翰逊议员在学校参观的应该是我,而不应是保罗!”妈妈当时正在厨房里忙着,听儿子语气中带有情绪,便幽默地说:“宝贝,上帝也许想让你陪同总统参观呢!”     

浅论幽默的教学功能

幽默作为一个美学范畴,它的审美意义和艺术功能,以及社会职能,人们探讨和研究较多。而它在教学上所具有的功能,我们还未发现专门的论述,偶尔提及的也甚少。为此,本文想在这方面作些粗浅的探讨。一是抛砖引玉,引起研究者的注意;二是就教于专家学者和大家。关于什么是幽默,学术界众说纷云。而无论哪种幽默。我们认为“可笑性是幽默的共性”。所以,我们这里说的幽默,主要包括两个意义:一是有趣、可笑而意味深长的话     

幽默——李劼人艺术世界的独特韵味

李劼人是中国现代文学史上的长篇小说大家,是有“自己的声音”的作家,他所构成的艺术世界有一种独特的韵味——幽默。 幽默作为美学术语,是英语humour的音译。要想给幽默下个准确的定义是很困难的,甚至是不可能的,因为美学概念不象数学概念那样确定单一。幽默有广义狭义之分,广义的幽     

跳槽是能力的表现吗

时下,职场上出现了一个新名词“跳槽选择难”,意为由于缺乏明确的职业目标,结果因盲目跳槽而引起情绪障碍,导致职业心理受挫,继而失去了择业方向。常有些年轻人把跳槽当成一种时尚,似乎不跳槽就不足以显示他的水平。其实频繁跳槽会使人在不知不觉中形成一种习惯:工作中遇到挫折想跳槽,人际关系紧张想跳槽,薪水未如愿想跳槽,升职遇瓶颈想跳槽,工作中出现倦怠情绪想跳槽……这些人总抱有“这山望着那山高”的心     

六个方法赶跑沮丧

不论你我,偶尔总会有无望、无助的沮丧,觉得自己一无是处,若让这种低潮情绪蔓延,就会影响你的工作与生活。 不管我们多么努力想控制自己的情绪,想以成熟理性的态度面对事情,但我们还是会被坏心情击倒,整个人完全淹没在低落的情绪中。其实日常生活中诸如此类的小挫折,每天都不断发生,于是我们认为自己一无是处。     

工作场所的幽默与礼貌原则

幽默是工作场所交往中很有价值的资源,是一个高度灵活的话语策略。根据Brown & Levinson面子观理论,幽默在交际双方权势和地位不均等的场合(工作场所)下使用,具有很高的社会价值:幽默作为一种特殊的言语交际方式,上级使用幽默可以控制局面和加强权威,下级使用幽默可以发表冒险的观点、提出反抗,甚至挑战更大的权力者。     

面试时不妨来点幽默

面试时,不少人都会因为紧张而表现不佳,以致痛失就业机会。有没有想过用幽默来调节一下气氛?幽默是人与人之间的润滑剂,是一个敏锐的心灵在精神饱满、神气洋溢时的自然流露。每个人都不会拒绝有幽默感的人。有一次我应聘一个炙手可热的     

幽默

幽默的英文字为humour,意为怪诞、脾气、情绪,来自拉丁文humor——水份、液体,源出古代关于人体四种“液体”的相互关系的学说,这种相互关系决定了四种气质或性格。幽默是喜剧性的一种特殊形式,对一些自相矛盾现象的一种感受,集严肃和发笑于一体,其特点是,     

幽默的语用含义

人们在生活中渴望笑声 ,需要幽默 ,尤其是在生活节奏日益加快的今天 ,幽默给紧张工作或生活的人们带来身心的松弛。本文运用会话的合作原则和礼貌原则 ,从理论上分析了汉语幽默中的语用含义     

奇方妙法话养生

目前，国内外医学家推出了许多新型的养生妙法，老年朋友们不妨一试。冥思疗法此疗法能使人体产生某种积极的生理机能变化，如血压下降、心率减慢、血糖降低等。此法宜空腹进行，具体方法：坐式，闭目入静，想３０分钟让你高兴的事，不间断地默念毫无意义的数字约２０分钟，然后合眼静坐，想你快乐的事情８分钟。阅读疗法此疗法是通过阅读书画报刊来治病的一种方法。在“病人图书馆”里，病人往往被幽默的环境、小说的精彩情节或新鲜而有趣的故事所陶醉。于是紧张的情绪自然舒缓。此疗法对结核病、肿瘤、精神病等效果颇佳。指压疗法此疗法是…     

金融危机 12星座失业排行榜

金融危机横行,到处都在裁员,看看你的星座失业率是多少?白羊座焦躁不安理想远大白羊座的人其实是个拼命三郎,工作总是不落人后的他们,对于失业这件事完全不会想太多,因为他们其实还蛮抢手的,如果失业也有可能是因为个人情绪的问题,绝非工作     

言语幽默的语用分析

从语用层面介绍了言语幽默的功能,分析了言语幽默的语用意义,给出了言语幽默的礼貌原则.掌握了言语幽默的工作机制,在交际中使用幽默语言就能如鱼得水、驾轻就熟,就能结交更多的朋友,让生活充满笑声.     

浅谈幽默与教学

<正>我们都有这样的体验:你若对某一事物有兴趣,就会常常花费精力和时间进行观察,思考、研究;若厌恶某一样东西,尽管很好,也往往弃之而去。那么怎样才能改变学生学习环境,提高教师的教学方法,使学生产生学习兴趣,既想学又乐学呢?按照苏联著名教育家斯维特洛夫斯基说的——“教育家最主要的也是第一位的助手是幽默”——我们把幽默这一“助手”加入到整个教学过程中去,从而调动学生既想学又乐学的积极性。 我们在教学实践中和生活工作实践中尝到了幽默的甜头,本文试图从幽默与教学的关系中探讨一下幽默的作用以及在教学过程中怎样运用幽默、创造幽默,从而提高教学质量和教育效果。 一、什么是幽默及幽默的特点