内隐智力：智力研究的新视角

内隐智力是人们在日常生活中形成的关于智力的概念。心理学上关于内隐智力的研究主要集中在内隐智力结构和内隐智力稳定信念两个方面。开展内隐智力的研究有助于推动智力外显理论的出现与发展，有助于理解人们评价智力的方式，有助于阐明智力的跨文化差异，有助于形成对智力结构的完整认识，有助于建立科学心理学与人文心理学的联系。     

成功智力理论研究

斯腾伯格的成功智力理论打破了传统智力观的单一结构模式，对智力的广度、深度和效度有了新的拓展，为更加有效地开发人的智力提供了一个崭新的范式。尽管这一理论仍有不完善之处，但成功智力概念的提出对教育理论和实践产生了深远的影响。     

大学生智力结构刍议

本文论述了大学生智力结构改善的重要性，提出了大学生最佳智力结构的起码要求，并就培养大学生爱国主义、敬业意识、献身价神对智力结构的影响作了探讨。     

论智力理论研究的若干发展趋势

PASS智力模型、三元智力、成功智力和多元智力的出现在智力研究领域里引起了一场新的“革命”。回顾智力研究的百年历史,智力理论经历着从单一整体观到多元结构观、从智力的结构观到智力的过程观、从学业智力到成功智力、从强调智力的先天成熟到主张智力的后天可习得性的发展过程,但始终也存在着重逻辑思维轻直觉思维的传统。     

撑起一片蓝天——浅析加德纳的多元智力理论及对幼儿智力发展的启示

介绍有关加德纳所提出的多元智力理论,包括语言智力、逻辑—数理智力、视觉—空间智力、身体—运动智力、音乐智力、人际交往的智力、自我认知能力、自然学家的智力。并以该理论为依据结合幼儿园教育实践,分析多元智力理论对发展幼儿智力的启示。     

逻辑-数理智力的分析及对理科教育的启示

霍华德·加德纳（Howard Gardner）教授提出的多元智力理论，指出人的智力是多元化的，以加德纳的多元智力理论为依据，我们通过调查问卷和个人访谈的方式对江苏省高中生的多元智力进行了研究．鉴于逻辑-数理智力对理科教育的重要意义，本文主要分析了逻辑一数理智力的相关信息并得出了一些对理科教育的启示．     

谈简单、简化与简约

简单、简化与简约，三个词都是一字之差，内容却相距很远，是截然不同的三种内涵，三个概念。 简单是突出一个简字．往往是与单调相伴，在大多数的情况下是自然状态或本然状态，是没有智力成分内在的简。     

英汉运动事件表述对比与翻译策略研究——基于《肖申克的救赎》剧本之分析

从《肖申克的救赎》的英汉对照文本中摘取30句共计46个运动事件进行对比分析,以运动事件的核心因素——动词作为主要分析对象进行对比研究．目的在于探究英汉语言中运动事件翻译过程中产生的各种现象以及能够反映出的英汉运动事件的异同,并据此分析运动事件翻译中应当注意的翻译策略。数据时比分析结果表明：（1）英语与汉语语料的动词结构成分并未表现出非常明显的数据性差异;（2）英语运动事件在转换为汉语运动事件的过程中多趋向于在动词结构中添加成分。故有：（1）证明了英语和汉语在广义上同属附加语框架语言的观点在一定程度上的正确性;（2）汉语动词所包含的信息量远高于英语动词;（3）英语和汉语同时具有两种框架语言类型的特征。     

让脑瘫患儿走出自闭

案例背景 文文，女，15岁，脑瘫，智力正常，行动不便，不能走路，家庭成员主要有外婆、父亲、母亲和一个妹妹。文文15个月大的时候被确诊为脑瘫，经过很多年的治疗，虽然智力跟常^一样，但肢体无法自如行动，双脚几乎无法站立，只有双手可以简单运动。由于身体原因，文文在学校断断续续念完小学二年级后便在家中休养。一开始，文文还是一个开朗乐观的人，     

大学生人格特质与智力结构的关系

以大学生为研究对象，采用WAIS—IR和NEO—FFI对大学生的多元智力及人格特质进行测量，以探讨人格特质与智力结构的关系。研究结果表明：神经质与总智商、言语智商、知识、算术、词汇、木块图有显著性负相关；外倾性与数字广度、词汇有显著性正相关；开放性与木块图有显著性正相关；宜人性、严谨性与智力结构没有显著性相关；人格特质与智力结构的关系受性别因素的制约；在多元逐步回归分析中，神经质对总智商、言语智商、知识、词汇、算术有负性预测关系；外倾性与数字广度有正性预测关系；开放性与木块图有正性预测关系。但是，严谨性、宜人性对智力结构没有预测关系。     

