提高课堂效率,推进技校教学改革

中等专业学校是为我国培养技术型、应用型人才的摇篮,对社会主义市场经济发展起着支柱性的作用.如何培养具有超前竞争意识、高素质的技术型、实用型人才,是技工类学校的一项紧迫任务.为此,各个学校都在积极探索改革之路,以提高教学质量.教学质量的提高要通过课堂来实现,其关键是提高课堂效率.     

浅谈老教师如何带教青年教师

建设一支高素质的教师队伍是提高教学质量的先决条件.其中青年教师的培养,更是学校的一项重要工作.青年教师是学校的未来与希望,青年教师的成长,对学校的可持续发展有着重要的意义.培养青年教师,使其能够尽快地提高课堂教学能力,成为学校教育教学的骨干,老教师带教青年教师无疑是一种很有效的方法.     

通过《体育与健康》课促进技校学生心理健康

在学校教育中,心理健康教育的途径和方法是多样的,<体育与健康>课上的学练是促进学生心理健康的有效途径之一.为了造就和培养一代身体强壮、心理健康的高素质劳动者,对体育工作者来说,关注该课程标准对学生心理健康的有效影响,是一项义不容辞的职责.结合技工学校学生的心理特点及现状分析,笔者就<体育与健康>课程在技工学校学生心理健康教育中的作用谈几点拙见.     

论中职学校教师队伍建设的问题及对策

中职学校肩负着为社会培养懂知识会技能的高素质劳动者的重任,而优秀的教师队伍是学校发展的前提条件,中职学校要想可持续发展,必须建设强大的教师队伍.然而在中国高等教育大力扩招的环境下,普通高中教育发展迅猛,中职教育面临着前所未有的挑战.     

中等职业学校教学现状及问题对策

中等职业教育是我国职业教育的主体,其定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者. 一、目前中职学校存在的主要问题     

职业学校校企合作激励机制探究

校企合作是利用职业学校与企业不同的教育资源,学校与企业合作培养具有高素质的技能型人才的新型办学模式.校企合作是现代职业教育的特征,也是现阶段国内外职业学校主要的办学模式.校企合作是我国职业教育的发展趋势,是学校与企业共同发展的战略.深入探究校企合作激励机制,建立学校与企业之间稳定长期的合作机制,对社会经济、学校、企业、学生的发展都有着非常重要的意义.     

中职计算机教学创新教育几大路径

一、创新教育的提出高素质的人才对一个国家的发展是至关重要的,尤其是在竞争已扩展到全球范围的今天。人才培养的主要任务历来由学校承担,对学校来说,如何培养具有高素     

如何上好实习课

在我国的职业教育中,技工学校是造就适应市场经济发展所需人才的摇篮,为现代工业和社会各业输送高素质建设者.而技工学校学生的操作技能主要是通过实习课教学来获得的,实习课教学效果的好坏直接影响学生对操作技能的掌握程度,因此,实习课教学显得尤为重要.笔者在此就如何上好实习课,谈点粗浅认识,与同行们一起进行实习课教学的研究,希望能起到抛砖引玉的作用.     

导入生产经营理念培养学生职业素养

职业教育的目标是以就业为导向,培养企业需要的高素质的技能型人才.生活在"学校氛围"中的同学们,每日上课、下课、活动、自修……面对的是老师,相处的是同学,做的是作业,获得的是分数……他们对"职业"的概念是非常模糊的.学校通过讲座、参观、下厂实习、开设就业指导课程等形式,给学生以职业的体验、培养职业意识,但这是远远不够的.学校应该在教育教学过程中,导入企业经营管理的理念,注重培养学生的职业素养.     

中职生成"匠"三步法

工匠精神是指工匠对自己的作品追求完美极致,工作过程中潜心钻研、精雕细琢、一丝不苟的工作作风和精神理念.工匠存在于注重产品品质和个人声誉的高素质产业工人队伍中.中职学校肩负使命,培养与我国先进生产力水平相适应,德、智、体、美全面发展,具有良好职业能力,适合生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才.本文围绕中职生如何成"匠"进行论述.     

浅析中职学校如何开展多元化评价以保障教学质量

新时期,保障教学质量,培养更多高素质的劳动者,依然是中职学校所面临的重要课题.本文分析了目前中职学校教学质量不高的原因,提出通过开展多元化评价保障教学质量的策略,并总结了开展多元化评价的意义.     

打造师资竞争力从职业规划开始——解读职业院校教师职业规划管理

亿万高素质劳动者的培养,需要高素质高水平的职教师资作为支撑。因此,高素质高水平的师资队伍成为应对竞争、实现学校战略目标的首要资源,而重视教师的职业生涯规划管理,可帮助学校持续发展,实现学校和教师的＂双赢＂。     

浅谈加强教师队伍建设的基本做法

胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上指出:"教师是人类文明的传承者.推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才,关键是教师.没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育."笔者在此结合学校实际,谈谈教师队伍建设的基本做法.     

中职学校英语教学现状分析与思考

一、对中职学校英语教学现状的分析 　　随着社会的发展、形势的变化,职业技术教育面临着严峻的挑战.高校的扩招吸引了大量的高素质生源,使得职业学校的生源匮乏,素质下降,教学质量欠佳.而在中等职业学校各专业教学中,英语教学陷入很大的困境,原因有以下几方面:……     

技工学校《计算机组装与维护》教学探讨

技工学校培养的是动手能力强的高素质技能型人才,换句话说培养的就是在工厂车间一线的工人,或者在一些电脑公司从事计算机组装及简单的维护等操作性较强的工作,故此在授课的时候要求理论结合实践.但是这两方面是相辅相成的.     

关于校企共建实训基地的探索

进入新世纪以来,社会经济的发展对高素质技能人才的需求日益迫切,我国职业教育面临着非常难得的发展机遇.如何把握机遇,并且找寻一种高素质技能人才培养的最优模式,是摆在每一个职教工作者面前的一道重要课题.实践证明,学校和企业合作办学是目前最优的人才培养模式,而其中技工类职业学校专业的操作性和实践性决定了共建校企实训基地成为最为有效的校企合作模式. 一、校企共建的必要性     

中等职校“双师型”教师队伍建设的思考

一、建设高素质专业化"双师型"教师队伍的重要性"工欲善其事,必先利其器",建设高素质、专业化的"双师型"教师队伍,大幅度提高中职学校教师队伍的建设水平,是适应中职学校加强内涵建设、提高办学质量的迫切需要。     

旅游教育与高素质旅游专业人才的培养对策

有权威结构预测,旅游行业的工作人员在未来10年内都会有较大的需求,这对旅游教育学院的发展是很好的一个机遇。但是,目前相关的旅游教育学校在旅游教育与高素质旅游专业人才的培养方面仍存在一定的问题,比如,从学校出来的旅游人才与市场需求不对接,旅游学院的教育模式与市场的人才需求不匹配。因此在未来的旅游高素质人才培养过程中政府和学校两个方面都应该采取一定的对策以培养出更符合市场需求的旅游人才。     

在职业学校中如何进行素质教育

如何面对当前学生的实际情况,保证学生宽进严出,成为有一技之长的高素质技能型人才,是职业学校教育面临的新课题.做好职业学校学生素质的教育工作,是保证教学质量的关键.     

论中等职业学校教师的职业素养

中等职业教育的从业者只有不断提升自身职业素养,才能培养出具有竞争力的高素质技能人才.本文分析了职业素养的定义,并对中等职业学校教师应具有的职业素养进行探讨.