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宋多 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2011,(1)
引子:11月20日星期一天气晴又是一节写话课,当我走进教室时,孩子们都没像往常一样静下来,原来都凑在一起玩雪花片啊。我拿起一片说,老师一直欣赏的是洁白晶莹的雪花,还真没见过彩色的雪呢!接着转身在黑板上写下彩色的雪。孩子们都新奇地望着,渐渐地,就安静下来。 相似文献
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鲍勃·伯克斯 《青春男女生.妙语》2009,(2)
【导读小语】人活着应如一棵丁香树,把最美的花朵奉献给世界。昨夜下了足有7英寸厚的雪。预报说很可能会下雨,可初春的大地铺上了厚厚的一层雪花。夹带着潮气的雪花轻盈地落在纤细 相似文献
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李关元 《扬州大学学报(人文社会科学版)》1986,(3)
近几年来,由于《野草·雪》被选入中学教材,学术界关于讨论《雪》的文章也象进入严冬的雪花,漫天飞舞。见仁见智,意见常常尖锐对立。争论的焦点集中在何处呢?粗疏地归类,大约可集中在下列几个问题上。首先是《雪》有没有象征意义?有的同志认为《雪》无象征、无寄托。《雪》的主题是揭示自然的美,生活的美;抒写了鲁迅热爱自然、热爱生活的情趣。持这种观点的同志比较少。大部分同志都认为《雪》有象征意义。但一旦论述到“江南的雪”与“朔方的雪”的具体的象征意义时就产生了三种对 相似文献
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胡肇文 《青春男女生.妙语》2009,(7)
雪无形,情亦无形;雪无踪,情亦无踪。——题记时间在不经意中又滑过了一季,落叶变成了雪花。伴着寒冷的风,柳絮似的雪花轻舞,弥漫了整个墨色的天际,温柔地打湿了我的记忆。往事不堪回首,为什么怆然回顾,却只见烟云流动?曾经繁华的街头,有我踟蹰的脚步,那是因你而生的烦忧,如今迷失在爱的渡口,不知该飘向何处,广阔的海面泛起我的泪光。 相似文献
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