把握工作大局 创优发展环境

汪洋书记强调指出：“加快培育市场主体，吸引各类市场主体向库区集聚，促进劳动力和人口向外转移，关键就是要创造良好的环境”。深入贯彻市委二届九次全委会议精神，必须把创优发展环境放在更加突出的位置，用好的环境吸引各类市场主体来库区投资创业、长期发展，从而把市场真正培育起来，把产业真正发展起来，切实解决移民就业问题。     

江阴加快推进经济转型升级

近年来，江阴市把持续推进经济结构调整优化作为经济工作主线，以民生需求倒逼转型提升，尤其是在此轮金融危机中，江阴市把促转型作为保增长、快发展的前提和保障，以构建现代产业体系为目标，全力推进产业创优、自主创新和科技创业，确保了经济社会的持续协调快速发展。     

基于社会资本理论的高校创新创业型人才培养模式研究

"十二五"是江苏改革发展的重要机遇期,迫切需要创新创业型人才的支撑和引领。目前,江苏省提出"创新、创业、创优;争先、领先、率先"的"新江苏精神",正是从环境上营造创新创业氛围,以"创业为基础、创新为灵魂、创优为追求",鼓励创新创业人才的培养,激励高层次人才进行创新创业。本文基于社会资本理论,结合结构树洞理论的观点,通过文献回顾、问卷调查、个案访谈的方法对南京市高中专院校就业创业部门和毕业生创业实践情况进行调查和梳理,总结出社会资本理论视角下,创新创业人才培养模式的构建框架,具有很强的现实意义。     

部委声音

当代宣传文化工作者是文化创新的主力军，要把创新作为一种责任、一种追求、一种境界，解放思想、更新观念，不断学习、不断积累，重在实践、重在探索，牢记社会责任、弘扬职业精神，积极投身改革、激发创新活力，使我们的文化不断有所创造、有所前进。     

引进市场机制 深化职业教育改革

更新观念，深化改革，始终把提高人口素质，培养适应科技发展需要的经济建设人才为办学宗旨；不断探索和创新办学的格局模式，大力发展职业教育，使职业教育为社会经济发展做出更大贡献。     

创新创优抓党建 开创水务事业新局面

2010年来，市水务局党委积极适应新形势下水务事业发展需要，严格按照“科学调水、依法管水、生态治水”的工作思路，解放思想，创新创优，不断提高党组织的执政水平和能力，使党的工作充满活力，进而极大地激发了全系统干部职工的工作热情，开创了水务事业的新局面。今年，我市被国务院南调办授予“南水北调丹江口库区移民和干线拆迁工作先进集体”，     

省情速递

6月27日，广东省党内关爱、党员创业、党建创新“三大工程”启动仪式在广州举行。“三大工程”具体包括“三老”暖心、“明天希望”、“健康同行”、“红色创业信贷”、党员创业技能培训、“创新创优创品牌”活动奖励、“两新”组织党建奖励和党代表工作室建设奖励8个项目，并安排7000多万元．惠及党员超过32万人次。     

移民精神：云阳经济社会长足发展的强大动力

伟大的实践，创造伟人的精神。在三峡百万大移民的伟人实践中，库区广大干部群众用实际行动孕育形成了具有显著时代特征的三峡移民精神。云阳作为库区移民第一大县，在不断丰富和诠释“舍家为国的奉献精神、艰苦创业的奋斗精神、勇争第一的创新精神”的实践中，成功搬迁移民l6万人，移民新城日新月异，经济社会长足发展，     

热烈祝贺武汉体育学院建校60周年——百尺竿头 更进一步

伴随着新中国成长的步伐，武汉体育学院已经走过了60年的光辉历程，取得了令人瞩目的辉煌成就。60年办学正反两个方面的经验告诉我们。要促进学校又好又快地发展，必须坚持以中国特色社会主义理论为指导，认真贯彻落实科学发展观，着力把握发展规律、创新发展理念，破解发展难题，促进学校各项事业全面、协调、可持续发展；必须坚持育人为本，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，把立德树人作为学校的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人；必须坚持改革创新，把改革创新作为学校发展的强大动力，贯彻到办学治校的各个环节，更新教育观念，创新发展模式，增强办学活力；必须坚持开放办学，以服务求支持、以贡献求发展，立足湖北，面向全国，充分发挥学校学科专业、智力人才优势，努力为社会经济发展服务；必须坚持和改善党的领导，加强党的建设，     

组织部门要积极服务于科学发展

组织部门作为党委的重要职能部门,只有在工作理念上坚持与时俱进,在工作机制上坚持创新创优,在工作方法上坚持科学规范,才能把组织部门打造成为贯彻落实科学发展观的模范部门、表率部门,把组工干部队伍打造成为践行科学发展观的过硬队伍。一、创新工作理念,找准组织工作服务科学发展的新定位坚持用科学发展的理念谋划     

组织部门要积极服务于科学发展

组织部门作为党委的重要职能部门.只有在工作理念上坚持与时俱进,在工作机制上坚持创新创优,在工作方法上坚持科学规范,才能把组织部门打造成为贯彻落实科学发展观的模范部门、表率部门,把组工干部队伍打造成为践行科学发展现的过硬队伍.     

