《盗梦空间》给家族企业传承的启示

你生活在梦中第几层?家族的完美帝国梦有时候就是一场梦,不甘心的孩子要和年老的帝王玩心理游戏,结果情感风暴和公司动荡纠缠在一起,到最后,每个人都很受伤害。鉴于父子/父女双方都想弄懂对方心里在想什么,都想把自己的意愿和私心植入到对方的心里并且使对方觉得这些想法本来就是自己有的,好     

创意,从小培养

美国的教育专家认为,每个孩子都具创造力,父母、老师、孩子结成三位一体对其进行引导与开发,孩子的创造力将会得到大大的提高。他们激发孩子创造力的方法是：1、让三五个孩子在一起分角色朗诵莎士比亚的著名片段。朗诵名诗是很常见的,有时还让他们自编自演哑剧、小品和滑稽剧等。     

“穷人教育学”温总理讲给谁听?

温总理的"穷人教育学",当然不是讲给穷人听的。穷人不需要听"穷人教育学",穷人对"穷人教育学"比谁的感受都深,他们知道自己的孩子希望上学,他们知道自己的孩子为什么上不起学,他们更知道自己的孩子为什么希望上学。温总理的"穷人教育学",是讲给富人们听的,是讲给官员们听的,当     

启事

1930年德国出版了一本批判相对论的书,书名叫《一百位教授出面证明爱因斯坦错了》。爱因斯坦知道后,耸耸肩膀说:“一百位?干嘛要这么多人?只要能证明我真的错了,哪怕是一个人出面也足够了。”爱因斯坦真不愧是爱因斯坦,他以这机智而不失幽默的思辨,向热衷于人海战术者昭示:人多未必力量大!     

与孩子们做朋友

正我在从事蒙特梭利教育的学校工作,自己也接受过相关培训,看过很多相关书籍,可是之前并没有和国外专业的蒙特梭利老师一起工作过,只看过一些关于美国蒙特梭利学校的纪录片。我常在想:什么时候可以有这样一位专业的老师来指导我们一下呢?如果可以请她来教我们的孩子,那就更好了。学校的负责人苏老师一直努力地寻找这样     

与其“屠龙”，不如“杀猪”

这篇短文,是专门针对孩子们生存本领、生存智慧的培养而命题的。当今中国,为人父母、祖父母、外祖父母者多热衷于盲目攀比。课余时间,不管自己孩子的禀赋与爱好,这个送孩子去跳舞,那个送孩子学外文,你让孩子进美术班,我不惜花高价请老师教孩子弹钢琴。有识之士对此类现     

生存能力与学习能力——谈独生子女家庭教育

孩子是我们生命的延续。每一个做父母的都希望自己的孩子能有一个好的前途、好的未来。尤其目前城市中绝大部分是独生子女,家长对孩子的期望值就更高了。应该怎样培育自己的孩子?是呵护有加,要月亮不给星星?是先给孩子设计好一个模式,而后按部就班地运作?是只养不育,任其发展?还是“棍棒底下出孝子”?笔者对这些方法都不能认同。我以为,教育孩子,必须注重两种能力的培养:生存能力和学习能力。同时作为家长,在教育孩子的过程中要有清醒的头脑,还要勤于思考,善于学习和总结。     

怎样教育好孩子——由“夏令营中的较量”一文引发的思考

写下这个题目,笔者不免踌躇良久。一是因为自己从事人事福利工作多年,在实践中对此感触较深,体会颇多,很想做篇文章。然另一方面,又颇感“如何教育好孩子”委实是个难写的大题目。更何况,几千年来国人有着优良的家庭教育传统,七十多年前鲁迅先生就曾撰写过一篇“我们怎样当父亲”的短文。踌躇之余,一位要好的朋友向我推荐了“夏令营中的较量”一文。当笔者对此文反复读了几遍之后,一个巨石般的问号沉甸甸地压在心上,一股强烈的责任感促使我拿起了笔。 “夏令营中的较量”一文所记叙的是一个真实的故事:1992年8月,77名日本孩子来到内蒙古大草原,与我们中国的30名孩子在一起举行了一个草原夏令营。这些孩子年龄均在11—16岁之间,按照要求,每人负重加公斤,每日至少步行50公里,若按日本人的计划,则应步行100公里。于是从开营之日起,中日孩子的心理、素质距离便由此拉开。先谈走路,中国孩子纷纷叫苦不     

另一种美国人——访日本驻华大使夫人阿南史代

阿南史代,一个纯粹的美国人,却嫁给7日本驻华大使。20多年的风雨岁月,阿南史代一直跟随在丈夫身边。1976年阿南史代第一次来到中国。那是一次让她终身难忘的经历。刚刚生下第二个孩子的阿南史代,为了方便起见,把孩子用背兜背在背后,跟着丈夫一起游天坛、故宫、长城,所到之处,迎来的是一群群中国人好奇的目光。那时候中国大街上很少看到异族人,本来一个白种人的出现就很奇异,而一个外国女人背着小孩到处走,这本身就成了一道怪异的景观,而被许多人追着看的阿南史代,也感受到了中国人特有的表达自己感受的方式。     

