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<正>一、活动主题闪闪红星话初心榜样力量我传承二、活动背景传承红色基因是我们新一代人的使命和责任,但对于当代少先队员来说,传承红色基因似乎只是响亮的口号,队员们难以理解,难以共鸣。针对当前的少先队员在学习生活中怕苦怕累、虎头蛇尾的现状,如何让少先队员理解红色基因、传承红色基因,走好新时代的长征路呢?这一个个问题都让我们长久地思索着。 相似文献
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最近,我应《老友》杂志社之约,采访了当年长征时给王稼祥同志当保健护士的郑文甫同志。郑老已88岁高龄,步履依然稳健,思维清晰,谈起火红年代的往事历历在目。我们面前展现出一幅为履行神圣使命奋力拼搏的壮丽画卷。 相似文献
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亲爱的少先队员们,我曾经也和你们一样,为了能够早日戴上鲜艳的红领巾而努力学习、努力表现自己最优秀的一面,当那条红得像火的红领巾终于系在脖子上、飘扬在胸前的时候,我真恨不得连睡觉的时候都戴着它,因为它是我从一个孩童变成少先队员的标志啊! 相似文献
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在中华大地上形成并发展着的中华民族,在新世纪新形势下面临着机遇与挑战。我们要构筑各民族共有精神家园,加强各民族的文化认同,培养中华民族共同体意识,力促中华民族伟大复兴,实现我国各民族共同的中国梦。这是时代赋予我们的神圣使命。 相似文献
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姜韦 《广西大学学报(社会科学版)》2008,30(Z2)
一个人的生命价值取决于自身的抉择.当苏格拉底决定将生命祭献给他心中的神灵,当他决定把维护灵魂的圣洁作为生命最神圣的使命时,他不得不用他的一生来与这个世界的价值观抗衡.然而,苏格拉底命运所代表的是每个人心中的道德良知与现实世界的矛盾斗争.苏格拉底与世俗观念的论辩展示人心的多面性. 相似文献
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苏荣玉 《宁德师专学报(哲学社会科学版)》2003,(2):81-82
21世纪是高科技迅猛发展的时期,如何在新的形势下有效地抵制艺术庸俗化和消极文化现象等不良倾向对青少年的影响,需要我们去积极思考与应对.时代在呼唤高雅艺术.在学校的音乐教育中,提倡高雅艺术,提高学生的素质是时代赋予我们音乐教育工作者的一项神圣的使命. 相似文献
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在使命与诱惑之间——试论大众文化勃兴下的精英文化意识 总被引:1,自引:0,他引:1
刘迎秋 《青岛科技大学学报(社会科学版)》2003,19(1):92-94
20世纪80年代中期,大众文化的兴起,影响了中国当代文化的总体格局,打乱了一向由知识精英占据的文化园地.至90年代,大众文化蓬勃发展,领导人们生活的新潮流.大众文化的繁荣中潜伏着种种文化危机,知识分子神圣的使命及精英意识与普泛的大众文化诱惑之间形成了复杂多变的关系,坚守精英意识并呼唤人文精神应是历史赋予知识分子的神圣使命. 相似文献
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教育和引导大学生树立社会主义荣辱观是时代赋予我们的神圣使命。由于各种因素的影响,目前高校学风建设中存在许多不容乐观的问题,如何通过加强荣辱观教育解决这些问题,如何在荣辱观教育中切实加强学风建设,是一个值得认真探索的理论课题和实践课题。 相似文献
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李黎 《贵州民族学院学报》2007,(3):178-180
社会主义荣辱观为师德建设赋予了新的内涵,提出了新的要求,高等学校的教师,承担着培养社会主义事业建设者和接班人的神圣使命,理应成为树立社会主义荣辱观的时代楷模。用社会主义荣辱观加强师德建设工作,是时代赋予我们的新课题,是新时期师德建设的迫切要求。 相似文献
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生态意识是人类重视人与自然环境和谐发展的先进认知意识。针对目前生态危机日益加剧的严峻形热以及人类对此的麻木和漠视 ,我们认为 ,加强全民特别是大学生的生态意识培养是历史赋予高等教育的神圣使命 ,高等院校应在塑造新世纪具有生态意识的大学生方面有所作为 相似文献
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教育和引导大学生树立社会主义荣辱观是时代赋予我们的神圣使命。由于各种因素的影响.目前高校学风建设中存在许多不容乐观的问题,如何通过加强荣辱观教育解决这些问题,如何在荣辱观教育中切实加强学风建设,是一个值得认真探索的理论课题和实践课题。 相似文献
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洪宇 《广西大学学报(社会科学版)》1992,(3)
马列主义理论课教师,战斗在十分光荣的岗位上,肩负着神圣的使命。这就要求马列主义理论课教师忠于马克思主义,做红色的灵魂工程师。为什么说马列主义理论课教师岗位是光荣的岗位、从事马列主义理论课教学是神圣的工作? 相似文献