关于实训室建设的研究

实训室建设是促进职业技术教育发展，培养实用性技能人才的关键，文章对中职实习实训室建设、管理等方面进行探讨。     

中职机电技术应用专业一体化实训室设计与实施

通过对中职机电技术应用专业的课程定位和分析，接合机电行业的发展，阐述了机电专业一体化实训室建设的意义，并以“工学结合”一体化实训室建设为核心，提出了适合机电技术应用专业课程教学的一体化实训室建设实施步骤。     

中职机电技术应用专业一体化实训室设计与实施

通过对中职机电技术应用专业的课程定位和分析,接合机电行业的发展,阐述了机电专业一体化实训室建设的意义,并以"工学结合"一体化实训室建设为核心,提出了适合机电技术应用专业课程教学的一体化实训室建设实施步骤。     

推动中职学校的实训教学改革，促进理实一体化实训室的建设和管理

以就业为导向的中职学校必须强化实训教学,使学生在学习中,熟练掌握所学专业的关键技能,顺利就业。中职学生在校外实习基地实习前,必须在校内实训基地掌握其所学专业的关键技能,以便能在实习岗位上尽快适应企业的需要。中职学校应该推动中职学校的实训教学改革,以工作过程为导向,以专业技能培养为目标,构建和完善实践教学的课程体系,开发建设理实一体化实训室,科学管理实训室。     

浅谈示范性高职院校实训室管理的重要性

高职院校的实训室为培养实用型、应用型人才提供了良好的场所，是教学实践的重要基地。实训室的建设与管理，对学生的技能培养起到了关键性的作用。改善提高实训室环境建设，加强实训室科学化管理，成为高职院校建设发展中不可忽视的重要环节。     

中职计算机专业建设如何走向市场

本文从当前中职计算机专业学生冷就业现状的思考入手，结合市场的现实需求及中职计算机专业建设过程中出现的一些问题，对目前中职学校的计算机专业的教育现状作了分析，指出其中存在的一些问题，并提出了相应的解决对策和中职计算机专业建设如何走向市场的方案建议。     

立足市场需求做好专业建设--以重庆教育管理学校计算机网络技术专业为例

随着计算机的广泛应用，行业企业对计算机专业应用型人才也提出了更高的要求。本文将从当前重庆中职计算机网络技术专业学生就业现状入手，以行业需求调研、典型工作任务与职业能力分析为依据，定位人才培养方案、构建课程体系，提出如何做好中职计算机网络技术专业建设方案。     

探究实训室的建设与管理

实验实训室是学校开展教学实践的重要场所,这里是培养学生技能的基本依托,加强实训室的建设与管理是搞好学院建设的一个重要组成部分。实验实训室进行建设主要包括软件与硬件建设两个方面,文章同时对如何有效的实施管理进行了积极的探讨,对如何做好人员、安全等方面的管理提出了自己的看法。     

旅游管理专业校内实训基地建设思考

为满足恩施州对旅游管理专业人才的需求，培养高技能、高素质的社会急需的旅游管理专业人才，旅游实训室的建设和完善已变得十分必要和迫切。本文主要针对旅游实训室建设的指导思想和要求以及管理上提出几点想法，以期对我院旅游实训室的建设提供参考。     

“互联网+”条件下产教深度融合实训基地建设探究——以中职电梯现代化实训基地建设为例

“互联网+”教育与物联网电梯引发的新变革,从根本上要求中职电梯现代化实训基地建设必须和电梯生产与应用技术革新相同步,与电梯安装与维修保养技术技能人才培养需求相契合,在人培方案、课程标准、评价体系和实训设备上深度融合形成“互联网+”教育平台。基于中职电梯实训体系及实训基地建设的现实需求,深入探究“互联网+”中职电梯现代化实训基地建设的作用与意义,明晰其建设的总体目标、理念以及措施,并以产教深度融合为切入点,从基地建设的目标、导向、机制、路径等四个方面提出需遵循的基本原则。     

