强化专栏优势办出师专学报特色

师专学报怎样提高品位与质量?文章通过分析其特色与弱点,提出了突出地方专栏优势,办好师专学报的思路.     

学报专栏设置与学报特色的相关

为考察学报专栏的现状及其特点,笔者日前抽样调查338家高校文科学报,发现其中设置学术专栏的达187家,占55.33%;未设置专栏的有151家,占44.67%。从调查情况看,凡设立专栏的,大多属于非重点的本科院校、地方高校和成人高校的学报;凡不设专栏(或偶尔设置专栏)的,大体有两种情况,或是重点高饺的学报,或是刚创办不久的地方高校学     

电子科技大学学报复杂性科学专栏

专栏简介《电子科技大学学报》于2010年第5期以来开设了《复杂性科学》专栏,刊载了有关无标度网络复杂网络链路预测泛函网络细胞神经网络广义系统等内容的研究论文。在短期内已得到了读者的关注和良好的社会反响。该专栏将继续关注复杂性科学理论与实践研究的最新成果,刊载具有创新性的、     

论学报专栏的特色及发展趋势

高校文科学报是哲学社会科学研究的学术园地,是社会主义的舆论阵地。目前全国有高校文科学报440多家,每年发表科研论文数万篇,促进了高校教学和科研的发展,促进了社会主义精神文明的建设。《华东地区高等学校文科学报编辑座谈会纪要(摘要)》指出:“要努力发挥各高等院校的学术优势,扬长避短,办出自己的特色。要根据本地区特点、学校和学科的特长,组织和发表有特色的文章,并办好各种专栏”。把学报办得有特色,办好专栏是关键。专栏作为一种特定的学术信息载体形态,既是构成学报总体学术面貌的一个方面,又是反映具体学报特色的鲜明标志。提高学报质量,增强学报的特色和个性,就要在办好专栏上下功夫。近年来,许多家学报已注意到这一点,并不断改革专栏设置,开辟独具一格的专栏。为了使学报专栏办得更加多姿多彩,本文仅就专栏特色问题加以探讨,就教于同行。     

浅议学报专栏编辑的作者意识

高校学报特色化、专栏化方向是学报可持续发展的必然趋势。过去意义上的学报编辑已经逐渐转化为兼具策划、组稿、文稿编辑、责任校对等综合职能的专栏编辑。专栏编辑作者意识的强弱直接决定着专栏能否可持续发展，决定着学报的生存命运。强化和培养专栏编辑的作者意识是学报发展必要而且重要的任务。     

论地方高校学报的特色专栏设置

地方高校学报要摒弃“千刊一面”的传统模式,本文认为应从特色专栏的设置入手,由特色专栏带动学报整体风貌的更新.只有独树一帜,以特色为立足点,才能在21世纪文化大潮的冲击下站稳脚跟.     

论学报专栏的设置及其功能特征

学报设置专栏现已成为众多学报提高质量、形成特色的有效途径。目前学报专栏的设置主要有已下特点;(1)按学科优势(本校特色)设置;(2)依地域特色设置;(3)按作者群分类设置。专栏的设置具有深化专题研究、加强科研导向、形成学报个性特色等功能,还应具备学术性、时代性、集中性和系统性等特征。学报专栏的设置可在一定程度上形成学报的个性特色,提高学报的质量、扩大影响,从而在众多刊物中增强竞争力,提高自身的生存价值。     

办好专题专栏 办出学报特色

读者也许不难发现，本刊自今年第一期起，所有文章的编排都实行了专栏化。本刊所设立的专栏大致可以分为三类：一类是专题专栏，即是打破传统学科的界限，专就某一问题、某一人物、某一历史时代或某一地域而进行研究的专栏，如“道德与人生”、“宋明人文与社会”、“中国诗学纵横”。“江西省情研究”、“邓小平理论研究”等。二类是学科专栏，即按学科划分的专栏，不过本刊没有明确标明学科名称而是稍为作了变通，如“哲学与时代”、“经济理论与实践”、“中国历史与传统文化”。“新闻与传播”、“法学与法治”、“文艺思潮与创作评论”…     

河南大学学报"编辑学研究"专栏评述

一、创设缘起与演变20世纪80年代初,在出版业空前繁荣、编辑队伍迅猛壮大的形势催动下,顺应把编辑工作当做一门深广的学问来研究以提高编辑人员的素质与编辑活动的水平的时代需求,河南大学学报编辑部决定自1985年起在社科版学报上开设编辑学研究专栏,亦借此彰显河南大学学报的一个独有特色。自此始,中国乃至全世界大学的学报或其他学术刊物上,才有了编辑学研究成果的专业性发表园地。鉴于大学的编辑学研究最早是由学报编辑人员发起并承担此任的,他们原来各有专业特长,现在“半路出家”,面对的是共同的学报编辑工作,欲谈编辑学自然是从学报编…     

高校学报的传播生态环境分析

学报作为社会信息系统中的一个子系统,它的运作和传播过程,既受到传播场内部信息资源环境、把关人和受众生态环境的影响,又受到传播场外部社会生态环境媒介的制度、政策环境和行业环境的制约.媒介的传播行为及其传播现象只是传播场各种生态要素相互作用的结果.因此,必须调节学报与生态系统各要素之间的互动关系,消除那些控制学报发展的内在与外在的不利因素,建立有利于学报健康发展的良好和谐的生态环境.     

