关于深化新一轮教育教学改革的思考

深化新一轮教育教学改革,不仅要解放思想,而且在培养模式以及学校管理、校园文化建设上都要有新举措。管理干部、教师、学生的思想解放是前提;培养模式创新是核心;教学改革是重点;管理创新是保障;文化建设是支撑。     

关于深化教学改革的思考

关于深化教学改革的思考陈建安，薛应平高等学校的根本任务是培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人，这项任务完成的如何，将是衡量和检验高等学校办学水平、办学质量和办学效益的根本标准。而教学工作是高等学校经常性的中心工作，对人才培养质量和学校的办学水平...     

关于中等师范学校语文教学中实施美育的几点思考

国家教委新修订的《中等师范学校语文教学大纲（试行）》中规定：“中等师范学校语文教学必须在教学过程中对学生进行思想政治教育，培养学生健康的审美情趣。”这就明确提出了中师语文教学中的美育任务——培养学生健康的审美情趣。对此，笔者在本文里谈谈如下的几点看法：一、进一步提高在中师语文教学中实施美育的重要性的认识本文所说的美育，是指语文教师在教学中要传播美，对学生进行正确认识美和理解美，正确鉴赏美和创造美的教育。美育，对一个人特别是青少年的成长具有重要作用。教育学家苏霍姆林指出；“美——是道德纯洁，精神丰…     

边远地区中等师范学校计算机教学的现状与思考

本文就目前西北边远地区部分师范学校计算机教育的现状作了调查和简要分析,并就有关问题提出了自己的思考和看法,希望能推进该区今后师范学校的计算机教学和应用.     

关于深化高校教学改革的几点思考

关于深化高校教学改革的几点思考林勇高等学校的根本任务是培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，这项任务完成的如何，将是衡量和检验高等学校办学水平、办学质量和办学效益的根本标准。教学工作是高等学校的中心工作，教学改革是高等学校各项改革的核心，提...     

重构教学内容深化教学改革 --关于现代汉语教学改革的思考

一高校的语言类课程不如文学类课程生动活泼 ,现代汉语课又不如古代汉语课陌生深奥 ,因而汉语课不好上 ,现代汉语课更不好上。教师厌教 ,学生厌学 ,这可能已是普遍现象 ,现代汉语的教学改革已经势在必行。对现代汉语课的厌教厌学情绪之所以如此严重 ,其原因我们认为主要有以下这些 :(1)作为理论知识传播课程 ,现代汉语内容相对比较枯燥 ,尤其是语法部分 ,对各种语言单位分解组合 ,显得更是抽象乏味。 (2 )现行的几种影响较大的教材 ,大都诞生于 80年代前后 ,比较全面地反映了当时语言学界的研究成果 ,但这些教材主要是受描写语言学的影响建…     

关于本科教育教学改革的思考

首先分析了少数学生生活习惯倒置的原因,继而指出学校要为学生提供一系列优质课程和一系列活动的条件,特别强调要扩大学生的选择权,以使学生对学校的事情感兴趣,从而积极主动地学习和活动,得到全面发展.     

中等师范学校语音系统教学简论

由普通中学升入中等师范学校的学生,一般都怯于在众人面前发言,即使勉强走上讲台,也往往语音不标准,声音放不开,表情不自然。为了使师范生以后能从容走上讲台,必须重视对他们进行系统的语音训练。一、语音系统训练的重要性首先,语音是中等师范学校基础教材（现代汉语知识）中的重要章节,是中师生基本功训练的主要内容之一,是一门必修课程。它是师范生以后从事小学拼音教学的基础,是他们必须学好的看家本领。其次,语音水平的高低直接决定了师范生从事教学的能力和水平。师者,传道授业解惑也。没有广博的知识,固然无“道业”可传…     

关于深化证券投资者教育的思考

面向个人传播投资知识经验,培养技能、提示风险、告知权利保护及途径、倡导理性投资、提高素质的证券市场投资者教育的深化,有利于培养理性投资主体,保护投资者利益,改善市场信息不对称。我国证券市场投资主体大众化、信息披露的诸多不规范与国际化的发展现实,与投资者教育的较低层次,均要求深化投资者教育,并需要市场管理层、市场中介机构、自律性组织与新闻媒体及相关社会组织、还有投资者的共同努力与积极参与。     

