关于沈阳、天津两市实行副食品“产销一体化”的比较研究

<正> 近年来,一些市、县为协调产销,促进商品生产,满足消费,开始对以肉、蛋、菜为主的副食品产销活动实行“一体化”式的管理体制改革。从目前情况看,改革是有成效的,但也存在不少问题;那么,究竟应如何看待和实行这项改革呢?本文仅对沈阳、天津两市实行副食品“产销一体化”改革进行分析比较,以期对于回答上述问题能有所帮助。     

市场纵横

国家平抑 副食品价格新举措 《副食品风险基金管理办法》日前出台 日前,经国务院批准、由财政部、国家计委、国家经贸委、国内贸易部、农业部联合制订的《副食品风险基金管理办法》发布实施,财政部为此发了通知。 通知说,副食品是与人民生活密切相关的重要商品,副食品的波动,直接影响人民生活的     

当前商业实行经营责任制需要注意的几个问题

<正> 实行经营责任制是商业改革的重要环节,对内涉及广大职工,对外涉及广大消费者。它要打破多年形成的“大锅饭”、“铁饭碗”,触动每个人的切身利益,会有多种不同的思想认识。同时,实行经营责任制尚没有一套成熟的经验,许多办法是在摸索中前进。根据各地     

“一带一路”倡议与沿线国家全球价值链地位攀升研究

采用政策评估的有效方法——双重差分法,评析“一带一路”倡议对全球价值链分工地位的提升效应。实证结果发现,“一带一路”倡议的提出显著提升了沿线各国的全球价值链地位;进一步通过异质性分析发现,在地理区位上,“一带一路”倡议对提升“21世纪海上丝绸之路”沿线国家的全球价值链地位更为有效。从沿线国家发展水平来看,“一带一路”倡议显著提升了发展中国家的全球价值链分工地位,而对发达国家则不存在显著的促进效应;从国际投资意向来看,实现双边投资协定签署及制度合作将有助于沿线各国全球价值链地位的升级。实证拓展研究使文末的政策建议更具针对性。     

关于“先征后退”会计处理问题的探讨

国家对外商投资企业出口货物税收征收管理办法已开始全部实行出口退税。对出口退税中的“先征后退”管理办法的实际优势以及实行过程中存在的会计处理、税务管理问题进行阐述 ,提出了较合理的会计处理方法和税务管理建议     

正确认识招生并轨中的几个问题

<正>招生并轨改革,是指对高校招生计划形式和录取体制的改革.即高等学校在招生时,不再区分国家任务和调节性两种计划形式,录取时不再实行以降低分数线录取委托培养生和自费生的办法.而是在控制分数线上同一学校只划定一个最低录取线,把原来“双轨”录取办法合并为“单轨”.与此同时,改变学生由国家包下来,毕业时由国家统一安排就业的作法,逐步建立起“学生上大学自己缴纳部分培养费用,毕业后自主择业的机制”,由“两包”到“两自”,即由“统包分配”和“包当干部”的招生就业制度,改变为“自费上学”和“自主择业”的招生就业制度.招生并轨后的高校只有一种计划形式,一个收费标准,一条录取分数线.     

高淳县：建立“转型发展、创新发展、跨越发展”推进督查制度

一是建立县领导抓落实、抓指导督查工作机制。实行县领导指导推动各镇“三个发展”联系点制度。县领导每两个月到联系点督促指导一次．县委、县政府每季度听一次情况汇报；二是强化重大任务和重大项目工作责任落实机制。对今后需加快推进的重大项目．继续实行县领导分工挂帅、负责重大项目推进实施的组织协调制度，确保每一个重大项目如期推进、     

契约主体重构、分工与金融机构业务外包

从契约的角度看,金融机构业务外包是建立在金融机构与金融产品消费者之契约基础上的契约,该契约因金融机构与服务商的职能分离而签订。在职能上,金融机构与服务商共同履行对金融产品消费者的义务;在权利义务关系上,服务商与消费者并不具有法律约束关系,这种状况来源于市场分工与组织内部分工。综合而言,分工是金融机构业务外包产生的经济学根源,而契约主体重构是金融机构业务外包在制度层面上的结果。     

