谈谈当前成人高等教育的考试及其管理

考试是教育过程综合考核和教学质量综合检查、评估不可替代和不可或缺的一个重要环节,成人高等教育也不例外。当前,成人高等教育考试虽说总体上是正常的,但是,也存在学生作弊、考试简单化,甚至少数成人教育机构放任学生考试作弊等现象,足见成人高等教育考试必须加强管理。对成人高等教育学生进行诚实考试教育、加强对成人高等教育机构和教师的管理教育、加强对违规违纪考试惩处等,是当前加强成人高等教育考试管理的有效办法。     

成人高等农业教育必须适应社会主义商品经济发展的需要

党的十一届三中全会以后,作为高等教育事业重要组成部分之一的成人高等教育有了迅速的发展.几年来,已经有相当数量的成人学员陆续毕业,走上新的工作岗位,为我国的社会主义现代化建设做出了或正在做出贡献.事实说明,成人高等教育是培养四化建设所需要的各种专门人才的有效途径,大力发展和办好成人高等教育,对于改变我国教育与经济发展不相适应的状况,具有十分重要的意义.我国的成人高等教育,近年来虽然取得了可喜的成绩,但是距社会主义现代化事业的总体要求和社会主义初级阶段商品经济发展的需要,还相差甚远.发展商品经济是党的十三大提出的社会主义初级阶段理论的重要内容之一,其目的就是为了发展社会生产力,最大限度地满足人民对物质文化生活的需求.     

《英语》与成人专科公共英语教学

一、成人高等教育专科公共英语教学的现状 成人高等教育是高等教育的一大体系,与普遍高等教育相比,成人高等教育的主要特点是受教育者的文化水平与个人素质参差不齐,对知识的需求呈个性化,另外成人在学习中认识规律也与青年学生有较大的差别.因此,成人高等教育所追求的目标不应主要是使受教育者进行知识的积累,而应是对受教育者创造性思维能力和实际应用能力的培养.     

浅谈如何做好电大学生的思想政治工作

广播电视大学是高等教育中的一种新型教育形式。它既不同于普通高校，也与其他成人高校不完全一样。电大既是教学媒体先进、开放性强的新型大学，在教学上又是实行统筹规划、分级办学、分级管理的远距离教育系统。它的教育对象广泛，既招收成人学生，又招收普通应届高中毕业生；办学形式有全脱产学习，也有业余学习，有全科生，又有单科生；学生年龄差别大，大的四五十岁，小的十八九岁。这些特殊性和多样性特点，决定了电大思想政治工作的艰巨性和复杂性。因此，全面了解学生特点，从学生的思想实际出发，有针对性地做好学生的思想政治工作…     

英国成人高等教育与开放大学

英国的高等教育具有近千年的历史 ,但成人高等教育与开放大学在许多英国人眼中似乎是一种现代发明 ,直到二十世纪七、八十年代人们才开始对这类教育模式加以关注。事实上 ,从十九世纪三十年代开始 ,英国的高等教育就包括有函授教育和开放式的大学教育模式 ,在英国高等教育史上产生了一定的影响 ,并正在产生越来越大的影响。笔者在英国学习访问期间 ,通过与英国高等教育同行的探讨及查阅有关资料 ,对英国的高等教育有了初步地了解 ,本文拟就当前英国成人高等教育和开放大学的基本情况作一简要介绍。一、成人高等教育英国 (英格兰、苏格兰、威…     

成人高等教育发展策略研究

成人高等教育是教育体系中非常重要的一环,就成人高等教育当下的发展现状而言,作为教育事业从业者,对如何调整成人高等教育发展策略以适应我国社会发展潮流的研究是必要的。研究重点集中在成人高等教育自身问题与发展上。从教学工作者的角度,指出成人高等教育存在与发展的重要性以及就我国成人高等教育发展现状有针对性地提出解决问题的策略。     

"大跃进"时期的成人高等教育及其教训

"大跃进"时期,党中央关于"15年普及高等教育"、"三结合、六并举"等一系列教育思想,一方面促进了成人高等教育事业数量规模方面的"大跃进",另一方面,也使刚刚形成的成人高等教育制度受到极大中击,导致成人高等教育的质量严重下降.它告诫我们现代教育既不是纯政治的活动,也不是纯经济的活动,而是一定社会培养人的活动.教育稳步快速发展并为社会全面发展提供良好服务的前提是合理的"规范化"制度运作.当前,我们引进市场机制以高速发展教育事业时,必须首先兼顾新时代社会和教育发展规律的客观要求,做好教育科学规划和教育法制建设工作.     