关于深化高校创业教育的思考

高校创业教育是培养大学生现在或未来开拓事业所需素质的一种教育活动,是当前培养高素质人才,实施创新驱动发展战略的重要举措。高校创业教育的本质是育人,高校应当坚持"育人为本"的理念,在创业教育中融入以学生为主体的价值追求,以是否培养和储备了大学生创业应当具备的素质和能力为衡量标准,防止实务性、功利性或精英化的教育倾向,切实将创业教育全面融入高校人才培养体系,结合专业教育,注入创新内核,强化实践教育,有效提升人才培养质量。     

关于深化高校爱国主义教育的思考

关于深化高校爱国主义教育的思考杜振吉，孔繁玉在建立和发展社会主义市场经济的新形势下，如何深化高校的爱国主义教育，不断增强高校广大学生的爱国主义热情，树立起民族自豪感、自尊心和自信心，是当前高校思想政治工作所面临的一个重要课题。《爱国主义教育实施纲要》...     

关于深化大学生政治形势教育的思考

去年下半年以来,各高等院校党委遵照党中央的部署,结合动乱、暴乱给大学生思想上造成的危害和影响,采取集中教育和系统教育相结合的方法,对大学生进行政治形势教育,取得了明显的效果。绝大多数学生对动乱、暴乱的性质、危害、根源及党和政府所采取的英明果断的措施,有了正确的认识,学生可偏激、对立情绪已基本消除:多数学生能够冷静地思考,感到自己受骗上当了;许多学生已作了初步反思,看到了自身的弱点,对自我有了新     

中等职教棉花专业教学改革的思考

中等职教棉花检验、加工与经营专业的教学现状已不适应目前社会对人才的需求 ,站在培养跨世纪人才的高度 ,应立足教学改革 ,以课程体系与教学模式改革为切入点 ,强化学生技能的掌握 ,提高学生的知识水平和整体素质     

关于深化高校马克思主义哲学教学改革的几点思考

针对我校马克思主义哲学教学中存在的问题,就深化马克思主义哲学课的改革,进行一些探索。     

转变教育观念深化教学改革

讲课是一名教师本职工作，讲好课则是他能力的集中体现。长期以来，我国传统的高等教育基本实行规范性的灌输式教育，使学生这个求知的主体始终在教学活动中处于被动的地位，从而制约了学生能力的培养。教育观念转变及教学方法改革可以激发学生的学习兴趣和学习的主动性。提高教学效果使他们的实践和创新能力得到提高。     

转变教育思想 深化教学改革

<正> 为了把教育思想和教育观念的改革作为教学改革的先导,用现代教育思想指导教学改革,学院于1998年4月—5月在全院教职工中开展了教育思想大讨论.     

深化教学改革 推进创新教育

结合教学工作实践，从“病例－引导式”教学、计算机辅助教学、比较法教学等方面对病理学教学方法的改革进行了探讨。     

实行学分制深化教育教学改革

经国家教委批准,今年我校实行招生收费制度改革的试点,要逐步建立起学生上大学自己缴纳部分培养费,毕业后大部分参与劳动力市场的竞争、自主择业的机制。在社会发展处于变革较快的时期,特别是在科学技术迅猛发展的时代,需要高等学校培养更多的开拓性、创造性人才,对学生所受的教育也提出了新的要求,学生在"学什么"和"怎么学"的问题上必然要有更多的选择。这就要求我们在教育教学领域相应地进行改革,实行学分制。现将学校在这方面的思路和办法提请大家审议。一、实行学分制是高等学校主动适应社会发展的需要在我国高等学校的教学管理制度上,经历着学分制(解放前)一学年制(解放后)一学年学分制(十一届三中全会后)一学分制(今后)的过程,这种过程说明了高等学校的教学管理制度     

转变教育观念 深化教学改革

正值党的十五大胜利召开之际，我们在这里召开转变教育思想教育观念，深化教育教学改革动员大会，有着特殊的意义。党的十五大是在我国改革开放和社会主义现代化建设的关键时期召开的，具有承前启后、继往开来的重大意义的大会，是保证全党坚持党的基本路线，坚定不移地高举邓小平理论的伟大旗帜，沿着十一届三中全会以来正确路线胜利前进的历史性大会。十五大的会议精神必将鼓舞全党全国人民在邓小平理论指导下，在以江泽民同志为核心的党中央领导下，团结奋斗，努力实现本世纪奋斗目标及2010年远景目标。同样，十五大会议精神也必将鼓舞着…