高职院校实验实训室的建设和管理

高职院校实验实训室是培养高级技术专业人才,提高学生实践能力、创新能力的重要基地。如何优化资源配置,如何最大限度地发挥实验实训室综合优势,如何提高实验实训室建设投资效益,实现实验实训室的可持续发展,已成为各高职高专院校亟待解决的重要问题。通过对高职院校实验实训室仪器设备场地等硬件设施的建设和合理化的应用,以及实验实训人员的重视和专业培训技能的提高,校企合作实验实训室建立的重要性几方面来提高和加强实验实训室的建设和管理。     

立足市场需求 做好专业建设——以重庆教育管理学校计算机网络技术专业为例

随着计算机的广泛应用,行业企业对计算机专业应用型人才也提出了更高的要求。本文将从当前重庆中职计算机网络技术专业学生就业现状入手,以行业需求调研、典型工作任务与职业能力分析为依据,定位人才培养方案、构建课程体系,提出如何做好中职计算机网络技术专业建设方案。     

中职计算机专业建设如何走向市场

本文从当前中职计算机专业学生冷就业现状的思考入手,结合市场的现实需求及中职计算机专业建设过程中出现的一些问题,对目前中职学校的计算机专业的教育现状作了分析,指出其中存在的一些问题,并提出了相应的解决对策和中职计算机专业建设如何走向市场的方案建议.     

中职学校数字化教学资源建设和应用分析

从当前中职学校信息化建设的现状出发，结合中职学校的学习和教学特点，分析中职学校在数字化教学资源的建设和应用上的误区，提出如何提高资源的针对性，将资源切实应用于实际教育教学中的设想。     

浅谈高职教育实训室管理——以重庆旅游职业学院为例

正高职院校以培养高技能人才为目的,侧重对学生的实践能力和社会能力的培养,而实训室是学生从理论走向实践的重要学习环节,是社会工作环境的一种模拟,是高职院校实现产学研相结合的基地,是培养应用技能型人才的场所。实验室的建设及管理的好坏,关系到高职院校教学及科研的成败,关系到人才培养的质量。因此,积极探索实训室建设、管理及运行的机制,提高实训室管理的有效性和运行的高效性,最大化发挥实训室的育人效益,是高职院校办学的一项重要任务。高职院     

浅谈高职院校创建“虚拟仿真实训室”的构想

本文首先从用户的角度对“虚拟仿真实训室”应该具有的功能提出要求，然后围绕实现这些功能构建“虚拟仿真实训室”的框架，并分析在创建“虚拟仿真实训室”过程中需要用到的关键技术，旨在为下一步学校实际开发汽车仿真实训基地理清思路，奠定基础。     

高职商贸类专业实训室职业文化建设探索

加强专业文化建设,是专业学习情境的强化,有利于刺激学生对专业技能的学习。浓厚的专业文化氛围还可以陶冶学生的职业情操,熏陶学生的职业理想,端正学生的职业观念,培养学生的职业习惯。本文从商贸类专业实训室职业文化建设谈起,对创建实训室职业情境有指导意义。     

一种基于软路由的计算机网络实训室建设的研究与实现

通过软路由实训室和模拟网络实训室相结合的实训模式解决网络实训室成本高，使用效率低，损坏率高的难题，少量设备不能满足大量学生实训的瓶颈问题。最大限度发挥实训室的效率。给学生提供更广、更深的实训机会，提高计算机网络实训的教学质量。     

高职文秘专业实践教学要求与新途径探索

本文主要从高职文秘专业实践教学的重要性及存在的问题进行了思考，分析解决问题的原则并提出新型的“三结合”实践教学模式，即课程实训与校内资源相结合、实训室建设与工作室相结合、校外实习与企业合作相结合，以迟到较大程度提高文秘专业人才培养质量的目的。     

德高技精助生成才

本文论述了在当前新形势下，中职教师必须具备的职业使命、业务素质和工作作风，以加强中职教师队伍建设，为师德师风建设提供参考，促进中职教育又好又快发展。