计算机软件开发过程中的可维护性探讨

软件在使用的过程中，跟随着市场需要进行升级与维护属于不可或缺的一个工作环节，而在实际工作上，由于部分软件的基础语言缺乏正确的逻辑性，造成维护人员无法理解。因此，维护人员不得不对该软件进行重新编写与设计，而这也属于一种自愿性的资源浪费，导致软件使用成本上升的同时，也不利于软化的长期利用与市场价值化。在此背景下，强化计算机软件开发过程中的可维护性也就显得异常的重要。     

关于软件开发人员绩效考核指标体系完善的思考

现代企业对于软件系统的需求和要求,随着信息技术的发展而随之提高.软件系统的正常运转必须要专门的软件开发人员进行维护,因此,企业对于专业的软件开发人员的需求也是越来越高.针对企业对软件开发人员的需求情况,必须要设计一套合理科学的软件开发人员绩效考核体系,以此来适应企业的发展实际需要.笔者主要介绍软件开发人员绩效考核的重要性,并针对当前存在的一些问题,提出一些意见和建议.     

网络立体化的新视野大学英语创新教学研究

随着我国大学英语教学的发展、现代教育技术的进步以及国家对大学英语教学提出的越来越高的要求,各地大学英语教育正以崭新的面貌走进高校英语课堂.新视野大学英语是为江西理工大学(以下简称我校)软件工程加背景专业开设的一门专业基础课程,根据我校软件加背景的办学特色及软件工程类人才培养目标,探索软件工程专业大学英语的创新教学模式,解决理工类学生缺乏英语学习的动力与氛围等难题.通过采用网络多媒体手段建立在线课堂,充分利用网络优势资源对新视野大学英语这门课程的教学模式、教学策略、课堂教学实践进行分析与探索,以期达到推动互联网络与外语教学过程深度融合,进一步深化外语教学改革的目标.     

浅谈小型企业单位中的计算机维护

判断计算机故障是维护的第一步。计算机维护靠的是正确有效的方法。计算机维护是一门技术,更是一门艺术。计算机维护技术是通过积累而成熟,通过分享而传播。希望通过本文,能对从事计算机维护的工作者或对计算机维护不熟悉的广大群众有所帮助,使大家少走维护上的弯路。     

浅谈提高AutoCAD的教学效率

AutoCAD教学是一门计算机辅助类软件的教学,通过结合教学目的及教学内容、学生的整体素质、教学手段、和实践性教学时间的分配来提高学生的学习效率,达到学习该门课程更好的效果。     

西安软件园迎来日本软件专家

2006年8月1日至8日,陕西省特邀日本三菱电机株式会社社长、软件开发专家森康一郎、Y O S H I H A Y AFURUTSUKI在西安软件园进行“对日软件外包桥梁工程师(BSE)培训专题讲座”。专家们结合生动的案例,向西安的软件开发企业的员工具体讲解了日本的企业规范、做法以及中国软件企业外包日本项目时应着重注意的问题,来自8家软件开发公司的60多名人员参加了培训。培训期间,专家们代表日本株式会社考察了该省有日本软件外包项目的西安信利软件科技有限公司、陕西新北邦高科技开发有限公司等软件开发公司,并与西安交通大学计算机学院进行…     

发电企业人力资源管理成熟度评价模型建设

人力资源成熟度模型(PCMM)本质上是一种评估企业人力资源管理活动的系统评价方法与理论体系,通过人力资源成熟度等级的持续提升来达到优化企业人力资源管理活动的目的。能力成熟度模型(Capability Maturity Model,CMM)起源于软件开发项目管理。20世纪80年代,美国国防部当时每年用于软件的投资高达300亿美元,然而其软件项目却经常出现拖延和质量问     

计算机实践课分组教学的应用

计算机实践课是一门以上机操作为主的课程,是通过实践来进行学习的一门学科。中等职业学校开设计算机课程,主要目标就是培养学生的动手操作能力,所以说实践课在计算机教学中是     

陈谏:做HR SaaS领域的梦想践行者

启梦——自学编程与软件开发结缘 进入人力资源行业20载,陈谏已为硕旺、用友、金蝶、理才网等开发出多个在市场上广受欢迎的办公软件. 但他是地地道道的中国人民大学人力资源管理专业硕士研究生,并非大家想象中的"学计算机出身",在软件编程上,他可以说是"零基础".     

