社会学与软科学应当协调发展

当前,软科学研究无论在国内国际都方兴未艾,然而时至今日关于什么是“软科学”,还没有一个确切的定义。一般认为,“软科学是相对硬科学而言的,是研究社会、经济、科技协调发展的综合性科学,它以阐明现代社会复杂的政策问题为目标,为决策的科学化与管理的现代化服务。”而对于社会学,其定义的内容也是众说纷纭,一般认为:“社会学是从变动着的社会系统的整体出发,通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学。”(见费孝通主编的《社会学概论》,天津人民出版社,第5页)。对比以上这两门学科的定义,它们之间有这样几个特点;第一,它们都是综合性的社会科学。第二,软     

软科学的知识动态联盟研究——以北京的研究资源整合为例

伴随着科学技术的飞速发展和社会的全面进步,软科学作为其重要的推动力量日益受到人们的关注。如何充分利用软科学研究资源,促进科技进步、经济繁荣与社会发展,建立软科学资源共享的动态联盟是一项重要的选择。     

哲学社会科学评价范式的转换——基于软科学成果要求的视角

文章分析了现有哲学社会科学评价范式的现状及特征,以软科学成果的要求为切入点,揭示目前哲学社会科学评价范式的矛盾性,并构建哲学社会科学评价范式应遵循的原则。     

EVA理论与应用的研究

ＥＶＡ或附加经济价值，是指从企业息前税后利润中扣除资金总成本后的余额，它是全面衡量企业生产经营真正盈利或创造价值的一个指标或一种规则。附加经济价值理论近年来流行于欧美等国，已引起我国有关学者的重视。结合我国经济管理体制和有关法规制度的实际，从ＥＶＡ理论、ＥＶＡ应用及提高ＥＶＡ途径三方面对附加经济价值进行了全面系统研究：首先探讨了我国ＥＶＡ计算的特殊性；然后指出ＥＶＡ在评价企业经济效益中的重要作用，明确了它不仅可用于对股份制企业经济效益的评价，而且可用于对非股份制企业经济效益的评价；最后研究了提高ＥＶＡ的途径，指出要提高ＥＶＡ，一要提高企业税后利润；二要有效利用企业资产，节约资金占用；三是降低资金成本率。而降低资金成本的关键并不在于降低股本成本或资本成本，而在于有效利用资金，优化资金结构。     

应用语言学的研究现状与学科建设问题研究

在我国,应用语言学是学术界在不同领域研究语言应用的分支学科,通常划分研究应用语言学范围为四个模块,即:语言教学、语言学、社会语言学、语言规范。目前应用语言学发展趋势非常明显,文化语言学与社会语言学的研究成果非常突出,目前语言规划逐渐成为一门独立学科。本文主要对我国应用语言学实际研究情况进行分析,并阐述现阶段应用语言学学科建设情况,以期能够实现应用语言学研究的顺利展开。     

地方社科院基础研究与应用研究的辨析

基础研究注重理论思考,应用研究强调实践实用,基础研究和应用研究构成地方社科院科学研究的两翼。当前,地方社科院基础研究与应用研究关系处理面临的挑战主要有内部管理侧重面的挑战、基础研究与智库要求的挑战、应用研究与理论创新的挑战。正确处理基础研究与应用研究的关系,加快地方社科院的全面发展,就要创新科研管理机制、大力推动学科建设、培育学科带头人。     

工匠精神与技能大赛的融合与应用研究

目前,技能大赛已经受到社会各界的广泛关注,呈现出普遍性、群体性的特点,通过各种技能竞赛的比拼,不仅可以提升参赛人自身的能力水平,还能促进各个专业人士之间的沟通交流,有助于技能的创新发展.在当前时代背景下,要坚持工匠精神,体现在职业道德、职业能力、职业品质多个方面.工匠精神具体包括敬业、专注、创新.为了促进技能大赛的发展...     

传统文字符号与图形的应用研究

本文以我国传统文字符号与图形为切入点 ,对古代先民创造的这一文化现象 ,从美化和应用等方面进行了深入论述 ,探讨了传统文字符号图形的应用领域、范围及其价值和意义     

李震寰教授与经济学应用研究

李震寰教授与经济学应用研究李震寰、１９２９年１１月生，北京市人。现任兰州大学教授。１９５２年西北师范学院毕业，１９５４年中国人民大学马列主义研究班研究生毕业后，任教于西北师范学院，１９６１年调兰州大学任教，１９９２年评为享受政府特殊津贴的专家。曾兼任...     

信息技术与小学数学融合的教学应用研究

信息技术已成为现代化教学的重要手段,将之与小学数学学科进行深入地融合,能够有效改变课堂教学方式及学生学习方式,将提高教与学质量与效率的作用淋漓尽致地发挥出来。本文先对信息技术与小学数学教学深度融合的意义进行了分析,然后对其深度融合策略进行了探讨,仅供相关教育研究者参考。     

论文化市场管理信息的研究与应用

论文化市场管理信息的研究与应用贾庭福当今世界已是信息社会。信息就是生产力，信息就是效益，信息就是文化市场的生命线。对信息的研究与应用，已在各行各业得到了广泛的重视。在文化市场管理工作中，对管理信息的研究与应用，对我们发展和繁荣文化市场是个举足轻重的课...     