弃惟我独尊 树感恩之心

儿童教育专家郭建国教授说:"感恩之心是一种美好的感情,没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人,更不会主动地帮助别人。"天津青少年活动中心的刘锡昆主任也说:"让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人,是德育教育中重要的一个内容。"而中国的传统教育中也有"施恩不图报"的观念。但是,对给予自己关怀和帮助的人抱有感激之心,的确是一种美德,对目前处在娇生惯养环境中的中国孩子尤为重要。     

孩子教育“八不宜”

一是不宜对孩子期望过高 每个孩子的先天条件、身体状况和生活环境不同,而社会需要的人才各异,因此,父母管教子女应采取适合自己孩子的实际措施,才会收到预期的效果。如果孩子本来没有某一方面的天资或者特长,做父母的却不惜花钱耗时费力硬要孩子往某一目标努力,这样,往往会给孩子心里上造成巨大的精神负担。久而久之,就会使孩子失去学习的乐趣,甚至会使孩子产生逆反心理,结果事与愿违。     

生命拒绝懈怠

当太阳升起的时候,非洲大草原上的动物就开始奔跑了。狮子教育自己的孩子:你必须跑得快点再快点,你要是跑不过另一边最慢的羚羊,你就会活活饿死。另一边羚羊也在教育自己的孩子:你必须跑得快点再快点,如果你跑不过那边最快的狮子,     

你瞧，我好看吗

梅子在报社工作。那天．一位做生意的朋友打来电话．说在报纸上看到她写贫困学生的故事．自己很想帮助他们．因为能力有限．只能资助一个孩子．请梅子哪天方便时．给那几个孩子拍些照片．他想自己选择资助对象。     

学生厌学心理分析——家庭因素分析及对策

俗话说:可怜天下父母心。每个为人父母的人都希望自己的孩子可以健康成长,将来可以成为栋梁之材。以前,因为经济条件不好,所有的父母都在为孩子吃饱穿暖担心。等到条件好了,     

成功的四个动作

在美国伊利诺伊州一个叫哈佛的小镇上,有这么一群孩子,他们经常利用课余时间到火车上卖爆米花,以赚取自己的零花钱。这其中有个十岁的孩子最惹人注意。经常坐     

唱好自己那首歌

在非洲的一个部落里，如果一个女人知道自己怀孕了，她就会找几个朋友一起到旷野里去祈祷和冥想，直到听到胎儿唱歌为止。她们知道每个灵魂都有自己的振动方式，它用这种独特的方式来表达自己的喜好和目的。她们听到那首歌后，就一起将它大声地唱出来。唱完后，她们一起回到部落里，把那首歌教给部落里所有的人。     

以园为本,家园合作——培养幼儿的口语能力

幼儿期是培养语言能力的关键时期。据了解,许多的家长都非常重视幼儿语言能力的培养,然而实际情况都却并不让人乐观。有的家长为了使自己的孩子成为"小文人",在自己也不完全理解的情况下,选择一首又一首唐诗、宋词,让孩子强记硬背。有的家长受到"超前识字热"的影响,买来了成套的"识字方案",按照书中传授的方法教孩子识字。在单调、枯燥的识字教育中,孩子对识字逐渐地失去了兴趣,不愿意合作。有的家长望子成龙、望女成凤的急切心态,要求幼儿园大班进行汉语拼音教学,如果幼儿园不教,他们就自己教,不管自己的语音准不准,也不考虑这样做会给孩子的小学生活带来不良的影响。了解到这一现象后,我通过我园举办的"以园为本,家园合作"教育研究方案,来提高他们在口语能力方面的发展,也让我班的家长在这一方面有一个认识。     

当孩子面临挫折时 父母怎么办

常言说得好,生活道路哪能平坦无阻,一帆风顺。挫折和失败是每个人成长必然经历的内容,不必抱怨,也无需逃避。只是对于孩子来说,万般呵护,不敢让他们经历丝毫打击和失败,这不仅不利于培养孩子正视失败,勇敢接受挑战的勇气和能力。为了促进孩子的健康成长,父母一定要指导自己的孩子正确对待失败和挫折。     

神童现象探微

人们都希望自己的孩子成才,所以许多的家庭都极为关心孩子的智力发展,你的孩子有天赋吗?如果有,你将如何去培养他?一棵好苗子能否长成参天的大树,社会、学校和家庭都有着重大的责任。对于这样一个议题,专家们以下这些有趣的研究,能帮助你找到培养孩子的正确答案!     

自己也是一道靓丽的风景线

正居里夫人有句名言"我们应该有恒心,尤其要有自信心""自信是成功的唯一秘诀"这是美国作家默里的经验之谈。可是,在一个夸夸我自己的教学环节中,让我深深的感觉到,小学的孩子每当谈到自己的优点时都低下了头,放下了手。自信是人成功的必要条件之一。可是在我们身边的孩子