研究消费心理 走出市场困境

<正> 多年以来,我国工商企业及消费者对“市场疲软”一词是陌生的。企业长期在“生产导向”或“销售导向”的观念指导下谋生,消费者似乎也习惯于“卖方市场”、“短缺经济”带来的种种消费限制,在消费心理和行为上形成了独有的特征。然而,近两年来市场由于各种因素影响出现了前所未有的销售疲软,表现为一些连年抢手、久销不衰的耐用消费品,居     

坚持改革,完善校长负责制 开创高校管理工作的新局面

一九八五年二月,省委宣布我校组成新领导班子,并决定实行校长负责制。一年来,我们认真贯彻省委决定,结合整党工作,集中力量抓了学校内部领导体制的改革,较好地实行了党政分工。理顺了学校行政系统和党委系统的关系.加强了校长和行政系统的职能;较好地处理了个人负责与集体决策、集中统一指挥和民主管理的关系,初步建立起了“在党委保证监督下的、以科学决策、民主管理为基础的、集中统一的行政指挥和管理系统”的新的领导体制模式。实践证明:建立在“党委保证监督、教职工民主管理”基础之上的校长负责制,有利于加强行政指挥系统,有利于加强和改善党的领导,有利于加强对学校的民主管理。     

浅谈高等学校财务管理改革

党的十一届三中全会以来,我国社会经济和科学教育发生了深刻的变革.特别是中央关于经济体制改革、科技体制改革、教育体制改革的决定相继公布以后,高等学校的管理方式和外部条件有了明显的变化。资金供应由过去长期实行的“统收统支、按实核销、结余上交”的预算管理体制,一九八O年改变为按照“基数加发展”的原则,实行了“预算包干、结余留用”的管理办法,一九八五年又改变为“综合定额加专项补助”的核拨办法,继续坚持实行经费包干制,国家计划招生、单位委托代培招生和计划外招收自费生三种办学形式,形成了相应的三种资金供应渠道。高等学校广泛开展了社会服     

英汉商标命名机制的认知语言学诠释

命名是人的心理现象,对商标命名机制的研究离不开对认知心理的解释。运用认知语言学有关隐喻和换喻的理论对英汉商标命名进行分析,发现二者存在很大程度上的共性：在“生产”理想认知模式中,命名者均采用了概念换喻,如“产地代产品”、“生产者代产品”等;在“广告”理想认知模式中,正是隐藏于消费者背后的概念换喻“抓”同商标词背后的概念隐喻“兴趣”之间的互动,使得广告中如此命名的商品具有吸引力,并最终导致消费者的购买。     

论邓小平的法治思想

邓小平关于民主法制建设的论述是邓小平理论的重要组成部分,凸现出邓小平对民主法制实质的理解和把握,竖起了一面中国社会主义法治现代化的伟大旗帜。邓小平的民主法制思想准确地理解应为法治思想。“没有民主就没有社会主义,就没有会主义的现代化”,“必须使民主制度化、法律化”,是邓小平法治思想的基本原理;厉行法治,“树立法律的极大权威”,是邓小平法治思想的基本目标;“一手抓建设,一手抓法制”是邓小平法治思想的基本方针。以上构成了邓小平法治思想的核心内容和精髓,它为实行和坚持依法治国,建设社会主义法治国家奠定了理论基础     

陈云与统购统销决策

粮食统购统销与稳定物价统一财经、三大改造一起,被称为建国初期财经战线上的“三大战役”。这些重大决策的制定,充分体现了陈云所倡导的“交换、比较、反复”的决策思想。本文只介绍陈云在统购统销决策中的重大贡献。最先提出实行粮食征购办法吃饭问题是中国长期面临的重大问题。解放前饥荒不断。解放后,吃饭问题也曾面临严峻挑战。从1952年下半年起,随着各项建设工作陆续展开,粮食紧张状况日益加剧,许多地区出现抢购粮食的现象。1953年开始大规模经济建设,这一年就增加了600多万城镇人口,都要靠国家供应粮食。经济作物种植面积扩大了,不但…     