政府规章的立法解释与应用解释异同研究

为了健全社会主义法制,必须加强法律解释工作。研究政府规章的立法解释与应用解释的异同,是属于法律（广义）解释范围内的一个课题。本文分析了政府规章在我国法律体系中的地位和作用,探讨了法律（包括规章）解释的基本理论和实践成果,论述了政府规章的立法解释和应用解释在概念、主体、客体、形式、程序等方面的区别,以及规章解释应遵循的原则和它们的监督制约机制,还提出了加快规章解释的规范化制度化进程等建议。     

智能投顾领域的知识图谱构建与应用研究

随着金融科技创新加快与财富管理需求激增,作为解决财富管理市场供需不平衡的重要手段,智能投顾不仅成为资本追逐的风口,而且是金融创新的新方向。智能投顾是基于投资者风险偏好和投资需求,运用大数据和人工智能等技术,为投资者提供智能化、个性化、专业化投资顾问服务的新型理财模式。知识图谱技术作为人工智能的重要基石,是金融科技的“底层支撑”,并正在快速渗透到金融应用层面。随着知识图谱技术的发展和日渐成熟,国内的金融机构开始利用知识图谱开展智能投顾业务。本文在国内外智能投顾发展现状研究的基础上,总结投顾领域知识图谱构建的完整流程,并利用企业年报新闻文本等数据尝试构建面向投顾领域的小型知识图谱,以帮助投资者和机构解决资本系挖掘、风险预警等核心需求。     

初中历史与社会教学中体验式教学的应用研究

由于体验式教学在激发学生主动性、深化学生学习感悟等方面具有重要意义,因此受到初中《历史与社会》教师的广泛欢迎。本文主要针对初中历史与社会的体验式教学进行探讨,首先分析了初中历史与科学运用体验式教学的优点,然后进一步阐述了体验式教学在初中历史与社会课程中的应用策略。     

新中式风格的室内软装设计与应用研究

随着近年来人们的生活水平和生活质量逐渐的提高,人们对与是生活空间的打造更加的重视,舒适美好的生活空间也逐渐的成为了人们在现实生活中理想的生活空间,因此室内软装设计近些年来开始快速的崛起和发展。室内软装设计则可以将人们的生活空间打造的更加的舒适和艺术,不仅仅满足人们对日常生活最基本的需求,同时也能够满足人们对于生活空间文化内涵的追求。所以近些年来设计师都逐渐的开始对中式风格的室内软装设计加大了研究,从而出现了具有中华民族文化特色的新中式风格。本文对新中式风格的室内软装设计进行了多个层面的分析,从而为今后室内软装设计的工作人员提供更好的参考和指导。     

虚构与真实：应用戏剧与社会工作伦理教育的行动研究

社会工作伦理作为社会工作专业教育的重要组成部分,无论在教学目标、内容还是方法上都亟须改革。随着高校对创新教育的不断强调以及应用戏剧在教育界获得更多的关注,将应用戏剧与专业伦理教学相结合成为有意义的探索。本文基于专业伦理教学中的困惑所开展的行动研究,记录了教师借助应用戏剧理念和技术探索解放式教育过程。通过重新框定技术,聚焦于如何保持学生在剧场中自我的真实性,研究发现教师觉察学生的现实处境、更深入地理解剧场技术以完善教学设计和自身的去权威化都是必不可少的努力。     

高职院校线上课程资源的建设与应用研究

线上教学作为线下教学的有效补充,能够丰富教学内容,扩展学生学习的视野,为学生自主学习、延伸学习搭建平台。因此,各高职院校纷纷着手建设课程资源库,打造精品线上课程,以实现线上教学与线下教学的融合,完善教学体系。学前教育专业作为高职院校热门专业,也应积极思考线上课程资源建设问题,基于专业定位、课程设置、人才培养导向、市场就业前景等,构建完善的课程资源库,提升学前教育的实效性。该文主要结合高职院校学前教育专业课程教学安排,分析线上课程资源建设的有效举措,并选取典型教学案例,为线上课程资源应用提供参考范例。     

初中音乐教学中微课的设计与应用研究

初中音乐教师应在微课的设计与应用上下足功夫,要结合学生们实际的发展情况,不断优化教学效果,大大提高教学质量,帮助更多学生顺利走上个性化的发展之路,未来更好地创造精彩人生。微课资源的分享价值颇高,在初中音乐课堂教学中得以有效应用,可使学生充分了解音乐知识,并且活跃抽象思维,最终建立和谐的师生互动关系,音乐教育长远规划进程的加快令人万分期待。本文具体研究了初中音乐课堂的微课教学有效实践。     

医学创新思维与TRIZ创新方法应用研究

针对医药类高职和本科院校在创新创业教育方面存在的八个问题,寻找出解决问题的8种方式和路径.以医学创新思维与TRIZ创新方法统领,对两类院校的创新创业教育的方式方法进行系统集成并进行应用和实践.经过三年的研究和实践,两校在创新创业课程建设、大学生创新创业能力的提升、创新创业师资的培育、大学生创新创业竞赛、与医学专业教育结...