关于高职院校大学生创业教育的思考

近几年高等教育的不断改革创新，加上高校扩招，大学毕业生人数逐年增加，就业形势越来越严峻，就业压力越来越大，创业成为大学毕业生就业的必由之路，实施创业教育是高等教育发展的必然趋势，也是我国高校扩招的必由之路。高校作为教育机构，对大学生进行创业教育，培养具有创新、创造和创业能力的高素质人才负有重要任务，同时高校作为教育和人才输送的渠道商，不可避免担负起创业教育的重担。本文从高职院校的教育基础上阐述了创业教育的重要意义；分析了创业教育必将成为我国职业教育发展趋势的缘由，并提出了在高职院校实施创业教育的几项措施。     

从“传统工业区”迈向“知识创新区”是城区转型必由之路

正坚持把创新平台和公共服务能力建设,尤其是发展中小科技企业和培育内生发展力量,打造创新创业网络,搭建知识创新高端平台,作为"三区联动"的核心动力。从1990年代开始,随着改革开放的步伐加快,北京、上海等国内大城市面临着旧城区转型问题。"三区联动"是国内外针对中心城区发展转型和老城区更新问题摸索出来的一种新型的城市发展模式。其含义是指大学校     

高职生创业教育视阈下的就业工作研究

在目前就业压力及国家对创新创业型人才的迫切需求情况下,高职院校应把培养创新创业人才作为一种办学方向,抓住当前的发展机遇开展创新创业教育,从而不断提高学生综合素质。通过对高职生开展创新创业教育,进一步拓展就业教育的范围,缓解高职生就业压力。     

涪陵区第二次创业初探

涪陵在20世纪90年代初至21世纪初进行了第一次创业，实现了涪陵经济的持续快速健康发展。从现在开始需要进行第二次创业，既面临难得的历史机遇，又面临着一系列严峻挑战。还必须坚持解放思想，更新观念，加强基础设施建设，坚持工业强区战略，发展非公有制经济，大力招商引资，发展文化旅游业和教育，提升城市文化品位，实现涪陵大发展。     

京津同城化趋势与塘沽旅游格局演变研究

由于交通的发达，以及城市边界的拓展，天津和北京两城的同城化趋势越发明显，作为天津滨海新区核心区的塘沽，其旅游格局的变化成为必然。更新旅游观念、创新旅游产品、灵活旅游发展策略是旅游行业应该关注的重要问题。     

如何为人才创新创业提供良好的外部环境

创新是民族进步的灵魂,创业是加速发展的动力。为在促进中部地区崛起中有更大的作为,江西省在“十一五”规划中提出了“建设创新创业江西”的目标。推进创新创业,人才是脊梁。面对“建设创新创业江西”的新形势、新任务,各级组织人事部门、各个用人单位要高度重视人才的作用,大力实施人才强国、强省、强市、强县战略,为人才创新创业提供良好的外部环境,让人才这个“第一资源”成为科技发展的“第一动力”,成为创新创业的“第一支撑”。一、转变观念,挖掘人才潜力思路决定出路,观念就是财富。发挥人才优势,促进创新创业,首先必须勇于冲破陈旧…     

大力实施五项重点工程 破解移民安稳致富难题

三峡工程的最大难题是移民，百万移民的最大难题是安稳致富。十多年来，库区各级各部门始终把安稳致富作为移民工作的重中之重，促进了库区发展。要实现胡锦涛总书记提出的“同心同德建设和谐稳定的新库区”目标。应探索建立长效机制，重点实施五大工程，努力破解安稳致富难题。     

基于制度理论的创业企业社会创新实现路径北大核心CSSCI

创新是社会发展和企业成长的重要源泉,创业企业的社会创新能够在有效解决社会问题的同时实现企业成长,创造出重要的社会价值和经济价值,这一话题也逐步成为实践和理论关注的焦点。基于制度理论,选取3个以社会创新为战略导向的创业企业作为研究对象,运用多案例研究方法,对通过实地访谈和文档查阅等方式获取的数据进行分析,最终形成5个理论维度,包括创业企业与制度环境的互动演进、创业认同的逐渐形成和双重价值的追求,并据此归纳为3个发展阶段,探索创业企业通过有序构建制度而形成的企业社会创新的实现路径,辨析了其中的主要要素和逻辑关系。研究结果表明,社会创新需要系统性地考虑企业、生态和文化等多方面因素,并与多个主体进行持续性互动,传递各自的观念、知识和资源等。在实施过程中,创业企业也会在社会创新中与众多利益相关者共同合作,解决社会问题,实现经济的发展。创业企业社会创新的实现路径模型分为3个阶段,第1阶段创业企业与制度环境的互动演进,包含创业融入和创业发展共同体两个理论维度;第2阶段创业认同的逐渐形成,包含创业认同一个理论维度;第3阶段双重价值的追求,包含社会价值和经济价值两个理论维度。制度的三要素在3个阶段发挥不同的主导作用,实现由规制要素主导向规范要素主导再向认知要素主导转变的路径发展特征。研究旨在丰富创业企业社会创新的理论研究,明确创业企业社会创新的实现路径,也为企业以社会创新为切入点开展创业活动提供理论支持和实践指导。     

创新型人才培养应把握三个着力点

培养创新人才是新时期对高等教育提出的新要求,也是高水平特色型大学参与国家创新体系建设的最主要方式。在新的时代背景下,特色型大学必须把培养创新人才作为根本任务,并着重把握好三个着力点:首先,以更新教育观念为先导,做好创新人才培养的顶层设计。为适应创新人才培养目