大学生消费心理与行为研究

当代大学生的消费心理和行为特点与经济状况和消费结构密切相关。经济状况和消费结构的差异会不同程度地影响大学生的心理成长,在培养大学生提高理财能力,引导他们形成正确的价值观念体系的同时,应注意帮助大学生调整在消费过程中产生的不良情绪。     

关于大学生消费与理财行为的调查分析

文章通过对吉林大学学生的消费与理财现状进行调查与分析,用数据和图示描述了目前大学生消费和理财的特点和不足,提出了适用于大学生的理财与消费计划,为学生养成良好的消费习惯、制定合理的理财计划提出了建议.     

加强大学生的个人理财教育与消费引导

大学生是一个具有特殊性质的庞大的消费群体。大学生的金钱观、消费观、理财观是世界观、人生观、价值观的外在表现。关注大学生的消费行为、消费特点,加强大学生的个人理财教育与消费引导,对大学生形成积极向上的消费文化,树立正确的消费观和科学的理财观具有重要意义。     

西部边远地区高校大学生个人消费问题调查研究

大学生是一个特殊的消费群体,西部边远地区高校大学生在消费行为、消费特征、消费观念等方面不仅受到当代大学生主流消费意识的影响,还受到地域条件和自身消费能力的限制。对他们在校期间的个人消费问题进行研究,将有利于正确引导在西部边远地区高校就读的大学生的消费行为,提高他们的理性消费意识,培养他们初步的理财能力。     

加强大学生理财教育的思考——基于大学生消费现状

理财教育是当今社会的热点话题。由于缺乏必要的理财教育,导致了大学生在消费方面存在着许多问题,这样势必影响今后的工作和生活。因此,加强大学生理财教育势在必行。通过论述大学生消费的现状,分析了大学生消费不合理的原因,并从家庭、学校、社会、大学生四个角度提出了加强大学生理财教育的具体方法。     

对当代大学生的不对称性消费的道德思考

从分析当代大学生不对称消费道德的方式与行为出发,提出了当代大学生的健康对称的消费道德模式,并从当代大学生角度来规范其消费问题,并提出一些道德矫治的建议。     

大学生的消费误区及解决方案

随着社会经济的发展,国际间的合作越来越密切,大学生消费问题越来越突出。本文对目前我国现阶段大学生存在的消费问题进行分析和研究,总结归纳出大学生消费的主要特点:消费主流合理;消费内容多样化;消费支出层次化;消费行为个性化和从众性并存。分析大学生消费的误区:消费主义倾向涌现;攀比消费和炫耀消费现象严重;宣泄性消费;理财观念淡薄。针对这些问题提出解决办法:提倡节俭、适度的消费伦理观;净化社会消费环境;言传身教,家庭消费教育要首当其冲;学校要引导学生正确消费;大众媒体文化正确引导;培养大学生的理财能力。     

论当代大学生消费现状及对策

大学生作为一个特殊的消费群体,消费现状总体上呈健康、积极的理性消费特点．但同时也存在不少问题,不仅加重了学生家长的经济负担,也直接影响当代大学生世界观、人生观、价值观的形成与发展。因此,关注大学生消费现状,分析大学生消费问题产生的原因,提出解决大学生消费问题的对策,对当代大学生成长和成才有着重要的作用。     

论当代大学生的消费价值观

当代大学生消费行为中存在不合理性、不正当性和不均衡性等伦理缺失,主要原因在于社会不良习气的冲击、父母不正确养育观念的影响、高校学生消费教育的缺位以及学生个人消费心理的冲突,要通过引导当代大学生正确认识自我和学会做人,重视和加强大学生校园消费文化建设,把消费价值观教育与社会生活接轨,才能提高当代大学生的消费道德水平,促进大学生的全面发展。     

大学生消费状况调查与分析

以随机抽样方式对辽宁大学部分大学生进行消费问卷调查,结果表明,理性消费是大学生消费主流,在消费结构中更多注重改善学习条件,满足自身对精神文化的需要,大学生也重视健康消费,消费呈现多层次化.但部分学生存在消费误区,过分追求时尚和名牌,存在严重的攀比心理;人际交往过度消费,主要为通讯支出和恋爱支出;经济独立意识较弱,理财观念淡薄;也存在消费盲目性,消费炫耀心理在学生消费中表现为重物质消费,从众和求异心理导致大学生消费攀比.由于大学思想政治教育缺少对学生健康消费观的引导,缺乏对大学生消费心理和行为研究,教学中对大学生消费观的教育引导不够,校园文化缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容.建议教育者加强对学生进行艰苦奋斗精神的教育,注重大学生理财知识和能力的培养,从而引导大学生养成健康合理的消费行为和消费心理.     