未来理想的人力资源专家=伯乐 教官

案例某跨国公司计划给它的两个分部——纽约分部和北京分部招聘几名软件开发人员,特在国内一所著名大学举行现场招聘会,两个分部的人力资源主管都亲临现场。经过首轮有关资格审核和软件知识考察后,剩下3名计算机软件开发与应用的本科应届毕业生:小陈、小李和小张,他们进入了最后的面试。面试很快结束,北京分部的主管决定录取小李和小张,其理由是:他们两人进     

中爱计算机软件本科人才培养模式比较研究

中西方国家的社会制度、经济制度和教育制度不同,本科教育模式也存在差异,但培养优秀计算机应用人才作为教育的根本目的却是相同的。基于此,以都柏林圣三一学院为例,对软件工程人才培养目标、师资与教学实践环境,课程设置、教学模式等进行了分析,并结合我国软件工程教育的实际情况,借鉴国外经验,对我国软件工程教育提出了相关改进建议。     

计算机基础的一体化教学研究

计算机基础这门课程作为技工院校各专业的一门基础课程,要求各专业学生掌握计算机的基础知识并利用计算机解决专业领域与日常事务中的问题,而随着技工院校的一体化教学的推进,计算机基础这门课也需要进行一体化的教学,以培养学生计算机的应用能力和创新精神,使学生计算机的应用能力能够从生手顺利到达能手甚至高手.     

新工科背景下基于OBE的软件工程专业《高等数学》教学改革与实践——以河北工程技术学院软件工程专业为例

高等数学是工科学生的一门必修课,是提高学生数理运算能力、逻辑思维能力、创新思维能力的重要课程。为满足我校软件工程专业进行工程认证的建设要求,传统的高等数学教学已不能满足新工科人才培养的需要。本文在新工科背景下,基于OBE教育理念、学习通教学平台,通过重设教学目标、优化教学内容、采用BOPPPS教学模式开展课堂教学以及构建多元考核评价方式,对高等数学进行了线上线下混合式教学模式改革,切实提高了我校软件工程专业高等数学的教学效果。     

S公司的薪酬定位策略

S公司地处南京市珠江路电子一条街，从事计算机销售、系统集成、软件开发等业务，员工主要由软件开发人员、系统集成项目人员、营销人员和行政、财务人员组成。     

计算机维护要点分析

计算机是由硬件和软件合二为一的产品,两者缺一则不可以使用;也可以说,两者之一发生故障也会影响正常使用。所以,只有掌握硬件和软件的基本知识和技术,才能搞好计算机的维护和维修工作。     

计算机硬件维护原则与方法问题探讨

近年来,随着社会经济的飞速发展和科学技术的不断进步,计算机行业的发展可谓突飞猛进,如今计算机已经成为人们日常生产和生活中不可或缺的一项日常用品。然而,计算机本身也存在着一定的缺陷和不足,比如计算机硬件设施,因其在计算机系统中具有举足轻重的作用,因此应当对其加强维护和管理。以确保计算机功能的有效发挥。本文将对计算机硬件维护原则进行分析,并在对常见故障问题分析的基础上,提出一些有效的维修、维护方法。     

西北工业大学软件学院：锁定中国高端软件人才培养

与时代同步,和世界接轨2004年9月西北工业大学国家示范性软件学院在中国国际人才交流基金会的支持下引进了卡耐基·梅隆大学的软件工程系列课程。它是iCarnegie公司在卡耐基·梅隆大学计算机科学课程的基础上,采用国际开发案例改进后用于开发实践的软件工程课程体系,它突破了原有的软件教学模式,注重实践,不是简单的课程引进而是教育思路、教育管理体系和方法的引进。该课程侧重软件工程管理实践,与国际开发模式接轨,注重学生应用能力的培养,同时也将个人能力、团队合作及项目     

高校计算机机房的管理与探析

本文通过作者多年来在高校工作经验,对当前高校计算机机房的软件、硬件设备的管理,系统的维护及卫生安全管理等方面详尽的阐述及存在的问题进行详细的分析,提出了相应的解决办法,使高校计算机机房达到既方便用户又便于管理的目的。     

浅谈中职计算机教学中情境式课堂的创设与实践

计算机课程作为一门应用型极强、操作性极强的课程，其对培养学生实践能力和创造力都有着重要的影响。本文主要阐述在中职计算机教学中利用情境式教学法创设情境来提高计算机教学氛围，提高学生的实践能力和解决问题的能力。     

西安：开展国际合作培养国际化软件人才

为加快培养高素质、国际化、复合型软件人才,推动我国软件产业发展,2002年12月,国家外国专家局批准成立国家软件人才国际培训(西安)基地.在陕西省外专局、中国国际人才交流基金会的支持下,基地依托西北工业大学国家示范软件学院,充分发挥所处的西安高新区、西安国家软件基地、集成电路设计产业化基地的政策、产业优势,立足西安面向西部企业和社会,开展各种层次国际化软件工程型人才的培训,为西部IT产业发展提供人才和技术支持.