从思想教育角度谈提高成人学员的素质

过去的十几年 ,成人高等教育对提高全民族素质 ,促进经济和社会的发展起到了重要作用 ,它在我国高等教育体系和社会经济中的地位和作用也越来越大。但 2 1世纪是知识经济的时代 ,知识经济对劳动者的素质自然提出了更高的要求———学会学习、学会做事、学会共处、学会生存。我们的教育应当而且必须围绕这四种基本学习加以安排。面对知识经济的教育 ,其核心已不再是知识 ,而是获取知识、运用和创新知识的能力。发展以培养获取、运用和创新知识的能力为中心的素质教育也就成为知识经济时代的主导教育思想。成人高等教育作为高等教育的一种重要…     

成人高等教育教学质量评估指标体系研究

开展成人高等教育教学质量评估是保证成人高等教育健康发展和人才培养的需要.构建科学的评估指标体系是开展成人高等教育教学质量评估的前提.成人高等教育教学质量评估除了应根据学校学科类别建立不同的教学质量评估指标体系外,还应针对办学主体的不同、评估对象的不同,分别设计独立设置的成人高校、普通高校成人高等教育、成人高等教育校外教学站等三种不同的评估指标体系.     

如何做好新时期成人高等教育学生档案的收集工作

成人高等教育学生档案的收集工作,是成人高等教育档案工作的一个重要组成部分,也是一项涉及到学生、高校、社会机构等多方面的利益的服务工作。因此,必须健全和完善学生档案材料收集管理制度,加强学生档案信息资源的开发和利用,这样才能使新时期学生档案材料的收集工作,更适应成人高等教育事业的发展。     

如何做好高校成人教育学员思想政治工作

成人教育是我国高等教育的重要组成部分 ,因此 ,要努力加强成人学生的思想政治教育。本文主要分析了目前成人学生的思想政治教育工作所面临的问题和应采取的对策     

论成人高等教育的可持续发展

成人高等教育是高等教育的重要组成部分,发展成人高等教育是邓小平同志关于高等教育“两条腿”走路的重要思想的体现,也是转型期适应经济和社会发展、实现高等教育大众化的客观需要。在保证我国成人高等教育可持续发展的进程中,解决好观念、体制、师资、经费等问题固然十分重要,但是,能否建立教育教学的质量保障体系和实现成人教育创新是重中之重。     

发展我校成人教育的思考

当前,成人教育工作者都在共同寻找开拓进取之路,如何发展?下面谈点粗浅的看法。一、要在成人教育的地位和本质问题上取得共识。即认识到成人高等教育是以对成人实施补课教育、继续教育和岗位培训为主的、适应成人特点的高等教育,它有普通高等教     

成人高等教育社会需求分析

教育需求是影响教育发展的重要因素。成人高等教育的社会需求伴随着我国经济的发展而快速增长,然而快速增长导致了成人高等教育质量的降低。因此,充分认识成人高等教育需求的本质特性,保持高等教育自身的品位,是保证成人高等教育自身科学、和谐发展的当务之急。     

普通高等教育与成人高等教育双轨发展论

我国普通高校是成人高等教育建设与发展的重要力量,普通教育与成人高等教育之间发展有优势互补,但成人高等教育不能完全照搬普通高教教育模式而丧失自身特征和功能.     

成人高等教育学生参与学习障碍调查研究

使用自编《成人参与学习障碍问卷》分别对广东某高校750名函授、夜大学和开放学院的成人高等教育学生进行调查,获得成人高等教育学生参与学习障碍的现状认识：成人参与学习障碍具有普遍性;成人参与学习障碍表现具有多样性;不同类型的成人高等教育学生参与学习障碍既有普遍性,又有特殊性;参与学习障碍与性别、年龄、收入等级、学历水平有一定程度的关系。     

我国成人高等教育发展愿景论略

随着我国经济社会的加速转型,以及教育生活化、终身化、国际化等观念深入人心,社会对成人高等教育改革提出了新的诉求。然而,生源锐减、就业压力加大以及办学自主权的制约,使成人高等教育步入生存危机,也令办学单位十分纠结。如何走出困境？关键是实现成人高等教育人才目标的转型。     

宜春学院继续教育学院

2007年招生简章学院简介宜春学院是一所融普通高等教育、成人高等教育和职业技术教育为一体的综合性本科院校,也是赣西区域唯一的公办本科院校。学校引入国内外先     

试析本科生导师制度及其实施

在大众化教育时代,大学生接受高等教育缘于不同的目标。为了满足学生不同的需求,高等学校有必要为学生提供个性化教育的条件。而本科生导师制度就是一种个性化指导教学,也是由导师对学生的学习、品德和生活等多方面进行个性指导的教育制度。     

新形势下成人教育面临的困境与对策

一、成人高等教育面临的困境1、国家宏观政策的调整对成人高等教育的影响。近年来 ,党和国家为落实科教兴国、优先发展教育的战略 ,陆续出台了一系列关于高等教育改革与发展的重大举措 ,使得普通高等教育的规模、结构、效益得到进一步扩展 ,各级各类高等教育的招生总量持续增长 ,尤其是普通高等学校的大幅度扩大招生 ,对成人高等教育 ,特别是成人脱产教育生源的数量和质量造成了严重的影响。国家宏观政策的调整 ,使得高等教育生源市场的变化 ,朝着不利于成人教育的方向发展 ,生源市场前景不容乐观。同时 ,生源数量和质量的降低 ,将给成人高…