战后日本恢复时期的“经济计划”

资本主义在本质上是同生产上的无政府状态联系在一起的,这是由资本主义的本质决定的.然而,第二次世界大战以后,由于新形势下国家垄断资本主义的发展,西方一些资本主义国家的垄断资本及其政府,进一步加强了对经济的干预,制定并实行了不同领域的综合性的中长期“经济计划”.战后最先制定“经济计划”的国家是法国、挪     

贸易便利化与全球价值链嵌入

全球价值链分工是当前世界经济的显著特征,贸易便利化毋庸置疑是推动价值链分工体系向纵深发展的关键助力。采用2006—2014年42个国家的双边贸易数据,在测算各国的全球价值链嵌入度和贸易便利化指标的基础上,实证研究了各国贸易便利化水平如何影响其在全球价值链中的嵌入度及内在机制。研究发现:贸易便利化水平的提高会显著促进各国在全球价值链中嵌入度的提升;贸易便利化会通过提高对外开放度、扩大国内市场规模来促进一国参与全球价值链分工。从区分“一带一路”与非“一带一路”沿线国家来看,贸易便利化水平对“一带一路”沿线国家参与全球价值链具有更为显著的促进效应;从区分时间段的维度来看,在2008年全球金融危机后,贸易便利化对全球价值链嵌入的促进作用更加突出。研究结论将从贸易便利化的视角,为中国更高水平融入全球价值链分工提供可能的思路,继而为中国全面开放新体制的建设提供有益的理论支持。     

论中国法治化的政治基础

法治国家政治基础的一般标志有二 :第一 ,其政体是民主政体 ;第二 ,其国家权力配置是分权制约。中国权力机制的现状是有分工 ,但缺乏制约 ,形成立法系统和司法系统对行政系统的依附关系 ,权力腐败成为国家的囊肿。中国权力制约机制的建立可以通过国家权力结构的如下重构实现 :实行“政权”与“治权”的分立 ,在代表机关之下立法、行政、司法三权相互制约     

“福利国家”述评

一、“福利国家”的由来“福利国家论”是资产阶级庸俗经济学家、右翼社会党人的一种理论。虽然,这种理论在第二次世界大战以后才广泛流行起来,但它的缘起,最早可以追溯到上一世纪八十年代。当时《社会政治家》杂志有“讲坛社会主义者”即明确提出了“福利国家”的理论,德国首相俾斯麦首先接受了这种理论,并在世界上第一个实行了社会保险制度.十九世纪和二十世纪之交,英国的费边社也鼓吹过“福利国家论”,他们认为,可以采用温和的、改良的办法,通过选举夺取国家     

论对苏联农业全盘集体化运动的评价——兼评《世界史·现代史编》一个问题的写法

恩格斯的农业合作化理论强调不能用强制的办法去剥夺小农;列宁要求通过农民自愿的合作化,把农民经济引向社会主义经济。斯大林农业集体化的理论与农业集体化运动违反农民自愿原则,违反客观经济规律,对富农实行错误的过火政策,从而导致苏联农业生产的严重破坏与长期滞后。评价历史上的经济建设与苏联农业集体化运动,务必坚持一切以是否有利于发展社会主义社会的生产力、有利于增强社会主义国家的综合国力、有利于提高人民的生活水平这“三个有利于”为根本判断标准。     

试论高校内部领导体制的改革

高等学校内部的领导体制是国家政治体制改革在高等学校的具体体现。改革高等学校内部的领导体制,实行党政分工,消除权力过分集中的积弊,是高等学校改革的关键。 早在一九八○年,我们党就曾明确指出,必须对党和国家领导体制进行认真改革,“着手解决党政不分,以党代政问题”(《邓小平文选》第281页)。为了适应教育形势发展的客观要求,高等学校内部在行政和学术领导方面实行校长负责制和设立由校长主持的校务委员会;在政治领导和保证监督方面是党委制;在民主管理和民主监督方面实行教师为主体的职工代表大会制度。本文仅就高等学校内部实行党政分工的意义、条件和方式问题谈谈自己的认识和看法。