献给生命的礼物

在南京东郊的国际学校里，有一棵特殊的“圣诞树”。每年临近圣诞节，树上就会挂出上百个圆形的小卡片，上面写着一些苏北农村孩子的名字、性别和年龄。每位经过这里的外籍学生，都会轻轻地把这些五颜六色的卡片摘下来，塞进书包里，然后回家与父母一道，按照卡片上的信息去筹备他们的礼物。一个月之后，苏北的孩子们就会收到这份来自异国同龄人的新年祝福。     

飞翔的童心

我正在黑板上板书生字,忽然听见孩子们激动地叫着:“滑翔伞!滑翔伞!”我转过身来,教室里已经有一半的学生站起来了,他们侧着身子,昂着头,目光穿过教室靠近操场的那一排宽大的玻璃窗户,窗外传来隆隆的响声。果然有一架滑翔机,撑着艳丽的滑翔伞,渐渐远去消失在楼群的那边。“我知道,你们也想到天上飞!”孩子们望着我微笑了。“但是飞翔的本领是从课堂里学习起的!”孩子们继续听讲,过了一会,隆隆声又响起了,孩子们的目光再次迁离课堂。春天里的早晨,孩子们在教室里早读,渐渐地心不在焉,读书的声音小了,有几个孩子正看着窗外发呆。我随着孩子的…     

找强者赶 向高处攀——争做江北城区经济发展的领跑者

市委徐鸣书记在全市领导干部会议上指出，徐州要“保持苏北领先，保持淮海经济区领先，争做江北‘两个率先’领头羊。”按照市委提出的目标，我们九里区委认真分析我区在苏北各市城区、淮海经济区城区、江北各市城区中经济发展的相对位次。根据我区2002年GDP总量、人均GDP     

建设星火产业带 依靠科技奔小康

国家科委和省政府决定建立苏北星火产业开发带,这是实现“科技兴国”战略,加快建设“海上苏北”的重大举措,也是我们苏北欠发达县份依靠科技进步、加快小康进程的极好机遇。要加快苏北星火产业带的建设,我认为有必要把握好以下五个方面:     

爱的便笺

终于，屋子里安静下来了．孩子们都上床睡觉去了，洗碗机仍旧在兀自转动着，而第二桶已经洗好的衣服也正在于衣机里烘干。总算可以拥有片刻属于我自己的时间了。“谢谢您，上帝，”我在心里说道，“像这样的时刻对我来说真是太少太少了。”     

“金点子银行”把居民的建议存起来

“社区里每个饭店都在排污口安装一个‘滤油器’,这样废弃的油脂就不会堵塞污水管道了。”“我建议,社区里有一技之长的老人都能走进我们幼儿园,在教授孩子们的过程中传承民俗精髓。”“社区里应该建立一个针对社区居民和辖区企业的‘招聘台’,在解决企业发展用人需求的同时,能够使更多居民在家门口就业。”     

村名，一个诗意的课程资源

每学期开学，作为一名班主任我总会让孩子们填写家庭住址、联系电话等。由于我们小学是一个农村小学，因此孩子们居住的地方比较分散。孩子们在填写家庭地址的时候，我发现孩子们所居住的村庄很多名字都很有意思，如“黄金山”、“陆笪”、“棠荫”、“西施墩”等等。而这些名字的背后说不定会蕴涵着一个美好的祝愿，流传着一个美丽的传说，隐藏着一个形象的比喻……而这些，我们的孩子未必知晓。村名，其实就是一个诗意的课程资源。于是，开学后的第二周我给孩子们布置了一项特殊的作业：     

和蚕宝宝在一起的日子

养蚕“总动员” 本学期四年级《科学》教材的第二单元是《养蚕》,对于我来说已经是第四年教这个内容了。以往我总是布置孩子们养蚕,而自己却是“旁观者”,心想：凭自己肚里这点“墨水”,还怕十岁左右的孩子？今年在上《养蚕》的第一节科学课时,我由谜语导人,孩子们一下子就猜到了是蚕。于是我问孩子们：“关于养蚕,你知道些什么？还想研究蚕的哪些感兴趣的问题？”     

少儿“迷你马拉松”让社区有了精神

7月22日,伴随着清晨的鸟鸣声,我所在的江苏省苏州市工业园区枫情水岸社区组织辖区里孩子们举行了栅隋水岸社区第一届“红枫叶杯暑假快乐开跑”少儿迷你马拉松赛。此次迷你马拉松以“大家来运动,快乐度假期”为口号,劝谏孩子们假期里少玩电脑、少看电视,鼓励他们走出家门,积极锻炼,更加了解自己所居住的社区。此次活动也得到了志愿者和家长们的大力支持和响应,社区工作人员和孩子们一起亲身体验社区活动!     