全国教育学院学报窗首届专栏工作研讨会纪要

一全国教育学院学报窗首届专栏工作研讨会于1988年11月23日至26日在武汉教育学院举行。出席会议的有来自全国各地教育学院学报的代表30余人。会议主题是:加强全国教育学院学报横向协作,促进全国教育学院学报共同发展。湖北省和武汉市有关方面的领导同志、湖北省高等学校学报研究会的负责同志、湖北省和武汉市出版界的负责同志、武汉教育学院党政主要领导同志到会看望了代表并对会议表示     

高校学报知识传播渠道的拓展

目前,全国公开发行的高校学报已有2 300多种,占我国科技期刊总量的41%,已成为我国科技期刊重要的组成部分,从数量上讲对我国的科技进步和经济发展起着重要的推动作用,但高校学报知识传播的速度和广度却相对滞后。文中在分析高校学报传统传播渠道利弊的基础上,为适应科技发展和信息受众需求变化,就传播的手段和方式问题,提出了一些能有效提升高校学报知识传播速度和广度的意见和建议。     

清华学报英文版的传播与首创

清华学校主办的TheTsingHuaJournal月刊为中国高校最早的文理综合性英文版学报,有较高水准的编辑队伍,诸如叶企孙、梁思成、萨本栋、顾毓?、陈达、朱自清、陈寅恪、王力、俞平伯、闻一多、冯友兰、金岳霖、潘光旦等均曾任过编辑。该刊在美国专设经理部和接稿员,开展与欧美的广泛期刊交换;开设“编辑记述”、“撰著提要”专栏进行二次文献传播;以及以中文版介入“西学东渐”,以英文版介入“东学西渐”等做法,有着积极而特殊的意义。该刊借助于早期清华留美预备办学的特色,整合了在校留美预备生、在美留学生、在校外国专家,以及具备英语修养的师生作为学报作者队伍的主体,构筑了一个水准较高的中西学术文化交流的平台,是早期大学学术期刊走国际化之路的成功探索。     

征稿|“新闻与传播心理研究”专栏

<正>为推进高校新文科建设,促进交叉学科和新兴学科发展,中国社会心理学会传播心理专业委员会、汕头大学长江新闻与传播学院、《汕头大学学报》(人文社会科学版)编辑部联合推出新闻与传播心理研究专栏,本专栏聚焦于研究新闻与传播活动中的心理现象及其存在的心理规律,要求投稿论文能够坚持以传播心理学视角分析问题,能够很好地关注到新闻与传播心理研究的理论及实践方面的新议题、新发展等,希望各界同仁踊跃投稿。     

征稿|“新闻与传播心理研究”专栏

<正>为推进高校新文科建设,促进交叉学科和新兴学科发展,中国社会心理学会传播心理专业委员会、汕头大学长江新闻与传播学院、《汕头大学学报》(人文社会科学版)编辑部联合推出新闻与传播心理研究专栏,本专栏聚焦于研究新闻与传播活动中的心理现象及其存在的心理规律,要求投稿论文能够坚持以传播心理学视角分析问题,能够很好地关注到新闻与传播心理研究的理论及实践方面的新议题、新发展等,希望各界同仁踊跃投稿。[投稿注意事项]1.来稿以8000字以上为宜。要求有创新性、学术性、批判性和问题意识,应穷尽文献、论证充分、言简意赅,忌题材陈旧和闭门造车。所论重大理论问题、重要学术问题者可适当扩充篇幅。     

运用微博传播学术期刊信息的优势探析

新媒体时代,运用微博传播学术期刊信息优势明显,它对学术期刊数字化转型将起着先行的探索者作用。尽管微博在传播学术期刊信息方面会有不足,但随着微博管理和技术的成熟,它的不足将会得到有效改善。因此,运用微博传播学术期刊信息将是一个明智的选择。     

记者博客的传播优势与发展思路

由于博客自身的独特魅力以及它所寄生的母体--互联网的大众传播性.在不长的时间里博客得以蓬勃发展起来.记者博客的出现与发展是博客创造的传播奇迹之一.记者博客融合了博客与传统媒体的优点,具有三大传播优势:拓展记者获取新闻信息的渠道;通过互动,将信息的"叠加"效应和媒体的"放大"效应有效地结合;与媒体联动,提高和放大新闻的传播效应.记者博客欲承担传统媒体延伸的责任并得以良性发展,必须注意以下问题:一是记者应将开设博客看作是本职工作的有机组成部分;二是确保博客新闻内容的真实性;三是力求与读者有效互动,努力凸显其个性.     

论地方高校学报专栏建设中的八种关系

地方高校学报与重点名牌高校学报相比,明显处于弱势、劣势地位,这种先天性定位决定地方高校学报必须走特色之路,而专栏建设是体现地方高校学报特色的最有效途径。专栏建设要正确认识、妥善处理与地方历史文化资源、本校学科优势、学术前沿、专业学会、作者读者、学报总体特色等多方面的关系,学报工作者要以更广阔的视野更开放的胸怀,把专栏建设作为一个系统工程来苦心经营,并不断深入地研究其发展规律,使之更大限度地发挥出在我国人文社会科学事业中的作用。     

河北地质大学学报“长城研究”专栏推介

《河北地质大学学报》创刊于1978年,当时名为《河北地质学院学报》1997年,更名为《石家庄经济学院学报》。2016年3月,学报主办单位石家庄经济学院更名为河北地质大学,同年8-9月,国家新闻出版广电总局和河北省新闻出版广电局分别发文(新广出审〔2016〕1394号、冀新广发〔2016〕288号)同意《石家庄经济学院学报》(CN13-1217/F)更名为《河北地质大学学报》(CN13-1422/Z)。     

高校合并学报的潜在优势及其实现

高校合并后 ,学报具有提高资源利用率、实行专业化办刊模式、提高办刊质量的潜在优势。把这些潜在优势转化为现实优势 ,应以优势高校的学报为主 ,实现实质性合并 ,同时应不断优化编辑结构 ,创新选题 ,健全编辑部管理制度 ,从而使学报走出一条良性发展之路