大学生理财的分层次群体分析及现实思考

大学生作为推崇前沿、追崇时尚的群体,其对理财的观念和方法的运用日渐受到关注。然而,通过对不同层次大学生群体的分析发现,基于可支配收入水平的不同,对理财问题也持有不同的态度和看法。因此,分层次、分类别的对不同大学生群体进行研究,通过加强大学理财教育、家庭理财教育和营造良好消费环境,都有助于大学生合理、良性理财心理和行为的产生。     

当代大学生消费价值观及教育对策研究

改革开放以来,中国经济的快速发展使人们的消费价值观发生了深刻的变化。当代大学生作为社会中特殊的消费群体,消费价值观也出现了追求时尚消费、重符号消费等特点。从个体、社会、学校方面深刻分析了影响当代大学生消费价值观的因素,探究了解决当代大学生消费价值观教育的对策。     

和谐校园视阈下的高校消费伦理观论析

加强大学生消费伦理观的正确引导是高校构建和谐校园的必然要求。当前,大学生存在着盲目消费、攀比消费、浪费性消费以及消费高科技化等诸多不和谐之音,导致这一现象的重要原因是学校。因此,当务之急是正确引志大学生消费伦理观,把消费伦理观纳入课堂、开设消费教育和理财教育课程、开展形式多样的活动,使消费伦理观深入人心。     

当代大学生信贷消费探析

伴随着信贷消费走进大学校园，大学生逐渐成为信贷大军中的重要一族。大学生信贷消费在刺激经济增长和促进诚信体系建立的同时也带来了赤字消费、盲目消费和攀比消费等诸多问题，因此，如何树立科学的消费观，合理消费和指导大学生掌握消费知识，学会理财显得尤为重要。     

大学生网络消费的经济学分析

从当代大学生网络消费现状入手，以经济学的视角，透视当代大学生网络消费行为，指出了大学生网络消费的风险所在，阐明了大学生网络消费对经济生活的影响，提出了对大学生网络消费引导及其风险调控的方法。     

当代少数民族大学生消费行为文化——内蒙古蒙语授课大学生消费变化调查

当代少数民族大学生消费行为文化发生很大变化,内蒙古的蒙语授课大学生在消费偏好、消费重点、消费水平等方面,表现出与其生活状况、文化特质、民族习俗等高度相关。深入了解当代少数民族大学生的消费行为文化并且透视其社会成因,对于教育少数民族大学生养成良好消费习惯,引导其树立积极向上的人生观,都具有重要意义。     

80后大学生消费行为的文化视角分析

把80后大学生消费问题放在文化研究视野中进行考察的意义及其可能的理论资源。通过对消费、消费主义、消费社会等概念的梳理和对相关理论的简要概述,以及对中国当代消费社会的形成及其特征的宏观描述,探寻80后大学生群体消费文化与当代社会文化的可能关联。     

浅析现阶段大学生消费的特征与问题

对山西大学、山西医科大学、太原理工大学等十所高校的调查结果显示,大学生消费面临着极大的挑战,存在着消费行为不合理、总体理财能力差等问题,总体呈现出消费水平不平衡、消费内容多样性、消费心理差异性、消费行为复杂性的特征,大学生消费中的问题不容忽视。     

当代大学生消费现状调查、成因分析及其对策设计——基于S市若干高校的调查数据

文章采用随机整群抽样的方法,对S市1000名大学在校本科学生的消费现状进行问卷调查和统计分析。当代大学生消费特征主要表现在四个方面:第一,大学生消费结构呈现多元化,呈均态分布;第二,大学生消费方式超前化,呈梯度分布;第三,大学生消费场域网络化,呈二元结构;第四,大学生符号消费特征凸显,呈发展趋势。家庭、学校与社会是大学生消费现状形成的三种最主要影响因素。在学生消费社会化的过程中,学校和社会未承担起各自的角色,未完成好相应的任务与教育职责。引导当代大学生树立科学的消费理念,养成科学的消费方式,从高校层面来说可以进行多维的对策设计,建立多层次立体化的课程教育、实践教育及学生组织朋辈教育相结合的消费教育体系。     

大学生消费 理财路上第一步

现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存,独立理财能力成为重中之重近日,中国理财网公布了由其主办、全国12所高校协办的"2007年中国大学生消费调查"活动结果。调查显示,中国大学生的基本生活消费总体趋于理性,对自身消费能够有一个良好的把握。但也有少数大学生存在盲目消费现象,有待加以正确引导。