智力理论研究的新进展

本文回顾了传统的智力因素理论 ,介绍了 2 0世纪 80年代以来智力理论的新发展 ,主要有Gardner的多元智力理论 (TheoryofMulipleIntelligence) ,Sternberg的智力三元结构理论 (TriachicTheoryofIntelligence) ,J.P .Das的智力PASS模型理论 ,并对各理论的先进性及局限性作了相应评价 ,最后指出智力理论研究的趋势     

山西省高校硕士研究生体育消费现状调查研究

采用问卷调查法与数理统计法,对山西省部分高校研究生体育消费水平、体育消费结构等现状进行调查研究.结果表明:体育消费正在成为山西省高校硕士研究生日常消费中的一个重要组成部分,但其体育消费的结构还不够合理,总体水平比较低.     

运动训练方法和体育教学方法的共通与分殊

首先从基本理念和选择方式两个方面入手，对运动训练方法与体育教学方法之间的共通点进行了分析；其后，围绕定义本质、结构基础、应用目标、实施方法四个角度，研究了运动训练方法和体育教学方法之间的分殊表现。意在通过讨论分析，为运动训练方法与体育教学方法间的相互交融做出贡献，进而进一步促进体育教学的优化改革，为学生的身心健康发展打下坚实基础。     

浙江省农村体育场地设施及活动开展情况调查研究

通过文献资料、问卷调查、实地考察等研究方法对浙江省农村体育场地设施和开展活动进行调查,研究表明:浙江省农村的体育设施建设不足,场地分布不均,资金投入不足,但总体来说浙江省农村体育设施建设的成果还是比较可喜的。因此我们更要不断提高浙江省农村体育场地设施建设来满足人们的锻炼需求,使浙江农村体育事业更上一层楼。     

我国体育产业政策效果的基本评价与发展对策

随着社会主义市场经济体制的逐步建立和发展，我国体育产业政策经历了从无到有、从少到多、从分散到集中、从低级到高级的发展过程，较好地发挥了政策在体育产业发展中的导向作用。同时也存在政策体系不健全、学校体育场馆对外开放政策执行力度不够、体育产业指标体系设置不合理等问题，需要进行不断调整与充实，以便于更好地认识体育产业的本质属性、产业结构特征和发展规律，确立体育产业发展的指导思想和发展目标，推动我国体育产业的可持续健康发展。     

二十一世纪高校体育教育职业发展趋势

高校体育作为构成终身体育思想和全民健身基础的重要组成部分,也是大学生接受学校体育教育的最后阶段,是大学生达到身体、思维、意识、创新等成熟的阶段.本文就高校体育教育职业如何适应未来社会的发展,如何达到全民健身的战略思想等几方面进行探讨.     

体育伦理学论纲

体育伦理学是以体育(指身体活动)中的各种伦理道德关系为基础,研究和协调处理体育的活动中人与人之间、个人与集体之间的相互关系和各种体育道德问题,致力于阐述体育道德的产生、形成和发展规律的一门学科。本文在考察了中西方体育伦理学研究现状的基础上,提出了在当代中国进行体育伦理研究的理论价值和实践价值。概要地论述了体育伦理学的学科性质和研究对象、研究内容和研究方法。     

现代广告对体育产业发展的影响

广告作为一种特殊的时代文明,与体育有着不解之缘,并在体育向产业化过渡的过程中发挥了巨大的推动作用。对广告与我国体育产业的关系进行了探讨,初步得出以下结论:广告促进了体育市场的发育、促进了体育产业体系的完善、促进了体育产业的规范化。但整体来讲我国体育产业尚未充分运用广告进行全面的市场拓展与营销,还应进一步扶持与规范。     

宁波社区群众体育活动点的失衡及对策

宁波是中国沿海经济高速发展的开放城市,又是群众性体育运动开展得十分普及的城市,人均体育公共用场地高达0.4％平方米,但体育活动点的分布与可选择的运动项目极不平衡。文章就宁波的群众体育活动点的现状以及存在问题作了调查论述,并提出了解决这些问题的设想。     

运用体育运动开发女性人力资源的可行性研究

开发女性人力资源是建设人力资源强国的重要内容.女性人力资源的开发可从体力、智力、心理能力和领导力等四个层面展开.在对国内外有关体育价值、功能等方面的最新研究成果进行介绍和分析的基础上,强调体育运动不仅可提高女性的身体素质和健康,还可有效地预防和治疗一些女性常见的慢性疾病和心理疾病,有助于大脑的健康发育和智商、情商以及领导力的提高.因此,运用体育来开发女性人力资源功能与作用值得关注.