今天该怎样精忠报国？

今年“六一”节前夕,习近平总书记来到北京市海淀区民族小学看望少年儿童。当他在墨韵堂里,看到正练毛笔字的孩子们写的“精忠报国”,有感而发。他表示,我从小就受这4个字影响,四五岁时妈妈买了小人书,给我讲“精忠报国、岳母刺字”的故事,我说“刺字不疼啊？”妈妈说,虽然疼,但岳飞会始终铭记在心。我记到现在。精忠报国,是我一生的目标。（2014年5月31日《北京晚报》）     

人生不用太多的条件

那些生存、成长条件好的人真让人羡慕，我们羡慕那些生下来就落地首都的孩子们，他们在没有“贵族”的国度里，就是国民中的“贵族”：我们羡慕那些将门虎子与大家闺秀。在起点上他们就赢了我这样的草根一族，那些优越的生存条件，是我用毕生的努力都无法实现的，比如他们从小就能受到的一流教育，他们有挥霍不尽的财富。     

从一次“下水文”所想到的

不知不觉中与我朝夕相处的孩子们再有一个月就要毕业了。这一天到了拍毕业照的时间。 闪光灯之后，我带领孩子们返回教室，让他们拿出纸笔，把刚才拍照时的情景、周围人的表现．以及自己的心理活动真实地记录下来。没想到，话音刚落，班级里竟像炸开了锅．很多孩子不满地嘟囔：“哎，又要写作文了!”“我还有一叠试卷没订正完呢!”有个男生甚至大声叫道：“高老师都要毕业了这次就饶了我们吧!”     

爱父如子

我渐渐变老了,孩子们一个个都长大了。早先我管教孩子;如今变了,孩子们却“管”起我来了。动不动就向我“发号施令”、“宣传纪律”,什么这个“应该”、“必须”,那个“不准”、“不许”等等。几个儿女当中,小女儿对我的“管教”最为“严格”。我从教36年,也许是清贫俭朴惯了,从不挑吃讲穿。1998年我从农村随儿子进城居住后,孩子们对我的穿戴“讲究”了起来。老伴和女儿常背着我给我做新衣服。平常在家还能随便些,出门办事,穿什么衣服必须得让她们“审查”。我想时代不同了,孩子是为了我的“体面”,虽然有些别扭,但也只好“遵命”了。我这个…     

校园笑源

“处罚你是因为我爱你,孩子。”父亲说。“我知道,爸爸。但是我不应该得到这么多的爱……”“波洛涅斯由于作弊被开除了。”“怎么回事啊?”“在生理卫生考试中,他数自己的肋骨,结果被发现了。”~~老师给学生讲解血液循环。为了把问题讲得生动,他说":孩子们,如果我倒立的话,血液就会流到头部,我的脸就要发红,对吗?"对!"孩子们齐声答道。老师继续说":当我头朝上直立时,血液为什么不流到脚里去使脚发红呢?"一个学生高声答道":因为你的脚不是空的!"校园笑源     

苦难年代里的"其乐融融"--评韩东《扎根》

《扎根》讲述了老陶一家五口在苦难年代里从南京下放苏北农村“三余”,并在“三余”“扎根”的故事。在苦难的年代里,作品却通过老陶一家自足的扎根生活表现出了其乐融融的小说调子；故事的讲述平淡质朴,带有民间故事叙说的色彩。     

课堂“失控”后的精彩

从上学期开始．我在一年级六个班开展“儿童经典诵读”校本课程实验。每周每班一节《论语》诵读课。303个孩子表现出极大的诵读兴趣和参与热情，只要我一出现在教室门口．孩子们便欢呼雀跃．欢喜与欢迎之情溢于言表。这时．我会觉得自己是一位“总统”，是一颗“巧克力”，是一部“童话”。下课后。孩子们还会缠着要你讲故事：操场上．孩子们会喊住你．再乐颠颠地跑过来与你击个掌，且一个接一个。     

孩子多大该穿内裤

孩子到了一定年龄就会提出与性有关的问题。“我是怎么生出来的？”这是几乎每个孩子都会问的问题。可是父母的答案往往是哄他们说“捡来的”、“石头里蹦出来的”、“领来的”；或斥责他们“讨厌”、“羞不羞”、“再瞎问就揍你”。这些回答或处理都会破坏孩子们的求知欲望，使他们认为性是见不得人的丑事。是不能说实话的。     

“疗治”灵魂难为人知的角落

“吴老师，不好了,丽莉现在不见了，这可叫我怎么办啊？”丽莉84岁的老祖母在电话里神情紧张地向“阳光之家”近80岁的志愿者、“健康谈心港湾”成员、音乐教师吴金凤老师告急，正在伏案为智障孩子们备课的吴老师听罢心急如焚，一次紧急的电话竟促成了这两位老人长期的联系。     

爱就是一把伞

这一个故事的发生．纯属偶然。那一个傍晚的“夕会”时间里．围绕“该如何写作”和“该怎样学会‘用事实来说话’”两个话题．我和孩子们正谈得兴起的时候．有人敲窗户。打开门一问．原来是胡天赐的奶奶。再一细问．原来她是来给自己的孙子送雨伞。这时候．我才注意到外面已经下起了雨，而且还是瓢泼大雨。于是，我示意，     

浪花里飞出欢乐的歌——记李吉林教育思想研讨会暨《李吉林文集》首发式

“我爱小池,也爱溪流;然而生活里也少不了涌浪;我喜爱涌浪的一往无前,向往大海的奔腾汹涌。倘若没有涌浪,便辜负了人生……”“孩子们连做梦也想变成小鸟,飞过小河,飞过大树,飞过高山,飞向高高的蓝天……这是孩子心中的小鸟之歌。”“情境教育,就是给孩子添翼,用情感扇动想象的